I detta examens arbete var mitt syfte att ta reda på hur man arbetar med hållbar utveckling i förskolor som har Grön flagg och i vanliga förskolor. Metoden som har används i undersökningen är kvalitativ intervju. Intervjuerna gjordes med 16 pedagoger, från fyra förskolor där av två förskolor med Grön flagg och de andra är vanliga förskolor. Syftet som jag hade med denna undersökningen är att jämföra hur pedagogerna arbetar med hållbar utvekling ur ett miljö perspektiv i förskolans verksamhet. I resultaten framgår det att det finns både likheter och skillnader. De likheter som jag finner i undersökningen är att samtliga förskolor arbetar med teman som är inriktat mot miljön. Den skillnad som jag finner i resultaten är att de förskolor som har Grön flagg arbetar enbart utifrån miljöarbete. De vanliga förskolorna arbetar inte enbart med ett miljöarbete i verksamheten.