Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 51 - 100 av 638
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 51.
    Engström, Lars-Gunnar
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för hälsa och miljö.
    Jakobsen, LiselotteKarlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten.Krekula, ClaryKarlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Jämställdhet, mångfald och svenska räddningstjänster: Om föreställningar och förändringsviljor2012Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Denna skrift avrapporterar en delundersökning inom forskningsprojektet GeRd – ”Den genuskodade räddningstjänsten”. GeRd är ett mångvetenskapligt forskningsprojekt som bedrivs vid Karlstads universitet. Projektet syftar till att identifiera förutsättningarna för jämställdhet och mångfald inom svenska räddningstjänster, och vidare till att identifiera förändringsmöjligheter. Forskarna ser det också som avgörande att bidra med kunskap som bygger på praktisk erfarenhet och som fortlöpande förs ut i verksamheterna.

    Resultaten i denna rapport baseras huvudsakligen på en omfattande enkät som distribuerades till olika personalkategorier i 25 stycken slumpvis utvalda räddningstjänster i Sverige våren 2011. Rapporten ger därmed en kvantitativ bild av skilda förhållanden inom räddningstjänsterna i relation till jämställdhet och mångfald, något som tidigare saknats. Den besvarades av 1176 anställda inom räddningstjänsterna. Av dessa var 38 procent heltidsanställda brandmän, 24 procent var räddningspersonal i beredskap, 30 procent fanns i operativ arbetsledning och 5 procent i annan ej operativ tjänst. 94 procent av de som besvarat enkäten var män och 6 procent kvinnor.Rapportens 13 kapitel påvisar tydliga skillnader, både mellan olika räddningstjänster och mellan olika personalkategorier inom dem, beträffande inställningen till det förändringsarbete som pågår i organisationerna. Samtidigt finns övergripande mönster och tendenser i materialet. Resultaten diskuteras i relation till aktuell forskning och teoribildning.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Jämställdhet, mångafald och svenska räddningstjänster
    Ladda ner (jpg)
    preview image
  • 52.
    Engström, Lars-Gunnar
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013).
    Jansson, Ulrika
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för genusforskning. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    En brandman är alltid en brandman: egenskaper och ideal2012Ingår i: Jämställdhet, mångfald och svenska räddningstjänster: Om föreställningar och förändringsviljor / [ed] Engström, Lars-Gunnar m fl, Karlstad: Karlstad University Press, 2012Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 53. Eriksson, Carl
    Frykenstrands semesterhem.: Att bidra eller inte bidra till hemarbetande husmödrar.2021Studentarbete övrigt, 10 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Frykenstrands semesterboende
  • 54.
    Eriksson, Sara
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten.
    Förskolans lekmiljö: Ur ett egnusperspektiv2007Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    När barnen är ca 4-5 år börjar de kunna könsbestämma andra människor. Pojkar och flickor börjar bli medvetna om vad de leker. Detta märks tydligt i deras lekar. Flickor leker prinsessor medan pojkarna är brandmän. När jag skrev ett arbete i kursen Lek och lärande studerade jag barnens val av leksaker. Jag märkte då att de äldre barnen valde könstypiska leksaker. Flickorna valde dockor medan pojkarna lekte med bilar. Jag har nu valt i detta arbete att forska vidare om barnens lek med betoning på lekmiljön.

    Jag observerade barnen inomhus och utomhus ur ett genusperspektiv. När jag observerade barnen tittade jag på vilket material barnen lekte med och med vilka barnen lekte. Jag intervjuade även pedagogerna på förskolan för att se hur de såg på barnens lek.

    Det jag kom fram till med hjälp av observationerna, var att barnen oftast lekte könsuppdelat och om de lekte könsindelat så lekte de på olika sätt. Pojkarna och flickorna tränade även olika saker i sina lekar. Pojkarna tränade grovmotoriken med tanke på att de sprang, klättrade och utmanade varandra i sina lekar. Flickorna tränade mest finmotoriken i sina lekar då de pysslade, rörde i grytor och gjorde andra lugna aktiviteter.

    Barnen leker med olika kamrater beroende på vilka som är på förskolan just den dagen. Därför lekte pojkar och flickor ibland tillsammans men oftast lekte de könsuppdelat; pojkar för sig och flickor för sig. Pojkarna och flickorna använde alla rummen på förskolan. Detta för att det fanns lekmaterial som lockade båda könen.

