Endre søk
Begrens søket
1112131415 651 - 700 of 737
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 651.
    Svensson, Eva
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    The outland - a dangerous area or an arena for routine activities of men, women and children?2003Inngår i: / [ed] Bergstöl, Jostein, 2003Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 652.
    Svensson, Eva
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper (from 2013).
    The rural home. Local or ‘European’ style?2014Inngår i: Dwellings, identities and homes: European housing culture from the Viking Age to the Renaissance, Højberg: Jutland Archeological Society , 2014, s. 67-78Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 653.
    Svensson, Eva
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper (from 2013).
    The scandinavian shieling – between innovation and tradition2018Inngår i: Historical Archaeologies of Transhumance across Europe / [ed] E. Costello, E. Svensson, London: Routledge, 2018, s. 15-27Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Shielings (Sw. fäbod or säter, No. seter) functioned as a means for expanding agrarian enterprises (mainly the grazing of cattle) from the farmstead or hamlet to areas lying outside those fields that were currently being worked. Shielings were used mainly in regions whose climatic conditions were difficult or who had limited acreage. The classic Scandinavian shieling consisted of a fenced site in outlying lands which included structures for dwelling, stabling cattle, processing milk and meadows for haymaking. The cattle were grazed in the forests surrounding shielings and guarded by female herders

