Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 51 - 100 av 319
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 51.
    Bladh, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Kuvaja, Christer
    Dialog och särart: Människor, samhällen och idéer från Gustav Vasa till nutid. Svenskt i Finland - finskt i Sverige. 12005Bok (Refereegranskat)
  • 52.
    Bladh, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Kuvaja, Christer
    Från ett rike till två nationalstater2005Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 53.
    Bladh, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Kuvaja, Christer
    Kahden puolen Pohjanlahtea. 1,: Ihmisiä, yhteisöjä ja aatteita Ruotsissa ja Suomessa 1500-luvulta 1900-luvulle2006Bok (Refereegranskat)
  • 54.
    Bladh, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Kuvaja, Christer
    Yhdestä valtakunnasta kahdeksi kansallisvaltioksi2006Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 55.
    Bladh, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Lovén,, B-M
    Landskapsutveckling i norra Värmlands finnbygder. En studie av landskaps- och floraförändringar1988Rapport (Refereegranskat)
  • 56.
    Bladh, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Martin, Gren
    As time goes by - exploring corporeality in Torsten Hägerstrand's time-geography2002Ingår i: I Lundberg, B, & Gustafsson, G & Andersson, L (red) Arvegods och nyodlingar. Kulturgeografi i Karlstad vid millenieskiftet. Karlstad University Studies 2002:47, Karlstad, 2002, Vol. 2002:47Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 57.
    Bladh, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Myrdal-Runebjer, Eva
    Pettersson, Susanne
    Svensson, Eva
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper.
    Gammelvallen i Södra Finnskoga. Rapport 11992Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 58.
    Bladh, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Olausson, Peter
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Vandrat hit som andra finnar att söka sin föda2004Rapport (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Värmländska Fryksdalen blev under 1600-talet ett livaktigt kolonisationsområde, dit framförallt människor med finskt ursprung sökte sig för försörjning och en ny framtid i skogarna. Expansionen av odlingsbygden och tillväxten av befolkningen kom att fortgå i bygden utan större avbräck fram till 1800-talets slut - när industrialism, urbanisering och emigration förändrade levnadsförutsättningarna överallt.



    Vilka var pionjärerna som bröt ny bygd här? Varifrån kom de, varför sökte de sig just hit, hur var deras familjeförhållanden? Det får man en viss uppfattning om när man studerar källor som domböcker, mantalslängder och kyrkoböcker. Sällan blir skildringen dock så utförlig och detaljerad som i rannsakningslängden över inhysesfolket i Fryksdalen för år 1674. Det är en unik källa till kunskapen om bygdens fattigskikt by för by, familj för familj, skapad av prost och länsman i samarbete. Namn, ålder, bostadsort, etnisk tillhörighet och rykte i bygden är sådant som längden informerar om.



    Dokumentet ger särskilt viktiga pusselbitar i förståelsen av den skogsfinska migrationen och kolonisationen. Inhysesfolket domineras av finnarna, men Fryksdalen visar sig också ha varit en tillflyktsort för andra värmlänningar, för västgötar, dalmasar - liksom för norrmän på flykt undan krigstjänst eller lagens långa arm.



    Rannsakningslängden för år 1674 presenteras här för första gången i tryck. Den återges såväl i faksimil som i transkriberad form, med inledande kommentarer av Peter Olausson och Gabriel Bladh.



    Författarpresentation:

    Peter Olausson är verksam som historiker vid Karlstads universitet, med lokalhistoria som speciellt intresseområde. Han tjänstgör också som 1. arkivarie vid Värmlandsarkiv i Karlstad.

    Gabriel Bladh är universitetslektor i kulturgeografi vid Karlstads universitet. Han har bl.a. forskat om skogsfinnarnas historia i Skandinavien.