    Av intervjuerna fick jag veta att pedagogerna på förskolan inte arbetat utifrån ett genusperspektiv i verksamheten. När de t.ex. skapade lekmiljön utgick de ifrån barnen bästa istället för att försöka locka båda könen. Det visade sig dock att både flickor och pojkar lockades av lekmiljön på förskolan. Jag tycker därför att förskolan uppfyller det som står i likabehandlingsplanen.

    Mitt syfte med arbetet är att undersöka om lekmiljön, på förskolan, inomhus och utomhus påverkar barnens val av lekmaterial och lekkamrat ur ett genusperspektiv.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 55.
    Ewald, Henning
    Karlstads universitet.
    Who Are We Talking About Anyway?: Anthropomorphism and Its Implications in Wildlife Films and Biology Textbooks2016Studentarbete övrigt, 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    In this study I investigate anthropomorphism and its use in biology textbooks and wildlife documentaries. Through the use of critical discourse analysis and with the help of three analytical tools, Hillevi Ganetz's concept of the cultural boomerang, gender and sexuality, I attempt to investigate to what extent anthropomorphism is used and which implications can be found in the material. My analysis shows that both the textbooks and wildlife films generally avoid explicit forms of anthropomorphism but that anthropomorphic terminology and language is quite common in the context of reproduction, sexual activities and parenting. In the textbooks the authors often seem aware of the anthropomorphic nature of some words and therefore use quotation marks as a strategy to both use the humanizing terms but still show their ambivalence with them. In the essay I argue that the textbooks and the wildlife films' use of anthropomorphic terms often reinforce gender stereotypes and naturalize heteronormative discourses. The usage of human culture-specific terms seems to be a way of explaining complex concepts, but the connotations are problematic from this study's feminist perspective in its naturalizing tendencies.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 56.
    Falk, Sara
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013).
    The debate surrounding “passing”: the premise that certain ways of being gendered are more legitimate than others2021Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 5 poäng / 7,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 57.
    Folkesson, Per
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Fragmenterade glimtar av maskulinitet2000Ingår i: NIKK magasin, ISSN 1502-1521, E-ISSN 1502-5195, nr 1, s. 4-6Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Forskning om olika manlighetsformer eller maskuliniteter saknas enligt forskare som framför att nordisk forskning om män endast givit fragmenterade glimtar av hur maskulinitet gestaltats under skiftande samhälls- och kulturmönster. Det visar en nyligen avslutad kartläggning av mansforskning i Norden, som annars konkluderar med at vi inte kan tala om "den nordiska mansforskningen" som ett enhetligt forskningsfält.

  • 58.
    Folkesson, Per
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Inledning2000Ingår i: Hegemoni och mansforskning: Rapport från nordiska workshopen i Karlstad den 19-21 mars 1999 / [ed] Per Folkesson, Marie Nordberg & Goldina Smirthwaite, Karlstad: Karlstads universitet, 2000, Vol. Arbetsrapport nr 5, Karlstads Universitet, s. 9-15Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 59.
    Folkesson, Per
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för psykologi.
    Jämställdhet, osäkerhet och patriarkal organisering2008Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Jämställdhet, osäkerhet och patriarkal organisering
  • 60.
    Folkesson, Per
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Nordisk mansforskning: En förteckning med sammanfattande kommentarer2000Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 61.
    Folkesson, Per
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Nordisk mansforskning: en kartläggning2000Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 62.
    Folkesson, Per
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Research tools: A preliminary Nordic region studies of men index1999Ingår i: The IASOM Newsletter, nr 6Artikel, forskningsöversikt (Övrigt vetenskapligt)
  • 63.
    Folkesson, Per
    et al.
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Nordberg, Marie
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Smirthwaite, Goldina
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Hegemoni och mansforskning: Rapport från nordiska workshopen i Karlstad den 19-21 mars 19992000Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 64.
    Folkesson, Per
    et al.
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Nordberg, Marie
    Karlstads universitet.
    Smirthwaite, Goldina
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
    Sammanfattning av workshopens diskussioner2000Ingår i: Hegemoni och mansforskning: Rapport från nordiska workshopen i Karlstad den 19-21 mars 1999 / [ed] Per Folkesson, Marie Nordberg & Goldina Smirthwaite, Karlstad: Karlstads universitet, 2000, Vol. Arbetsrapport nr 5 Karlstads universitet, s. 95-114Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 65.
    Forsberg, Gunnel
    et al.
    Karlstads universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Att sätta genusrelationer i rörelse2005Ingår i: ...och likväl rör det sig: Genusrelationer i förändring / [ed] Gunnel Forsberg & Cristina Grenholm, Karlstad: Karlstad University Press, 2005, s. 221-228Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I artikeln reflekterar vi över likheter mellan kampen för en heliocentrisk världsbild och kampen för jämställdhet. Några generella slutsatser dras från forskningsprogrammet Genusrelationer i rörelse och begreppet mångvetenskap belyses i det sammanhanget. Slutligen konstaterar vi att nya forskningsfrågor måste ställas, då schabloner krackelerar

