Transforming circular economy principles into teachers’ powerful professional knowledge 2022 (Engelska)Ingår i: International perspectives on knowledge and quality: Implications for innovation in teacher education / [ed] Brian Hudson, Niklas Gericke, Christina Olin-Scheller, Martin Stolare, Bloomsbury Academic, 2022, 1st, s. 127-144Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

Bloomsbury Academic, 2022, 1st. s. 127-144

Nationell ämneskategori

Didaktik

Forskningsämne

Pedagogik; Biologi

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:kau:diva-89933DOI: 10.5040/9781350178434.0016ISBN: 978-1-3501-7840-3 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:kau-89933DiVA, id: diva2:1660912

Tillgänglig från: 2022-05-25 Skapad: 2022-05-25 Senast uppdaterad: 2025-10-16Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltext

Person

Gericke, Niklas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Gericke, Niklas

Av organisationen

Institutionen för miljö- och livsvetenskaper (from 2013)Science, Mathematics and Engineering Education Research (SMEER)

I ämnet

Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 171 träffar