  • 59.
    Bladh, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Salmenkivi, Eero
    Helsinki University.
    Gericke, Niklas
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper (from 2013).
    Tani, Sirpa
    Helsinki University.
    Juuti, Kalle
    Helsinki University.
    Per, Sund
    Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), Institutionen för miljö- och livsvetenskaper (from 2013).
    Environmental and Sustainability Education (ESE): a comparative study between disciplinary and thematic perspectives in the Finnish and Swedish curricula2019Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 60.
    Bladh, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Sandell, Klas
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism.
    Biosfärområden i Sverige - Ett koncept och en kontext: Arbetsrapport från en workshop i Mattila, Värmland, 14-15 November 20022003Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 61.
    Bladh, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Tani, Sirpa
    Helsinki University.
    Capabilities, Competences and Geographical Knowledge.2019Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 62.
    Bladh, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Wedin, Maud
    Erämaasta torppia raivaamaan : metsäsuomalaisten muuttoliike Ruotsiin ja heidän siellä harjoittamansa asutustoiminta 1500- ja 1600-luvuilla2006Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 63.
    Blom, Thomas
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism.
    Ernfridsson, Fredrik
    Nilsson, Mats
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Tengling, Monica
    Turism & Resor Lärarhandledning2001Bok (Refereegranskat)
  • 64.
    Blom, Thomas
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism.
    Nilsson, Mats
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Artificiella landskap2011Ingår i: Friluftssport och äventyrsidrott. Utmaningar för lärare, ledare och miljö i en föränderlig värld / [ed] Sandell, Klas;Arnegård, Johan;Backman, Erik, Lund: Studentlitteratur , 2011, s. 136-137Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 65.
    Blom, Thomas
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism.
    Nilsson, Mats
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Från Herodotos till Lonely Planet: Turismen genom tiderna2007Ingår i: Utveckla turistdestinationer: Ett svenskt perspektiv / [ed] Magnus Bohlin, Jörgen Elbe, Uppsala: Uppsala Publishing House , 2007, s. 31-51Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 66. Blom, Thomas
    et al.
    Nilsson, Mats
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Local Environments and Identities as Tourism Products from a Sustainability Perspective2003Ingår i: Xosé M. Santos Solla (Ed.) La Geografa y la guestion del turismo. Universidade de Santiago de Compostela publications. Sid 147-158Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 67.
    Blom, Thomas
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism.
    Nilsson, Mats
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Lockelser i det okända2001Ingår i: Turismens och fritidens mångfald / [ed] Lars Aronsson, Sven-Erik Karlsson, Karlstad: Karlstads universitet, 2001Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 68.
    Blom, Thomas
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism.
    Nilsson, Mats
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Myten. Turistattraktion och mental illusion2000Ingår i: Hovedforedrag og papers fra det 8 Nordiske Forskersymposium i Turisme / [ed] Olsen, K. & Prebensen, N., Alta, Norge: Høgskolen i Finnmark , 2000Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 69.
    Blom, Thomas
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism.
    Nilsson, Mats
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Symbolturism - Morbidturism - Mytturism: Turistiska produkter av vår tid?2000Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 70.
    Blom, Thomas
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism.
    Nilsson, Mats
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Santos Solla, X
    University of Vigo, Spain.
    Pilgrimage or Sacred Tourism?: A Modern Phenomenon eith Historical Roots, with Examples from Fatima and Santiago de Compostela2008Ingår i: Revista Turismo & Desenvolvimento, ISSN 1645-9261Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

                                                This article discusses the phenomenon of pilgrim tourism from a post-modern perspective characterized by an increasing secularization and illustrates, with the aid of a couple of examples - Santiago de Compostela in SpainspainSubject Category: Geographic Entitiessee more details and Fatima in PortugalportugalSubject Category: Geographic Entitiessee more details - the distinctive features of this type of tourism-related product and links it to a regional developmentregional developmentSubject Category: Miscellaneoussee more details perspective. It is increasingly obvious that the world is becoming more polarized with an orthodox conservative religious wind blowing across the world while an increasingly secular view of life is gaining ground reducing religiousness in daily life to an inferior position. The importance of the desire to visit religious sites to find fellowship and achieve mental satisfaction is gaining ground. Irrespective of the individual's purpose in making their journey to various sacred sites in the world, the tourism industry is growing in importance here and thus, in the future, ever greater demands will be placed on the regional and local actors who receive visitors at these sites. There are considerable opportunities for these actors to further develop sacred tourism as a post-modern tourism niche.