  • 66. Forsberg, Gunnel
    et al.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Jakobsen, Liselotte
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning.
    Rum - upplevelsevärld - samhälle: Rapport från forskarkursen2002Rapport (Refereegranskat)
  • 67.
    Forsberg, Suzanne
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013).
    In search of a “new” Swedish identity beyond a system of binary race thinking2020Självständigt arbete på grundnivå (högskoleexamen), 5 poäng / 7,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 68.
    Forstorp, Per-Anders
    et al.
    Department for Studies of Social Change and Culture, Linköping University.
    Mellström, Ulf
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013).
    Eduscapes: Interpreting Transnational Flows of Higher Education2013Ingår i: Globalisation, Societies and Education, ISSN 1476-7724, E-ISSN 1476-7732, Vol. 11, nr 3, s. 335-358Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    ‘Knowledge society’ and ‘knowledge economy’ are current buzzwords in the visions of the future made by nations, regions and federations on a global scale. A concrete outcome of this is the globalisation and intensification of higher education and research. The visions based on a knowledge component should be treated as expressions of an ideology. In this article we use the notion of ‘eduscapes’ and ‘imaginaries’ as analytics for an understanding of such visions as these are expressed by individuals and institutional actors involved in educational landscapes. The argument is made that this notion is less ideological and more apt for an analysis of globalisation of higher education.

  • 69.
    Forstorp, Per-Anders
    et al.
    Linköpings universitet.
    Mellström, Ulf
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för genusforskning. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
    Higher Education, Globalization and Eduscapes: Towards a Critical Anthropology of a Global Knowledge Society2018 (uppl. 1)Bok (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This book examines transnational scapes and flows of higher education: arguing that the educational and political vision of a national, regional and global knowledge society needs to be perspectivized beyond its ethnocentric conditions and meanings. Using eduscapes as its most important concept, this book explores the educational landscapes of individual as well as institutional actors; particularly the agential aspects of how global eduscapes are imagined, experienced, negotiated and constructed. In addition, the authors highlight the critical potential of anthropology, using this perspective as a resource for cultural critique where the Western experience and assumed ‘ownership’ of the global knowledge economy will be put into question. This comprehensive book will appeal to students and scholars of educational policy, the sociology of education and the globalization of education.

  • 70.
    Franzén, Karin
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Swedish school leaders' and teachers' constructions of school leadership from a gender perspective2012Ingår i: Journal of Educational Leadership, Policy and Practice, ISSN 1178-8690, Vol. 27, nr 1, s. 46-55Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this paper is to describe what meanings leaders and teachers attach to the concept of school leadership and to problematise these meanings from the perspective of gender. Four female and four male school leaders and nine female and seven male teachers representing eight primary and secondary schools were interviewed. Discourse analysis was used as an analytic tool. The school leaders' and teachers' talk about school leadership emerges in a dominant position: the supporter position. Characteristic meanings embedded in this position are sensitivity to people and personal accessibility at all times. Both male and female school leaders construct themselves as supportive leaders in rather similar ways. However, gender discourses seem to affect the way teachers construct school leadership, as male leaders who act as supporters are sometimes positioned as deviant. The supporter position is the most activated position for both the school leaders and the teachers. The school leaders' use of the position in similar ways indicates that the boundary between 'male' and 'female' school leadership is fluid. This result strengthens a theoretical perspective where school leadership and gender are seen as a social construction.