  • 654.
    Svensson, Eva
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Upland living: The Scandinavian shielings and their European sisters2015Inngår i: Nordic Middle Ages - Artefacts, Landscapes and Society: Essays in honor of Ingvild Öye on her 70th birthday. / [ed] Baug, Irene; Larsen, Jannicke & Samset Mygland, Sigrid, Bergen: University of Bergen , 2015, s. 289-300Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Fulltekst (pdf)
    Shielings UBAS
  • 655.
    Svensson, Eva
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Utmark som landskap2005Inngår i: Utmarkens gröde. Mellom registrering og utgavning i Gråfjellområdet, Österdalen / [ed] Stene, Katherine; Amundsen, Tina; Risböl, Ole & Skare, Kjetil, Oslo: Universitetets kulturhistoriska Museum , 2005Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 656.
    Svensson, Eva
    Arkeologiska instutionen Lund.
    Ödland und Ödmark. §2. Scandinavia2002Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 657.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper (from 2013).
    Amundsen, Hilde
    Norwegian Institute for Cultural Heritage Research (NIKU), Norway.
    Holm, Ingunn
    Directorate for Cultural Heritage, Norway.
    Hulling, Hans
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013).
    Johansson, Annie
    County Council, Värmland, Karlstad, Sweden.
    Löfgren, Jan
    Värmlandsarkiv, Karlstad, Sweden.
    Nilsson, Pia
    National Historical Museums, Linköping, Sweden.
    Nilsson, Stefan
    Geographica Antiqua, Storfors, Sweden.
    Pettersson, Susanne
    Norwegian Maritime Museum, Oslo, Norway.
    Stensby, Vigdis
    Regional State Archives of Hamar, Hamar, Norway.
    Empowering marginal lifescapes: The heritage of crofters inbetween the past and the present2018Inngår i: International Journal of Heritage Studies (IJHS), ISSN 1352-7258, E-ISSN 1470-3610, Vol. 24, nr 1, s. 17-34Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    There is a rich, but unacknowledged, heritage of rural subalterns, crofters, in Scandinavia. A Swedish-Norwegian interdisciplinary research-network investigated the most prominent category – the remains of crofts. Due to industrialisation, urbanisation and the modern welfare state, the institution of crofting was abolished, and many crofters left for opportunities elsewhere. The welfare state transformed a landscape of living and working people into a one filled with relicts mostly from the nineteenth century. Although numerous and important to local citizens, these sites fall outside the authorised heritage discourse (AHD) in terms of both research and heritage management. This paper takes an environmental justice perspective to challenge the AHD. Three themes are in focus: (1) bringing out the history of a subaltern and marginalised group of people; (2) promoting crofts as heritage of importance to local citizens and demanding complex management due to the various historical narratives and risks; (3) considering the crofting landscapes in relation to the (economisation) framing of heritage in development processes, especially in relation to fair development in present rural communities.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 658.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper (from 2013).
    Andersson, Sofia
    Skramle– a deserted medieval hamlet in the Scandinavian forest2011Inngår i: The Archaeology of Medieval Europe, vol. 2. Twelfth to sixteenth centuries / [ed] Carver, Martin & Klapste, Jan, Århus: Aarhus Universitetsforlag, 2011, s. 110-113Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 659.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper (from 2013).
    Bentz, Emma
    Rural medieval settlements in Sweden: The history of the emergence and development of a field2014Inngår i: Medieval Europe in motion: In honor of Jan Klapste / [ed] Ivana Bohacova, Petr Sommer, Prag: Akademie ved CR , 2014, s. 35-49Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 660.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Bodin, Sara
    Hulling, Hans
    Pettersson, Susanne
    The crofter and the iron works: The material culture of structural crisis, identity and making a living on the edge2009Inngår i: International Journal of Historical Archaeology, ISSN 1092-7697, E-ISSN 1573-7748, Vol. 13, nr 2, s. 183-205Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 661.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Emanuelsson, M.
    Johansson, A.
    Nilsson, S.
    Pettersson, S.
    The periphery and the market2008Inngår i: / [ed] Emanuelsson, M., Johansson, E. & Ekman, A-K, Uppsala: SLU , 2008Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 662.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Gardiner, Mark
    Agrarian technology in the medieval landscape: An introduction2016Inngår i: Agrarian technology in the medieval landscape. Ruralia X / [ed] Jan Klapste, Turnhout: Brepols, 2016Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 663.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Gardiner, Mark
    Introduction: Marginality in the preindustrial European countryside2009Inngår i: Medieval rural settlement in marginal landscapes. Ruralia VII, 8th - 14th September 2007, Cardiff, Wales, U.K / [ed] Jan Klapste & Petr Sommer, Turhout: Brepols , 2009, s. 21-25Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 664.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Holm, Ingunn
    Stene, Katrine
    Future prospects2009Inngår i: Liminal landscapes: Beyond the concepts of ’marginality’ and ’periphery’ / [ed] Holm, I., Stene, K. & Svensson, E, Oslo: Unipub forlag, 2009Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 665.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Holm, Ingunn
    Stene, Katrine
    Introduction (Part I).2009Inngår i: Liminal landscapes: Beyond the concepts of ’marginality’ and ’periphery’ / [ed] Holm, I., Stene, K. & Svensson, E., Oslo: Unipub forlag, 2009Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 666.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Holm, Ingunn
    Riksantikvaren, Oslo.
    Stene, Katrine
    Kulturhistoriskt Museum, Oslo.
    Liminal landscapes: a brief Overview2009Inngår i: Liminal landscapes: Beyond the concepts of ’marginality’ and ’periphery’ / [ed] Holm, I., Stene, K. & Svensson, E, Oslo: Unipub forlag, 2009Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 667.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Makarov, Nikolaj