  • 71.
    Braunerhielm, Lotta
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för geografi, medier och kommunikation (from 2013).
    Nilsson, Mats
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Strategier för utveckling av Vänerns skärgård2007Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 72. Dahlin, B.
    et al.
    Kåräng, G.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Utvärdering av skolan 1998 avseende läroplanernas mål (US98). Den medborgerligt-moraliska aspekten av SO-undervisningen i grundskolan och gymnasieskolan1999Rapport (Refereegranskat)
  • 73.
    Dalevi, Sören
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Gud som haver barnen kär?: Om konstruktionen av den villkorade kärleken i Barnens bibel2005Ingår i: och likväl rör det sig. Genusrelationer i förändring / [ed] Grenholm, C, Forsberg, G, Karlstad: Karlstad University Press , 2005Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 74.
    Dalevi, Sören
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Guide till evangelierna2004Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 75.
    Dalevi, Sören
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Hallå!: Barnen och kyrkan2009Bok (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 76.
    Dalevi, Sören
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Konfirmandhandbok 12003Samlingsverk (redaktörskap) (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 77.
    Dalevi, Sören
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Konfirmandhandbok 22004Samlingsverk (redaktörskap) (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 78.
    Dalevi, Sören
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Konfirmandhandbok 32005Samlingsverk (redaktörskap) (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 79.
    Dalevi, Sören
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Människa först, kön sedan!: Att återerövra mänskligheten i tre nyckeltexter2002Ingår i: Rum-upplevelsevärld-Samhälle / [ed] Grenholm, C, Forsberg, G., Jakobsen, L, Karlstad: Karlstad University Studies , 2002, Vol. 2002:20Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 80.
    Dalevi, Sören
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Strategi i barnbibelarbetet2005Ingår i: 24tretton:Pedagogik i Svenska Kyrkan, nr 4 2005Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 81.
    Dalevi, Sören
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Trons ABC2007Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 82.
    Dalevi, Sören
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Två barnbiblar under lupp2005Ingår i: Svensk Kyrkotidning, nr 44-45 2005Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 83.
    Dalevi, Sören
    et al.
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Kilhed, Marie
    Johannesson, Karin
    I mig själv: Ett självgranskningsmaterial2000Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 84.
    Dalevi, Sören
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Kyrkopedagogik i Munkfors: En utvärdering av ett samarbetsprojekt skola-kyrka2012Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Svenska kyrkor och kyrkogårdar bär ofta på ett unikt arv av bygdens kulturella och religiösa historia. Men frågan är om och i så fall hur svenska skolelever kan tillgodogöra sig kyrkorum?

    Under åren 2009 till 2011 arbetade Thomas Pfitzinger-Drewes och ett arbetslag i Svenska kyrkan, Munkfors församling i Värmland, med att inhämta kunskap om och omsätta den tyska kyrkopedagogiska metoden till svenska förhållanden. De arbetade kontinuerligt i nära samarbete med skolor i Munkfors kommun. Kyrkopedagogikens målsättning är att ge människor möjlighet att få en relation till och förståelse av kyrkorummet utan att för den skull behöva bekänna sig till någon tro. I den här boken beskriver Sören Dalevi och Christina Osbeck hur framförallt elever på de skolor som deltog upplevde dessa kyrkopedagogiska visningar men också lärares och skolledares perspektiv synliggörs.

    I ett avslutande kapitel diskuteras projektet i relation till den svenska skolans läroplan. Erfarenheterna från projektet, exempelvis om förarbetets betydelse för deltagarnas upplevelse, är intressanta att uppmärksamma både då det gäller studiebesöksmetodik generellt och för skolans relation till andra trossamfund.

  • 85.
    Forsberg, Åsa
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    ”Folk tror ju på en om man kan prata”: Deliberativt arrangerad undervisning på gymnasieskolans yrkesprogram2011Licentiatavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Young male vocational students are in academia described as being less interested by politics and social issues and having less knowledge regarding democracy than other students. A culture of resistance is the appellation of the specific culture that emphasise the relations between young male vocational students. Deliberately arranged teaching with deliberate qualities has shown a positive impact on students’ learning as well as being a way of working with moral issues in school.

    The purpose of this study is to make researches into whether deliberately arranged teaching has an impact on  the political and social interest amongst young male vocational students. A questionnaire was conducted before and after the Civics A (social studies) course. Individual interviews, where the students’ ways of expressing themselves in regards to politics and social issues were in focus, were carried out. The deliberately arranged teaching was conducted once a week during one academic year. The students were then responsible for the content as well as ensuring that they abided by the set rules for the conversation.

