Syftet med det här examensarbetet är att få studera användningen av skällsord och kränkningar i skolan. Jag vill försöka att se vad lärarna gör åt det, vilken uppfattning de har och hur eleverna uppfattar deras arbete. Jobbar lärarna aktivt med skällsord och kränkningar i skolan, eller vid behov, eller inte alls? Eftersom jag snart är färdig lärare känns det bra att göra en sådan här undersökning, då jag kan lära mig något om det för min framtida roll som vuxen i skolan. Jag skall i min undersökning jämföra två olika klasser, en årskurs 3 och en årskurs 6, för att se om det går att finna någon skillnad i språkanvändningen och kränkningarna. Enkäter använder jag mig av till eleverna och muntliga intervjuer med lärarna. I min litteraturgenomgång har jag främst med undersökningar om lite äldre barn, högstadiet, eftersom jag inte hittade något där yngre elever var med. I undersökningen kom jag fram till detta: diskutera ofta med dina elever, gör utvärderingar av ditt eget arbete och fundera över syftet med de övningar du ger eleverna, bara för att ett problem inte syns kan det finnas ändå och överför inte dina egna värderingar på eleverna, låt dem ”skaffa” sig sina egna, men vägled dem gärna.