  • 71.
    Frejsjö, Gabriel
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för geografi, medier och kommunikation (from 2013).
    Wernersson Birgersson, Noah
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för geografi, medier och kommunikation (from 2013).
    Unpacking Representations of Masculinity in the Digital Age: A Case Study of Andrew Tate’s TikTok Presence.: Investigating Content of Andrew Tate as a Catalyst for Shifting Gender Norms and Identity Expression: A Qualitative, Multimodal Critical Discourse Analysis of Andrew Tate’s TikTok Influence and Gender Representations.2023Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This thesis deals with topics such as masculinity, stereotypes, social media and influencers. The area of interest for the authors is how masculinity and stereotypes can be represented within social media. To investigate this, six TikTok videos of Andrew Tate have been selected. According to a multimodal critical discourse analysis, these six analysing objects are analysed. A total of eight analysis categories have been selected that aim to analyse selected videos in an accurate manner. Videos of Andrew Tate are segmented to analyse more objectively. The concept of denotations and connotations from semiotics will be used to explain hidden meanings within the videos and to see representations that are not explicitly mentioned. The authors have used literature on masculinity, stereotypes and social media to easily obtain a theoretical framework for the results presented. This thesis has two research questions: 

    How are ideas of masculinity represented in TikTok videos of Andrew Tate?

    What different ideas of masculinity are represented within TikTok videos of Andrew Tate?

    The results showed that representations of masculinity were represented within several of the selected analysis categories. Categories, where representations were most clear, were in clothing, visual representation but also in language or what was said. Hierarchies that played on masculine stereotypes such as men being stronger and more independent than women were also found within the analysis. Ideas of masculinity that portray men as strong, warriors and independent were also found in the material. Therefore, the authors conclude that there are several different semiotic categories in which ideas of masculinity are represented within the material by Andrew Tate. The specific ideas represented within the material are based on older stereotypes regarding gender roles and masculinity. Thus, TikTok videos on Andrew Tate become an extension of old gender roles where ideas are reconstructed in new forms. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Arkivfil
  • 72.
    Frihammar, Mattias
    et al.
    Stockholms universitet, Sverige.
    Krohn Andersson, Fredrik
    Stockholms universitet, Sverige.
    Wendt, Maria
    Stockholms universitet, Sverige.
    Åse, Cecilia
    Stockholms universitet, Sverige.
    I kalla krigets spår: hot, våld och beskydd som kulturarv2023Bok (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Det förflutna används ständigt för att ge mening åt nuet. I kalla krigets spår skildrar framväxten av ett nytt svenskt militärt kulturarv. Här visas hur minnen och lämningar från en tid fylld av rädsla och säkerhetspolitiska spänningar får nya innebörder när bunkrar och nedlagda militäranläggningar omvandlas till museer, lyxbostäder och spännande besöksmål. Genom fältbesök vid en rad militära kulturarvsplatser runt om i Sverige har författarna undersökt vilka miljöer, föremål och känslor som idag får representera kalla kriget. De visar hur dåtidens hemligheter, hotbilder och militärfordon både blir kittlande och fascinerande inslag i kulturarvet och förmedlar idéer om trygghet och beskydd. Här tas ett nytt grepp på kulturarvsfrågor genom att minnesskapande sätts i relation till säkerhetspolitik. Utifrån kritiska kulturarvsstudier och feministisk teori diskuteras den nationella gemenskapens gränser och vilken roll som genus och sexualitet har i berättelserna om hot och försvar. I en demokrati måste frågor om militärt våld alltid genomlysas och diskuteras. Med denna utgångspunkt granskas kulturarvets betydelse för förståelsen av hot och säkerhet. Boken uppmanar till reflektion om hur historien skrivs och om vad som krävs för att skapa trygghet. I kalla krigets spår är ett resultat av ett tvärvetenskapligt forskningsprojekt. Författarna är forskare vid Stockholms universitet och har skrivit boken tillsammans.