    Limited alterations regarding the students’ interest for politics and social issues were identified in the questionnaire. However, the interviews revealed that some of the students have changed their way of looking at politics and their interest has increased. The culture of resistance that usually distinguishes the behaviour of vocational students in regards to core subjects was not found as a dominating factor. The students taking part in focus groups expressed a positive response to the deliberately arranged teaching stating it was the part of the course they enjoyed the most. To be able to express their views and listen to others was highly appreciated by the students who described themselves as serious and ambitious during classes. The teachers felt that this teaching style meant that there was a focus on relations and that the didactic question about content in the course were more complicated to execute.

  • 86.
    Gericke, Niklas
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för biologi.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Ämnesdidaktisk komparation: Länder, ämnen, teorier, metoder, frågor och resultat2012Ingår i: Ämnesdidaktisk komparation: Länder, ämnen, teorier, metoder, frågor och resultat / [ed] Gericke, N. & Schüllerqvist, B., Karlstad: Karlstad University Press, 2012, 1, s. 5-12Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 87.
    Gottfridsson, Hans Olof
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    British Beat in Hamburg2006Ingår i: The Hamburg Sound Beatles, Beat und Freihiet / [ed] Ulf Kruger, Ortwin Pelc, Hamburg, Tyskland: Ellert & Richter Verlag, Hamburg Museum , 2006Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    ,,Die Zeit der Dorfmusik ist vorbei"-mit diesem Motto eröffnete 1962 der Star-Club in der Großen Freiheit auf St. Pauli. Hier entstand "The Hamburg Sound", der als Beat weltweit Popmusik prägte, hier begann die beispielose Karriere der Beatles. Wie fing alles an? Wie ist die Beatles-Frisur entstanden?Woran erkennt man gefälschte Beatles Autogramme?

    Das Buch beabtwortet diese und viele weitere Fragen zum kulturellen Hintergrund und zur Geschichte der 60er Jahre.

  • 88.
    Gottfridsson, Hans Olof
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Färmedelsvalets komplexa förutsättningar: En studie av arbetspendling i småbarnshushåll med Kils kommun som exempel2007Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Gottfridsson, H. O., 2007, Färdmedelsvalets komplexa förutsättningar - En studie av arbetspendling i småbarnshushåll med Kils kommun som exempel, (Complex conditions governing choice of transport - A study of parents of young children commuting to work from the municipality of Kil).



    Travel is a means through which people fulfil a variety of social and biological requirements. In turn, the purpose, destination and identity of the traveller set different requirements that different forms of transport have different opportunities of fulfilling.



    The purpose of this dissertation is to find out about the complex conditions that form the scope for action in the choice of transport, in this particular case for parents of young children when travelling to and from work. The dissertation emphasises the importance of studying the whole picture and of the interchange between the component parts in order to gain a better understanding of the conditions governing a commuters choice of transport.



    In the study a theoretical framework of reference is gradually established by mixing empiricism and theory. As a result, a number of factors significant for the transport selection process are identified. These factors include the composition and organisation of the household, transport system structures, local community structures and the resources and preferences of the commuter.



    Several methods were used during the collection of data. Data about commuters was collected via surveys and travel diaries. Traffic systems and associated structures were studied with the help of maps.



    Work requirements combined with local structures such as the location of the home, workplace and services, and how the household chooses to organise daily activities, place specific demands on the planning of the journey to and from work. Different transport systems meet these demands in varying degrees. The choice of transport is also determined by the commuters socio-economic situation, travel resources and how he or she, depending on motives, knowledge and habits finally perceives the alternatives available.



    The results confirm that car users and public transport users have different strategies when choosing transport. The results also indicate that there are commuters who declare the same grounds for their choice of transport, but who in practice conclude different consequences and choose different means of transport. The data also indicates clearly that among users of public transport there are major differences in journey times, number of stops, distance to bus stops and travel costs, and that commuters who use public transport are more complex as a group.



    *******************************************************



    Olika färdmedel tar varierande resurser i anspråk och det förekommer en konflikt mellan ökad pendling med bil och mål som god miljö och säker trafik. Den vanligaste resan en vardag är en arbetsresa och ett viktigt samhällsmål är därför att öka resandet till arbetsplatser med kollektivtrafik.