    Emanuelsson, Marie
    Johansson, Annie
    Nilsson, Stefan
    Pettersson, Susanne
    Zakharov, Sergej
    Different peripheries: Two examples from Russia and Sweden2001Inngår i: Lund archeological review, Vol. 7Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 668.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Pettersson, Susanne
    Att bo på en medeltida borg: Hushåll, livsstil och rumslig ordning2008Inngår i: Nya perspektiv på borgar och befästningar. Bebyggelsehistorisk tidskrift 56, nr 56, s. 56-72Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 669.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Pettersson, Susanne
    Lind, Hans
    Historier från utmarken2013Inngår i: Berättelser från markerna: En antologi om järn, skog och kulturarv / [ed] Petterson Jensen, I-M., Berg Nilsson, L. & Karlsson, C., Avesta: Norbergs kommun , 2013Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 670.
    Svensson, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper (from 2013).
    Pettersson, Susanne
    Stefan, Nilsson
    Boss, Lotta
    Johansson, Annie
    Resilience and Medieval Crises at Five Rural Settlements in Sweden and Norway.2013Inngår i: Lund Archaeological Review, ISSN 1401-2189, Vol. 18 (2012), s. 89-106Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 671.
    Svensson, Fredrik
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Flickskolan i Karlstad: Fyra elevers erfarenheter av sin skoltid mellan åren 1947 och 19612011Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    FULLTEXT01
  • 672.
    Svensson, Gustaf
    Karlstads universitet.
    Karlstads gymnastikförenings medlemsantal mellan 1942-1949: En kvalitativ undersökning om medlemsantalen i Karlstads gymnastikförening mellan 1942 till 19492020Student paper second term, 10 hpOppgave
  • 673.
    Svensson, Marie
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Uddeholmsbolaget och proteströrelserna: En undersökande studie om hur Uddeholmsbolaget ställde sig till nykterhetsrörelsen, väckelserörelsen och arbetarrörelsen som verkade i Hagfors mellan åren 1883 och 19092001Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 674.
    Szczepanski, Peter
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Historiemedvetande – Ett problematiskt begrepp: Historielärares uppfattningar om begreppets definition och användning2016Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Trots att begreppet historiemedvetande uttryckligen har funnits med i läroplanen sen år 2000 så finns det fortfarande inte en enhetlig definition av begreppet i svensk skola. Syftet med den här studien är att belysa den problematik som uppstår på grund av inkluderingen av detta begrepp och det fria tolkningsutrymme som blir resultatet. I detta arbete presenteras en översikt av det aktuella forskningsläget kring begreppet historiemedvetande med särskilt fokus på den svenska skolan och den kritik som riktats mot begreppet. Studien har genomförts genom kvalitativa intervjuer med fem olika högstadie- och gymnasielärare som fått berätta om hur de tolkat och operationaliserat begreppet. Resultaten visar att de olika tolkningarna resulterat i olika fokuseringar och upplägg av undervisningen. Detta leder i sin tur till att undervisningens likvärdighet kan ifrågasättas.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 675. Söderberg, Linn
    En barnmorskas yrkesliv: Förlossningsvård i Karlstad runt sekelskiftet 19002013Student paper second term, 12 hpOppgave
  • 676. Söderlund, Gustav
    Karlstads stadsbrand: nödhjälpskomiténs arbete efter branden 18652009Student paper second term, 5 poäng / 7,5 hpOppgave
  • 677.
    Takala, Marjatta
    et al.
    Oulu University, Finland.
    Roos, Carin
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013).
    History of change in education of pupils with severe hearing loss: Teachers' narratives from Finland and Sweden2016Inngår i: Kapet (elektronisk), E-ISSN 2002-3979, Vol. 12, nr 2, s. 39-64Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    In this article, we present a study of teachers’ experiences, specifically their own perception of their work over time with deaf and hard-of-hearing (DHH) pupils, in both Finland and Sweden. Teachers of DHH pupils are a minority amongst teachers in general, and also amongst special education teachers, because the number of DHH pupils is small. There seems to be a lack of research on experienced teachers’ own perspectives on their practice, their role and experience over time in teaching DHH pupils. The aim of our research is thus to shed light on the work career of experienced educators of DHH pupils and on the main changes in it. In order to understand the current situation of DHH education which is realised mainly in mainstream education today, we need to know its history as well. The research questions are formed as following: 1) What are the main issues that teachers bring up? 2) What elements are there in the teachers’ stories from different decades? A third minor interest is to determine whether the Finnish and Swedish teachers’ stories about their work differ. The narrative approach was chosen here to illustrate teachers’ experiences. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 678.
    Tesfalidet, Mosse
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Historieämnets relevans i dagens skola: En studie av tre mellanstadielärares inställning till historieämnet2009Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim of this work was to gain better understanding of the importance of the history subject in today's multicultural society. To answer this, I used the theory of history awareness and I interviewed three teachers, who are active in a school in a medium-sized town in central Sweden. The interview method was semi-structured, meaning that from a number of both concrete and general issues, I have allowed the respondents to tell freely within the query field in individual interviews. In presenting the responses from the interviews, I have been using the theory analyzed and presented in narrative form. The results of the study have concluded that the interviewed teachers have the knowledge and understanding of the importance of the history subject for pupils. On the other hand the local curriculum and teachers´ practical work is missing an intercultural perspective.