  • 73.
    Fyrberg Yngfalk, Anna
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Handelshögskolan (from 2013). Malardalen University, Sweden.
    Fellesson, Markus
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Handelshögskolan (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för tjänsteforskning (from 2013).
    Service with(out) a smile: The reproduction of gendered consumer violence2024Ingår i: Marketing Theory, ISSN 1470-5931, E-ISSN 1741-301XArtikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper critically examines consumer violations of employees in the Nordic retail sector. In bringing these violations to light, we analyse how employees become subjectified by the ideals of consumer sovereignty, and how service work is discursively and practically aligned with the notion of the sovereign consumer. We demonstrate how the discourse of consumer sovereignty intersects with gendered service work and the expectations of feminine sexual availability, and how this alignment reproduces gender and power inequalities. Drawing on studies of consumer violence and misbehaviour and feminist research on service work, we argue that the patterns of subjugation and consumer abuse are intrinsically embedded both in the ideal of consumer sovereignty itself and in the strategies that employees use to constitute themselves within prevailing market and gender orders. The study provides a critical understanding of how consumer sovereignty operates in tandem with gender structures to form subjugating practices that both enable and normalise consumer violations.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 74.
    Gkavardina, Lamprini-Maria
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
    THE FACE AND THE FAÇADE OF TOXIC MASCULINITY. HOW THEY ACT WITHIN SOCIAL INSTITUTIONS.: Silence is deafening.2020Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 75.
    Glad, Elin
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013).
    Genus- och jämställdhetsdiskurser i förändring.: En kvalitativ intervjustudie om hur förskollärare talar om genus och jämställdhet i förskolans kontext2021Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This study analyzes how preschool teachers describes gender and equality in a preschool setting, how they describe their equality work in preschool activities and how this has changed over time. With a discourse analysis and a feminist poststructualist perspective, interviews with preschool teachers were held. The results show that there are several dominant discourses about gender and equality active in preschool at the same time. In addition, these can clash with each other. The result also highlights preschool teachers’ stories where children are seen as individuals, regardless of their gender and how the view of children and their childhood has changed over time. The preschool has a complex practice where many subjects are included due to the Swedish curriculum, LPFÖ 18. This study focuses on this dilemma and how it can affect children’s opportunity for learning and development on equal terms.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 76.
    Goedecke, Klara
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
    Gendering the Problem Gambler2023Ingår i: 40 år av genusforskning!: Festskrift till Centrum för genusvetenskap / [ed] Helena Wahlström Henriksson; Gabriele Griffin; Ulrika Dahl; Jenny Björklund, Uppsala: Uppsala universitet, 2023, s. 69-80Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 77.
    Goedecke, Klara
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
    Masculinity as buzzword?2024Ingår i: Norma, ISSN 1890-2138, E-ISSN 1890-2146, Vol. 19, nr 1, s. 1-6Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 78.
    Goedecke, Klara
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
    Outbursts, discipline, and wake-up calls: Gendered emotionalities in men’s gambling.Ingår i: Feminist Encounters, E-ISSN 2468-4414Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Within gambling debates and research, emotions are associated with irrationality, loss of control, and problem gambling. Simultaneously, they have a complex relationship to masculine positions, which are said to be connected to both stoicism and aggressivity. Using interviews with Swedish men gamblers and feminist and critical theorisations of emotions, this article discusses experiences, negotiations, and performances of emotions within men’s gambling. The article demonstrates that emotions and control were entangled but discussed as separate by the interviewees, who used emotion work in order to navigate their own experiences in relation to larger discourses about gender, health, and “sovereignty” in relation to gambling. The article expands feminist research about gender and emotions by providing in-depth, detailed discussions about men’s emotionalities. It also contributes to gambling research by integrating problematising perspectives on emotions and to research about the production of gendered emotionalities under capitalism. 

  • 79.
    Gonäs, Lena
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Gender Equality and Sustainable Growth: The interplay between higher education and working life. Presentation at the Global Forum for Deans / Directors/Chairs of programs in Industrial Relations (IR) and Human Resources (HR) at Renmin University. Beijing June 12th 2010.2010Ingår i: The Global Forum for Deans / Directors/Chairs of programs in Industrial Relations (IR) and Human Resources (HR) at Renmin University., 2010Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 80.
    Gonäs, Lena
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    JämVäxt 2.0 - Jämställd hållbar tillväxt - från ord till handling: Jämställdhetskonferens vid Karlstads universitet den 23 november 20102010Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 81. Gonäs, Lena
    et al.
    Bergman, Ann
    Rosenberg, Kerstin
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Equal opportunity and unwarranted pay differences: a case study of gender-related pay differences in a knowledge based society2006Ingår i: Gender Divisions and Working Time in the Nex Economy / [ed] Diane Perrons, Cloette Fagan, Linda McDowell, Kath Ray, Kevin Ward, Cheltenham: Edward Elgar Publishing Limitid , 2006Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 82.
    Gonäs, Lena
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Bergman, Ann
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Rosenberg, Kerstin
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Equal opportunity and unwarranted pay differences in a knowledge-based society2006Ingår i: Gender divisions and working Time in the New Economy / [ed] D. Perrons, C. Fagan, L. McDowell, K. Ray & K. Ward, London: Edward Elgar. pp 241-257 , 2006Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 83. Gonäs, Lena
    et al.
    Rosenberg, Kerstin
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Gender, High Education and Working life2008Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 84.
    Gonäs, Lena
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Rosenberg, Kerstin
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Bergman, Ann
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Osakliga löneskillnader mellan kvinnor och män: En studie vid Karlstads universitet2005Rapport (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Syftet är att studera orsakerna till de osakliga löneskillnader som registrerats vid lönerevisionerna vid Karlstads universitet år 2000 till 2002. Syfter mynnar ut i den övergripande frågeställningen: Vilka processer medverkar till att skapa och återskap de osakliga löneskillnaderna mellan kvinnor och män? Denna frågeställning är i sin tur nedbruten i tre delar:

