I mitt arbete har jag valt att fördjupa mig inom ämnet kommunikation. Eftersom jag utförde min studie i Sydafrika valde jag att studera klassrumskommunikationen ser ut i en skola i en kåkstad. Syftet med mitt arbete har varit att få en bredare och djupare kunskap om ämnet kommunikation, men även att studera klassrumskommunikation i Sydafrika. Mina frågeställningar löd: Hur ser klassrumskommunikationen ut? Finns det privat kommunikation i klassrummet? Metoder som jag har använt mig av är intervju och observationer. Mitt resultat visar att lärarna tar kommunikation mellan lärare och elev på allvar och är väl medvetna om dess betydelse. Eleverna ges möjligheten att delta i diskussioner om de vill, men de kan ibland även bli tvingade till att svara på frågor. Intervjun visade att läraren är insatt i den icke-verbala kommunikationen och hur viktigt den är för att kommunikationen skall fungera. Resultatet av intervjun och observationen är att flickorna är mer aktiva i klassrumskommunikationen än vad pojkarna är. Resultatet av observationen visar att det inte förekommer någon privat kommunikation mellan flickorna i klassen. Däremot deltar fyra pojkar i den privata kommunikationen. Lärarna på denna skola arbetar aktivt för att uppnå en god klassrumskommunikation mellan lärare och elev.