Läsning i grundskolan : En kvalitativ studie om lärarens roll i läsundervisningen i årskurs 1–3

Droudi, Nina

kau.se

Enkelt søk

Avansert søk -
Forskningspublikasjoner Avansert søk -
Studentoppgaver Statistikk

English Svenska Norsk

Endre søk

Referera ExporteraLink to record

Permanent link

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-90082

Direct link

http://kau.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1664352

Referera

Referensformat

apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
apa.csl
Annet format

Fler format

Språk

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk

Fler språk

Utmatningsformat

html
text
asciidoc
rtf

Läsning i grundskolan: En kvalitativ studie om lärarens roll i läsundervisningen i årskurs 1–3

Droudi, Nina

Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013).

2022 (svensk)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 poäng / 30 hpOppgave

sted, utgiver, år, opplag, sider

2022. , s. 40

Emneord [en]

Reading, reading instruction, reading development, motivation, primary school.

Emneord [sv]

Läsning, läsundervisning, läsutveckling, motivation, lågstadiet.

HSV kategori

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:kau:diva-90082OAI: oai:DiVA.org:kau-90082DiVA, id: diva2:1664352

Fag / kurs

The Swedish Language

Utdanningsprogram

Primary Education Programme, 240 hp

Veileder

Marika, Kjellén, Universitetslektor

Examiner

Ahnfelt, Vigdis, Universitetslektor

Tilgjengelig fra: 2022-06-29 Laget: 2022-06-03 Sist oppdatert: 2026-02-12bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Om emnet

Søk utenfor DiVA

Google Google Scholar

urn-nbn

Totalt: 74 treff