    1. Hur ser könsfördelning och lönesättning ut vid Karlstads universitet i allmänhet ut och mer specifikt för adjunkter och lektorer?

    2. Skiljer sig arbetuppgifter och arbetets krav mellan adjunkter och lektorer och i så fall på vilket sätt?

    3. Vilken kunskap har dessa yrkesgrupper om jämställdhetslag och lönebildning och har man kunnat använda denna kunskap i de egna löneförhandlingarna? Finns det könsvisa skillnader?



    Frågeställningarna behandlas i var sin delstude sompresenteras sammantaget i rapporten. Del ett svarar mot den första frågeställningen och beskriver hur kvinnor och män fördelas inom universitetet med avseende på t.ex. yrke och avdelning samt hur löneskillnaderna ser ut och kan förklaras. I den andra delen tillämpas en metod för arbetsvärdering av lektorers och adjunkters arbetsuppgifter i relation till lön. I den tredje delen presenteras hur anställda vid Karlstads universitet ser på jämställdhetslagen och hur den kan tillämpas i den egna situationen

  • 85.
    Gonäs, Lena
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Rosenberg, Kerstin
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Holth, Line
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Mc Ewen, Birgitta
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Almasri, Abdullah
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för nationalekonomi och statistik.
    Att riva murar - samspel mellan utbildning och arbetsliv: En rapport från JämVäxt-projektet vid Karlstads universitet2009Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 86.
    Gonäs, Lena
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap. Karolinska Institute, Sweden.
    Sandlund, Erica
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för genusforskning.
    Capturing Change - Approaching gender relations in working life.: Guest editors introduction2013Ingår i: Economic and Industrial Democracy, ISSN 0143-831X, E-ISSN 1461-7099, Vol. 34, nr 3, s. 471-482Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 87.
    Gotfredsen, Anne C.
    et al.
    Umeå universitet.
    Enlund, Desirée
    Linköpings universitet.
    Goicolea, Isabel
    Umeå universitet.
    Landstedt, Evelina
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
    Precarious leisure in a teenage wasteland?: Intertwining discourses on responsibility and girls' place-making in rural Northern Sweden2022Ingår i: Journal of Youth Studies, ISSN 1367-6261, E-ISSN 1469-9680, Vol. 25, nr 10, s. 1350-1366Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The relationship with place has been recognized as a significant dimension of rural youth leisure, both through the discursive constructions of place, but also as affective and embodied dimensions. This study captures these processes by applying the concept of place-making as a set of recurrent discursive processes, analyzing how girls in Northern Sweden engage in place-making alongside, beyond, and in contrast to dominant discourses on leisure, rurality and wellbeing. The study draws on data from photo-elicited focus groups with girls from two sports organizations. The discursive psychology analysis resulted in three interpretative repertoires. The first repertoire describes the sharp contrast between discourses of the 'rural dull' and how stressful the participants constructed their own places of leisure. The second illustrates the gendered discourses around what is considered to be productive and respectable leisure. The third shows how the participants are made responsible for the survival of their leisure. Through place-making, the participants shape places of leisure, affecting both themselves and their rural community. They engage in, conform to, and challenge place-making within discourses of responsibility and precariousness, creating space for their own initiatives, which are simultaneously shaped by the material conditions under which these practices take place.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 88.
    Gottzén, Lucas
    et al.
    Linköpings universitet.
    Mellström, Ulf
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
    Changing and globalising masculinity Studies2014Ingår i: Norma, ISSN 1890-2138, E-ISSN 1890-2146, Vol. 9, nr 1, s. 1--4Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 89.
    Gottzén, Lucas
    et al.
    Stockholm university.
    Straube, Wibke
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013).
    Trans masculinities2016Ingår i: Norma, ISSN 1890-2138, E-ISSN 1890-2146, Vol. 11, nr 4, s. 217-224Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this special issue is to enable a dialogue between masculinity studies and transgender studies and attempt to find common areas of inquiry and mutual knowledge production in such conventionally divided arenas. The contributions to the issue explore a multiplicity of masculinities, which are seen as situational positions that can be deployed and activated by a variety of bodies, and in this way attempt to de-essentialize masculinity as grounded in a cis-male body. In this introduction, we discuss how masculinity studies have approached transgender issues, its general lack of interest in trans masculinities, as well as how transgender studies have related to masculinity theorizing. 