    I avhandlingen studeras pendlare med barn i förskoleåldern och de villkor som styr deras val av färdmedel för arbetsresan. Som fall har valts pendlare i Kils kommun i Värmland med en arbetsplats i det närliggande regioncentrat Karlstad. Sammantaget framträder bilden av färdmedelsvalet som ett komplext samspel mellan arbetets krav på närvaro, hushållets sammansättning och hur man organiserar sin vardag, trafiksystemens uppbyggnad och samhällets geografiska uppdelning av boende, arbete, service och fritid. På det personliga planet är individens resurser och hur han eller hon uppfattar olika handlingsalternativ betydelsefullt för valet.



    Resultatet visar att de studerade bil- och kollektivpendlarna i många fall har olika grund för sina beslut då man väljer färdmedel. I materialet finns också exempel på såväl bil- som kollektivpendlare som anför liknande grunder för sina val men som trots detta gör olika bedömningar vid valet av färdmedel för arbetsresan. Vad som för en individ utgör ett argument att resa med bil är för en annan ett skäl att resa kollektivt. Resultatet visar också att kollektivpendlarna som grupp inte är homogen till sin karaktär utan snarare uppvisar stora skillnader vad gäller restider, antal stopp, avstånd till hållplatser och reskostnader mellan olika resenärer.

  • 89.
    Gottfridsson, Hans Olof
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    The Beatles - From Cavern to Star-Club1997Bok (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    All of the pre-Parlophone recordings have been tracked! During a period of several years, Sweden's Hans Olof Gottfridsson has mapped out this legendary period of The Beatles' early career. Now, for the first time ever, all of the recordings are presented, from when John and Paul met at the Woolton Garden Feté in 1957 to the last Star-Club recordings in Hamburg during December 1962!



    The book contains a complete in-depth review of all the German, English, Swedish, French and American releases of songs, which were recorded during this period. All of the singles, EPs and LPs are shown. Every release has been priced as a rarity and collector's item in the price guide section. Finally, it is now made clear which of the Tony Sheridan releases the Beatles actually took part in and played. Even acetates, tapes and sound films are included! (PREMIUM PUBLISHING, 1997)



    "A remarkable new book rewrites the story of the Beatles rise to fame.", Record Collector, November 1997, (UK).



    "the first definitive look at the Beatles' recording activities before 'Please, Please Me' ", Goldmine, December 5, 1997, (US).



    "Who'd thought that such book would have emanated from Sweden?", Mojo, January 1998, (UK).



    * In 1997 it was appointed second best book of the year by Record Collector (UK).

  • 90.
    Gottfridsson, Hans Olof
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    The Beatles Beatles Bop - Hamburg Days2001Bok (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    40 years ago the Liverpool foursome -still without Ringo Starr and billed as The Beat Brothers- issued their first recordings with Tony Sheridan. Legendary producer Bert Kaempfert recorded the now-famous songs, and they were released on Polydor. They were the earliest commercial recordings by the Beatles, and for four decades the original vinyl releases have been very highly sought-after. Since the dawn of the CD era, the Polydor recordings have been available, but mostly as uninspired 8-song discs with a single piece of coloured paper pretending to be a booklet. No one ever seemed to care about the different versions, and wealth of mixes and variations that existed in several archives around the world. Following up on an idea by the Hamburg journalist and author Bernd Matheja ('1000 Nadelstiche') and in co-operation with Swedish Beatles specialist Hans Olof Gottfridsson ('The Beatles - From Cavern To Star-Club') Bear Family now proudly presents all available recordings of Tony Sheridan & The Beatles / Beat Brothers. An incredible 38 (!!!) versions from the so-called 'Polydor Years', all lovingly restored from tapes that -in some cases- were considered non-existent or lost. Finally, collectors get stereo and mono, partly overdubbed versions, takes with different lyrics and much more! However, that's not all! There's an incredible book accompanying this milestone release (by Hans Olof Gottfridsson). In this book very rare documents, single picture sleeves, and rare photos tell the story of these songs, and the four young men from Liverpool, then at the dawn of their careers. Here is one of the building blocks of modern music. (BEAR FAMILY RECORDS, 2001)



    "it's the book which makes the project worthwhile. It tells in great detail the story of how the Polydor recordings came about.", Record Collector, February 2002, (UK).



    "... a marvellous artefact. ... Aimed at completists, but still fascinating.", Q Magazine, January 2002, (UK).



    "... Dazu gibt's ein Bilderbusch, das allein schon mit den Faksimiles der handgeschrieben Lebensläufe Überzeugt.", Der Spiegel, 3/2002 (Germany).