  • 679. Thonander Lindalen, Simon
    Gränsövervakning och flyktinghjälp i Charlottenberg: Svensk beredskap under den tyska ockupationen av Norge, 1940-19452016Student paper second term, 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 680.
    Thornfält, Alexander
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013).
    Att vara sekulär: Flykten från statsreligion: En studie om en sekulariseringsprocess i Gustavi församling under åren 1860-19032020Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Secularization is an ambiguous concept. An important part of the Swedes' self-understanding is about a larger secularization process that forms the basis of Swedish society. The link between revival movements and secularization indicates a paradoxical relationship, since "revival" may have meant religious renewal; repentance or spiritual awakening. Spiritualism has been hijacked by religion, an individual spiritual center does not have to mean an "invisible religion". The release from the supremacy of religion can mean the prophet, the pope, the priest, the church or the state religion. This essay has a western and a secularized perspective, as the essay also emphasizes that secularization is a western phenomenon. The thesis examines Gustavi's congregation in the dioceses of Gothenburg during the years 1860 to 1903. The thesis investigates how the number of communion guests has changed during these years. The question is how much has the number of communion guests changed as a percentage from 1860 to 1903 as well as what the priests' views on the sects in the congregation were. The question regarding the number of communion guests has been answered by statistical calculations. The question of the priests' view of the sects within the congregation has been answered by reading the priesthood documents. The essay also provides a deeper understanding of the concept of secularization, as this concept is widely debated. The revival movements undermined the unified power of the state church. The collectivist state church was replaced by individualists who, in their revival, sought a spiritual awakening. In the Gustavi congregation there was a liberation from a religious authority.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 681.
    Thornfält, Alexander
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    En sekulariseringsprocess i Göteborg: En studie om sekulariseringen i Göteborgs stift under åren 1890-19032019Student paper second term, 10 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 682.
    Thorstensson, Anna
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Sista länken till Sverige under kriget: Motståndsmän i den norska motståndsrörelsen 1942-19452014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Abstract

     

    Linking Sweden to the war - Insurgents of the Norwegian resistance movement 1942-1945

     

    The main aim of this paper is to illuminate the activity of the Norwegian resistance movement during 1942-1945 in the area of Finnskogen in northern Värmland (Sweden) to the eastern parts of Hedmark in Norway. The theoretical perspective being that of a movement orientated view on the Norwegian resistance. In order to achieve this I will focus on two main questions:

     

    1. How did they administrate the activity of couriers and refugees?
    2. How did people get involved and what kind of people did the resistance movement involve?

     

    The method used to illuminate the activity of the Norwegian resistance movement will focus on sampling and processing data linked with the specific area. A field study based on interviews with former members of the resistance movement will be conducted.

    My conclusion is that people in this area crossed the border during the war and the main reason for doing so was to get away from the everyday boredom and instead find a life of excitement and purpose.

    The common traits of the members were that they were passionate youngsters, unmarried and willing to take risks.

    The drive of the resistance movement was a perceived sense of powerlessness and anger towards the occupying force that practiced a total control of symbols, radio, newspapers, schools and the implementation of the German language in the Norwegian society.

  • 683.
    Tibblin, Linnea
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013).
    Köping under industrialismen: Gynnsamma faktorer för befolkningsökning2020Student paper second term, 10 hpOppgave
  • 684.
    Tidlund, Stefan
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Liseberg som modernitetsmarkör: Nöjesfältet och modernitetens återförtrollning under Jubileumsutställningen i Göteborg 19232013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 685. Tornberg, Daniel
    Blod, svett och Röda Kors: Röda Korsets verksamhet i Karlstad åren 1938-19462017Student paper second term, 12 hpOppgave
  • 686.
    Tornberg, Daniel
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Romarriket, en världskultur?: En studie om hur historiekulturen inom den svenska historieutbildningen om romarriket skildras i mellankrigstiden och efter andra världskriget2017Student paper other, 10 poäng / 15 hpOppgave
    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 687. Torsmats, Emelie
    AB S.P. Persson ; ett företag i mängden: En undersökning av ett Malungsföretags ekonomiska och strukturella utveckling och dess koppling till kommunens utveckling under tidsperioden 1926-19602014Student paper second term, 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 688.
    Tuinstra, Geert
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    ”I vilken klass går du?”: Hur diskurser inom utbildningspolitik har påverkat utbildning för invandrarelever i Hammarkullens rektorsområde mellan 1980- 19892020Student paper second term, 10 hpOppgave
  • 689. Turner, Stephen
    et al.
    Ibsen, Hilde
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för hälsa och miljö.
    Land and agrarian reform in South Africa. A status report2000Rapport (Fagfellevurdert)
  • 690.
    Velicu, Adrian
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Relearning to Remember: Romania's Cultural Legacy and European Aspirations2012Inngår i: Painful pasts and useful memories: remembering and forgetting in Europe / [ed] Barbara Törnquist-Plewa & Niklas Bernsand, Lund: Centre for European Studies at Lund University , 2012, s. 91-108Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 691.
    Vickberg, Johan
    Karlstads universitet.
    Historiska tankebegrepp i den svenska skolan: En studie om svenska historielärares arbete med historiskt tänkande2014Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 692.
    Vikingson, Mons
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    En kommun, en nykterhetsnämnd: En studie om nykterhetsnämndens verksamhet inom Västra Frölunda landskommun2020Student paper second term, 10 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna undersökning var att få en inblick på hur vilka åtgärder Västra Frölundas nykterhetsnämnd tog för att motarbeta alkoholism, hur dess verksamhet bedrevs samt hur alkoholismens utveckling inom Västra Frölundas kom såg ut mellan 1928–1944. Arbetet skulle genomföras med hjälp av en kvalitativ studie som redogjorde de åtgärder nämnden gjorde och hur verksamheten fungerade, och en kvantitativ studie gjordes för att ge en bild på hur alkoholismens utveckling i Västra Frölunda mellan 1928–1944 såg ut. Materialet var i huvudsak bestående av nämndens protokollshandlingar. Vad undersökningen visade var att nämnden vidtog särskilda åtgärder beroende på omständigheterna nämnden vad ställd inför. Från tilldelandet av varningar till beslutandet av att internera alkoholmissbrukare på alkoholistanstalt, mängden av åtgärder som nämnden vidtog för att motarbeta alkoholismen avgjordes beroende på vad nämnden ansåg vara nödvändigt. Vad utvecklingen mellan 1928–1944 visade så förbättrades nämndens verksamhet när det kom till deras kapital, organisation och personal. Alkoholismens utveckling i Västra Frölunda visar på att det inte finns en tydlig trend för hela perioden 1928–1944, utan trenden skiftar mellan åren. Vad som noterades var det låga antalet av fyllerifall för åren mellan 1928–1931 och det höga antalet fyllerifall för 1932 och framåt. 