  • 90.
    Gottzén, Lucas
    et al.
    Stockholm university.
    Straube, WibkeKarlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013).
    Trans masculinities2016Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
  • 91.
    Gregersdotter, Katarina
    et al.
    Umeå universitet.
    Hållén, Nicklas
    Umeå universitet.
    Made Men and Constructed Masculinities: Viewing the father-son relationship in The Sopranos2012Ingår i: Masculinity/Femininity: Re-framing a Fragmented debate / [ed] Ambrogia Cereda, Jon Ross, Inter-Disciplinary Press , 2012, s. 29-36Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 92.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    A New Pope and Voices that Deviate from the Norm2005Ingår i: Dialog: A Journal of Theology 44:3Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 93.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    A Theologian and Feminist Responds2000Ingår i: Reading Israel in Romans: legitimacy and plausibility of divergent interpretations, Harrisburg: Trinity Press International , 2000, s. 105-123Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    How can a feminist adopt Abraham as "father of us all"? The article adresses this theme of Paul's epistle to the Romans in a response to several articles

  • 94.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Barmhärtig och sårbar: En bok om kristen tro på Jesus2004Bok (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Boken ger en bild av kristendomens centralgestalt. Källorna är Nya testamentet, samtida teologi och ett feministiskt perspektiv, vilket bl.a. kommer till uttryck i bokens betoning av att låta personlig erfarenhet stå i dialog med bibel och teologi. Titeln anger det svar författaren ger på frågan vem Jesus är

  • 95.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Barnet2005Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 96.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Barnet2006Ingår i: Dagbok med kyrkoalmanacka 2005-2006Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 97.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Bringing the Doctrine to Life: A Feminist Perspective2000Ingår i: in Grieve, Wofgang (ed.) Justification in the World’s Context, Documentation No. 45, Geneve: The Lutheran World Federation , 2000, Vol. 45Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The doctrine of justification through faith alone is critically discussed from a gender perspective. The impossibility of sharply distinguishing between creation and salvation is emphasized

  • 98.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Den förlorade sonen möter kärleken: Aktuell gudsförståelse i nordisk kontext2004Ingår i: Tidskrift for Teologi og Kirke 75Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Feminist theology, in its various forms, expresses major characteristics of a contemporary Christian understanding of God. It is not primarily an alternative or marginal phenomenon. In this article, I analyze the theme of the love of God in dialogue with Carter Heyward and Anders Nygren. Heywards theology can be characterized as contemporary and liberal, while Nygrens belongs to our heritage and is traditional. Taking my own point of departure in reflection on a feminist understanding of motherhood, I critically analyze both my liberal and my traditional conversation partner. The analysis is deepened and clarified through interpretations of the parable of the prodigal son. My theology is made in the simultaneous problematizing of theological concepts and biblical interpretations, related to my context as a woman in a Nordic country, wrestling with a Jewish-Christian heritage in European form and at the intersection of traditional and contemporary theology

  • 99.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Det virker alt den Ånd: Nordiske teologiske tolkninger2004Bok (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Boken presenterar centrala teologiska teman i brottning med vår tids utmaningar. Den är skriven av åtta nordiska teologer.



    This book presents central theological themes, while addressing contemporary challenges in a Nordic setting

  • 100.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Eviga frågor har svar: Om vikten av att kritiskt analysera föreställningar om moderskap2005Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Eviga frågor låter sig inte slutgiltigt besvaras, men det betyder inte att de saknar svar. Sådana svar behöver analyseras. Även frågorna behöver kritiskt granskas. Det finns dolda eviga frågor. Vad är en moder? är exempel på en evig fråga, som givits svar av betydelse för kvinnors värde och livsmöjligheter

1234567 51 - 100 av 638
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf