Syfte: Tidigare forskning har identifierat en kunskapslucka kring fäder med adhd och hur detta tillstånd eventuellt påverkar deras föräldraskapsförmåga. Syftet med föreliggande systematiska litteraturöversikt har därför varit att sammanställa den tillgängliga kunskapen genom en narrativ tematisering kring de identifierade områden som den befintliga litteraturen beskriver kring fäder med adhd. Översikten syftar också till att undersöka huruvida anknytningsrelationen påverkas av föräldrarnas adhd. Metod: Systematiska litteratursökningar genomfördes i databaserna PsycInfo och PubMed vilket resulterade i totalt 141 artiklar varav 15 slutligen inkluderades och presenteras i en narrativ tematisering. Resultat: De identifierade utmaningarna fäder med adhd beskriver tycks vara av varierande karaktär men innebär bland annat minskad interaktion med barnet och en låg tolerans för de utmanande beteenden som barn kan uppvisa. Det tycks också som att adhd hos fäder har andra effekter på barnets beteende än när mödrar har adhd. Både fäder och mödrar med adhd tycks överrapportera positiva föräldrabeteenden och underrapportera negativa. Slutsats: Resultaten indikerar att fäder med adhd har större utmaningar i sitt föräldraskap än fäder utan adhd, samt att deras utmaningar i vissa avseenden också skiljer sig från hur det är för mödrar med adhd. Mer forskning krävs där föräldern är i fokus snarare än barnet. Framtida forskning bör också fokusera på fäder med adhd specifikt då forskning på enbart denna grupp är i stort sett obefintlig. Litteraturöversikten kunde inte identifiera några studier som undersökte anknytning i relation till förälderns adhd. Däremot identifierades en rad anknytningsbeteenden vilket indikerar en befintlig kunskapslucka kring hur föräldrars adhd påverkar deras relation med barnet ur ett anknytningsperspektiv.

Objective: Previous research has identified a knowledge gap regarding fathers with adhd andhow this condition may affect their parenting skills. The purpose of this systematic literaturereview has therefore been to compile the available knowledge through a narrativethematization around the identified areas that the existing literature describes regardingfathers with adhd. The review also aims to investigate whether the attachment relationship isaffected by the parents' adhd. Method: Systematic literature searches were conducted in thedatabases PsycInfo and PubMed, resulting in a total of 141 identified articles, of which 15were finally included and presented in a narrative thematization. Results: The identifiedchallenges described by fathers with adhd appear to be of varying nature but include reducedinteraction with the child and a low tolerance for the challenging behaviors that children mayexhibit. It also appears that adhd in fathers has different effects on the child's behaviorcompared to when mothers have adhd. Both fathers and mothers with adhd appear tooverreport positive parenting behaviors and underreport negative ones. Conclusion: Theresults indicate that fathers with adhd have greater challenges in their parenting practices thanfathers without adhd, and that their challenges in some respects also differ from those ofmothers with adhd. More research focused on the parent rather than the child is needed.Future research should also focus on fathers with adhd specifically, as research on this groupalone is largely non-existent. The literature review could not identify any studies thatexamined attachment in relation to the parent's adhd. However, several attachment behaviorswere identified, indicating an existing knowledge gap about how parents' adhd affects theirrelationship with the child from an attachment perspective.