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 693.
    Villman, Max
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013).
    Kristidsnämnden i Växjö stad 1939-1945: Kristidsförvaltningens styrning under Andra Världskriget2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I samband med Andra Världskrigets utbrott sjösattes i Sverige en större kontroll- och planeringsapparat av ekonomin i syfte att säkra befolkningens överlevnad. En del av denna apparat var ett omfattande ransoneringssystem som successivt kom att omfatta det mesta av livsmedel och bränsle och som fick stor påverkan på boende i riket. Denna kristidsorganisation utgick till stor del från ett antal statliga organ vars förlängda arm ute i kommunerna utgjordes av kristidsnämnder. Syftet med denna uppsats är att undersöka vilket genomslag den centralt styrda kristidsförvaltningen fick på den lokala administrativa nivån och dess kristidsnämnder. Jag undersöker specifikt och i detalj Växjö kristidsnämnds arbete 1939-1945. Som källor används formella mötesprotokoll och inkomna skrivelser. Teorin om den kommunala nivån som en förlängd arm av staten snarare än en separat agerande enhet testas i fallet Växjö kristidsnämnd under Andra Världskriget.

    Undersökningen visar att centralstyrningen var omfattande och även gällde för Växjö. Kristidsnämnden i Växjö kan bäst beskrivas som en del av den centrala kristidsförvaltningen och inte som ett separat lokalt organ.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 694.
    Virta, Arja
    Åbo universitet.
    Finska kriget 1808-1809 i svenska och finska gymnasieböcker i historie2012Inngår i: Nordidactica - Journal of Humanities and Social Science Education, ISSN 2000-9879, nr 2012:1, s. 54-79Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The article discusses how a historical turning point, the Finnish war 1808–1809, has been described in a sample of Swedish and Finnish upper secondary school history textbooks. A chronological comparison is made in order to examine the changes over time. A question of interest is if there are national differences in the perspectives of the texts.  The article presents a tentative typology based on the breadth and depth of the descriptions. In general, the descriptions of the Finnish war events have become shorter. However, the Finnish textbooks give more space to this event, while the Swedish textbooks, especially since the 1960s, only mention the war briefly. The description of this war exemplifies the shifting preferences in the choice of content, and the changing foci of historical knowledge in history textbooks. More generally, the changes in this topic can also be explained by the varying conceptions of national history and different historical cultures in these countries.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 695. Wallman, Oscar
    Hur påverkas dödsorsaker av vårt kön?: Om mortalitet i Karlstad år 1969 och 19962015Student paper second term, 12 hpOppgave
  • 696.
    Wallman, Oscar
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Värmlands Socialdemokratiska Kvinnodistrikt: En undersökning kring lokala steg från första till andra vågens feminism2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 697.
    Wegerif, Nova
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap.
    Söta Husfruar och Händiga Ingenjörer: Könsbilder i svensk leksaksreklam 1949 - 20092015Student paper second term, 12 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Den här uppsatsens syfte har varit att ur ett historiskt perspektiv undersöka den bild av könsroller som förmedlats till barn genom leksaksreklam i Sverige under perioden 1949 - 2009. Samt att ställa denna utveckling i relation till utvecklingen av könsbilder och jämställdhet i samhället i stort under samma historiska period.

    För att göra detta har jag genomfört en innehållsanalytisk undersökning av ett stort antal annonser, (3906st), i 10 kataloger från 1949 fram till 2009. Jag har tagit fram omfattande statistik över huruvida leksaksreklam har varit riktad mot specifika kön eller inte, hur genuskodningen har gått till, samt över vilka typer av leksaker och vilka attribut som har förknippats med flickor respektive pojkar.

    Undersökningen visar att vissa förändringar har skett under perioden, särskilt gällande hur leksaker har marknadsförts mot kön. Marknadsföringen blev överlag mindre könsindelad under 60- och 70-talen, då jämlikhet och kvinnokampen var mycket aktuella ämnen i samhällsdebatt och politik. Från 80-talet och framåt så blev dock reklamen allt mer könsindelad igen, även om den explicita könsindelningen försvann och de metoder som användes blev mer subtila och implicita.

    Vad gäller de bilder av genus som leksaksreklamen förmedlar till barn så har de under hela perioden varit genomgående traditionellt stereotypiska. Flickor har framställts som omvårdande, husliga, och intresserade av skönhet, mode och romantik. Pojkar har framställts som aggressiva, äventyrliga, händiga och intresserade av teknik och konstruktion. Detta kan tänkas spegla de underliggande könsmaktsstrukturer och föreställningar om könsroller som fortfarande genomsyrar samhället och gemene kvinna/mans uppfattningar om kön och identitet, trots att samhället formellt och rättsligt är jämlikt.