  • 91.
    Gottfridsson, Hans Olof
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Vägval och företräden kommunikationer i ett tidsperspektiv2007Ingår i: Bilder av Värmland - Inspiration till fortsatt samtal om Värmland och framtiden / [ed] Björn Arvidsson m. fl, Karlstad: Karlstad University Press , 2007Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 92.
    Granath, Mikael
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Ideologisk konvergens i svensk partipolitik?: En ideologianalys över Socialdemokraternas och Moderaternas hälso- och sjukvårdspolitik mellan åren 2002 och 20102013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    Essay in political science, C-level by Mikael Granath

    Autumn semester 2012, Tutor: Freddy Kjellström

    - Ideological convergence in Swedish party politics?

    - An analysis of ideologies of the Swedish Social Democratic party and the Swedish Moderate

    party and their healthcare and health service policies between the years of 2002 and 2010.

    The main purpose of this study is to examine the truthfulness in the common perception that

    the Swedish moderate party and the Swedish social democratic party are increasingly sharing

    the same political views - particularly between the years of 2002 and 2010. The main research

    question is:

    Did the Swedish Moderate party and the Swedish Social Democratic party

    ideologically position themselves closer in the year of 2002 than they did in 2010

    within the health care policy area?

    The research design chosen for this study can be labelled as a comparative case study where

    the two political parties party programs and election manifestos that were current in the year

    of 2002 and 2010 are studied. This is done to give a better view of ideological change. An

    analysis of ideology is used as method to be able to identify an ideological change.

    The conclusion of this study that there has indeed existed an ideological convergence within

    the time frame that was studied. The ideological convergence can not be seen within all the

    parameters that was studied. And while it has not been great, it can still be measured. The

    most striking discovery is rather the liberalisation of the healthcare and health service policies

    that has taken place between the year of 2002 and 2010.

  • 93.
    Grönlund, Agneta
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Redskap för lärande?: Återkoppling i samhällskunskap på gymnasiet2011Licentiatavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This dissertation explores written and oral feedback in different contexts. The study is based on interviews with five Swedish teachers in Civics and on observations of their way of giving feedback in the classroom. Furthermore, teachers’ comments on the students’ written tasks were examined.

    Feedback from the teacher to the student has been classified into the categories: Focus on task, Focus on grade, Focus on learning process and Focus on self-regulation. According to previous research feedback with focus on process and self-regulation is the most powerful tool for enhancing learning. The result shows that the feedback which was given on written tests and written tasks was not favourable for enhancing learning. Feedback in a written log and during work in class was more effective. In the context where teacher gave oral feedback when giving back the written texts both grades and learning process appeared to be in focus.

    Activity theory has influenced the analysis of variation in feedback and of obstacles and possibilities for developing formative feedback. In order to explain the variation I discuss the form of the task, the nature of the subject and the fact that feedback is given in both a formative and a summative discourse.

    In the formative discourse, where the teacher acts as a promoter, I find good possibilities for developing formative feedback. Open tasks, feedback towards abilities and a direct relation between the student and the subject matter appeared in this discourse. A summative discourse, where examination and grades characterized the feedback, has been interpreted as an obstacle for development of a more formative practice. In that discourse the teacher acts as a mediator between the student and the subject matter.

  • 94.
    Henningsson, Karin
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Historieundervisning förr och nu: En jämförande studie av Sverige och Kenya2013Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 95.
    Hägglund, Solveig
    et al.
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Söderström, Åsa
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Thelander, Nina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Assessments on demand: A risky endeavor for childrens rights and relationships?2010Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 96.
    Hägglund, Solveig
    et al.
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Thelander, Nina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Out of sight out of mind?: 20 years with the UN Convention on the Rights of the Child in educational research2009Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 97.
    Hägglund, Solveig
    et al.
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Thelander, Nina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Schools for children with friends and rights2004Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 98.
    Hägglund, Solveig
    et al.
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Thelander, Nina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Vad har barns rättigheter med högre utbildning att göra?2003Rapport (Refereegranskat)
  • 99.
    Högman, Ann-Kristin
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Ageing in a changing society. Elderly men and women in urban Sweden 1830-19301999Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
  • 100.
    Högman, Ann-Kristin
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Elderly migrants in a northern Swedish town in the nineteenth century2001Ingår i: Continuity and Change 2001:3Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
1234567 51 - 100 av 319
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf