Syftet med detta arbete är att få reda på de bakomliggande orsakerna till utbrändhet och få kunskaper om hur de kan behandlas och förebyggas. Vårt intresse för ämnet har uppkommit i samband med praktik och att det är ett aktuellt ämne inom media. Rapporten beskriver fenomenet utbrändhet utifrån följande frågeställning: - Vilka faktorer kan utlösa utbrändhet hos lärare och hur kan dessa förebyggas och behandlas? Denna frågeställning har vi brutit ner till några mer precisa frågor. - Vad är uppkomsten?_x000B_ Hur kan det förebyggas? - Hur kan det behandlas? För att få svar på våra frågor har vi sökt information i litteratur samt intervjuat fem grundskollärare som samtliga har fått diagnosen utbrändhet eller utmattningsdepression. Resultatet av litteraturgenomgången har visat att orsaken ligger på flera nivåer. Nivåerna vi valt att studera är individ, skola och samhällsnivå. Vi vill undersöka hur man på dessa olika nivåer hittar metoder som kan förebygga utbrändhet, samt hitta behandlingssätt så att de drabbade kan återvända till skolan. Vår slutsats är att orsakerna till utbrändhet är komplexa, de förebyggande åtgärderna knappa och behandlingsmöjligheterna marginella.