    Fulltekst (pdf)
    fulltext
  • 698.
    Weiner, Jenny
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Vem berättar Alice Lovisas historia?: En kvantitativ jämförande studie om kvinnors utrymme i historiska läroböcker för årskurs 4-62013Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Den här studien har haft sin utgångspunkt i attundersöka kvinnors kvantitativa utrymme i läroböcker i historia inriktade motmellanstadiet. Detta har genomförts ur ett kvantitativt perspektiv där metoden inneburitatt räkna förekomsten av kvinnor i de utvalda läroböckerna. För att uppnåsyftet med studien och få svar på frågeställningarna har två förlag studeratsdär utgåvor mot både den aktuella läroplanen Lgr11 och den gamla läroplanenLpo94 varit till grund för studien. Det har i studien gjorts jämförelser mellande olika förlagen, utgåvorna, kapitlen och bildutrymmen, för att nämna några.Resultatet presenteras i form av stapel- och cirkeldiagram för att få en enkelöversyn av kvinnors utrymme. Studiens mest framträdande resultat är att trotsatt forskningen kommit framåt och även vår samhällsutveckling ges inte kvinnormer utrymme i de nyare utgåvorna. Det är heller inga markanta skillnader mellande olika förlagen och kvinnors utrymme i dessa. I några fall har kvinnorsutrymme procentuellt ökat, men inte antalet benämningar, vilket kan förklarasmed att männen har tonats ned i de nyare utgåvorna och inte benämns i sammautsträckning som tidigare. En anledning till detta skulle kunna vara att maninte längre vill framhäva stormaktstiden, där männen tidigare varitöverrepresenterade. Samtidigt som resultatet i helhet inte påvisar störreutvecklingar av de nya upplagorna, sticker ett diagram ut där utrymmet delaslika av kvinnor och män. Vilket är ett steg i rätt riktning, men långt ifrån dekrav på jämställdhet som läroplanen faktiskt har.

    Fulltekst (pdf)
    Arkivfil
  • 699.
    Wellsten, Anders
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013). Mr..
    Hökhuvuds prästgård: En inblick i materiell och imateriell vardag2019Student paper second term, 10 hpOppgave
  • 700.
    Wendell, Joakim
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    "Förklaringar är ju allt på nåt sätt": En undersökning av hur fem lärare använder historiska förklaringar i undervisningen2014Licentiatavhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The main purpose of this multiple case study is to investigate how high school history teachers in Sweden use historical explanations in their classroom teaching.  Specifically, the study explores how explanations are constructed in the clasroom interactions, and what thinking tools, if any, the teachers use to help students grasp central aspects of the historical explanation in question. The case study is based upon observation data from the classrooms of five Swedish high school teachers.

    A theoretical underpinning of this study is that historical explanations are best understood as cases of complex causality. In order to describe these cases as they are presented in the context of a classroom, a model for analysis is used which draws upon research conclusions from several fields, chiefly instructional theory (Gaea Leinhardt), theory of history (C.Behan McCullagh) and historical thinking (Peter Seixas). The study presents each teacher as a separate case in one chapter, while another chapter focuses on what different tools each teacher uses in his/her explanations. In the last empirical chapter, the teachers’ explanations are discussed in relation to how they emphasize and relate to diffent historical thinking concepts.

    The study shows that while explanations are intimately interconnected with causality, their use is intertwined with other historical thinking concepts. Furthermore,  teachers use a multitude of different tools when working with  explanations. While certain tools aim at reinforcing students’ thinking about causality, they may simultaneously weaken the explanation’s value for something else, such as historical empathy. Thus, the importance of planning for specific teaching objectives is emphasized by the study. 

    Fulltekst (pdf)
    Joakim_Wendell
1112131415 651 - 700 of 737
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf