En utmaning i ekonomiundervisning är att lära elever att förstå ekonomiska begrepp och hur de hänger ihop. Michael Walkert och Martin Jakobsson, lärarutbildare och forskare i samhällskunskapsdidaktik, visar hur två samhällskunskapslärare i årskurs 9 tar sig an denna utmaning när de undervisar om det ekonomiska kretsloppet och prisbildning. Lärarna gör det genom att växla mellan en vetenskaplig och vardaglig förståelse av begreppen. På så vis erbjuds eleverna ett kraftfullt sätt att förstå och hantera ekonomi.