Endre søk
Begrens søket
34567 251 - 300 of 319
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 251.
    Osbeck, Christina
    et al.
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Wernersson, I.
    Holm, A.-S.
    Var fjärde elev kränks i skolan2003Inngår i: Dagens Nyheter. 2003, februari, 26Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 252.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Betygshistorik2008Inngår i: Betyg i teori och praktik / [ed] Maria Jansdotter Samuelsson & Kenneth Nordgren, Lund: Gleerups Utbildning AB, 2008, 1Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 253.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Censor Carlsson och inspektör Andersson: från akademisk betygsekvivalering till byråkratisk betygsnormering 1960-19822009Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 254.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013).
    Folkskole- och läroverkslärares perspektiv på demokratisk undervisning 1930–19502019Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 255.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013).
    History teacher's teaching practice around the 1940s2019Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 256.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Industriarvets födelse (2002)2002Inngår i: Historiska tidskrift 2002:2Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 257.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Kommunen gör historia2005Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
  • 258.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Kunskapskontrollanter i norden under 1900-talet2009Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 259.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013).
    Läroverkets reformpedagoger: Historiedidaktiska perspektiv på lärare i gränslandet mellan läroverk och enhetsskola2019Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 260.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013).
    Progressive knowledge crossing borders: Influences from America on Swedish teachers and schools, 1920-19502019Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 261.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013).
    Progressive tProgressive teachers and knowledge crossing borders: Swedish teachers and radical scientist traveling to America1920-1950eachers and knowledge crossing borders: Swedish teachers and radical scientist traveling to America1920-19501919Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 262.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Sheehan, J Museums in the German art world from the end of the old regime to the rise of modernism,2002Inngår i: Historisk tidskrift 2002:1Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 263.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Staden gör historia2006Inngår i: Demokratiskt kulturarv? : nationella institutioner, universella värden, lokala praktiker, Linköping: Linköpings universitet , 2006Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 264.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013).
    Sweden and Dewey: Progressive Knowledge traveling between Nations and Institutions 1920-19502020Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 265.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013).
    Swedish teachers write about their teaching:   A discussion about the value of professional memories in historical research2018Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 266.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Ämnesdidaktik, kunskapskontroll och utvärdering2008Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 267.
    Samuelsson, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Ämnesprofessionalitet under omförhandling: exemplet historielärarna kring 1940-19652008Inngår i: Didaktikens forum, ISSN 1652-2583, Vol. 5, nr 3Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 268.
    Samuelsson, Johan
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Storm, Anna
    Uppsalas universitet.
    Inspektörens besök: Ett fältarbete om skolarbete?2008Inngår i: Arbete pågår: I tankens mönster och kroppens miljöer. / [ed] Magnusson, L, Morell, M et al, Uppsala: Uppsala University Library , 2008, 1, s. 173-186Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 269.
    Sandahl, Johan
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Att ta sig an världen: Lärare diskuterar innehåll och mål i samhällskunskapsämnet2011Licentiatavhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The focus of this investigation is civics in the Swedish upper secondary school. In addition to subject matter, civics is also an agent for democratic socialisation. The study explores and analyses the reflections of six teachers on their teaching about globalisation. These reflections, or voices, are researched through interviews and classroom observations. The starting point is the teachers’ description of content and goals in their teaching. The overall aim is to identify and analyse first and second order concepts in their teaching and analyse the relationship between the concepts and democratic socialisation.

    Despite the strong position of civics as one of the main subjects in school curricula very little research has been done. By focusing on one substantial case, globalisation, this study tries to reach beyond the various topics covered in civics. In order to understand civics teaching the researcher use the history didactic terms of first and second order concepts to find a new way to explore and understand civics.

    Manifested in the teachers’ voices are ideas on how to organise, analyse, interpret and critically review discourses in society. The second order concepts of civics found in the teachers’ voices are social science perspectives, social science causality, social science inference, social science evidence and social science abstraction.

    In order to reach their goals in civics the teachers underline the importance of using second order concepts. When pupils work more scientifically they develop a way of thinking about society and they have to challenge their set opinions about different topics. Therefore, the second order concepts are important for achieving civic literacy.  

  • 270.
    Sandström, Sara
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för forskning om regional utveckling.
    Nilsson, Mats
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Idrottens roll i samhället II: En modell för evenemangsgenererande social och monetära effekter på samhället2008Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 271.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Det röda Österby1982Inngår i: Meddelande från arbetarrörelsens arkiv och bibliotek, nr. 24-25Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 272.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    En lärarens bildningsgång: En biografisk studie av ideal, tradition och praxis i svensk läroverksmiljö2002Bok (Fagfellevurdert)
  • 273.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Ett ämnesdidaktiskt fält?2003Inngår i: Didaktikens mångfald / [ed] G Fransson, Å Morberg, R Nilsson och B Schüllerqvist, 2003Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 274.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Från kosackval till kohandel: SAP:s väg till makten1992Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
  • 275.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    History Didactics in Sweden2007Inngår i: International Society for Teaching and Learning in History Newsletter 2, vol 1Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 276.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Introduction2011Inngår i: Patterns of Research in Civics, History, Geography and Religious Education: Key presentations and responses from an international conference at Karlstad University, Sweden / [ed] Bengt Schüllerqvsit, Karlstad: Karlstad University Press, 2011, 1, s. 5-11Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 277.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Kanon och historiemedvetande, två centrala ämnesdidaktiska begrepp2005Inngår i: Kanon och ämnestradition / [ed] Lars Bring och Roy Nilsson, 2005Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 278.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Lärarnas insikter och strategier, inlednings- och avslutningskapitel2009Inngår i: Ämnesdidaktiska insikter och stategier: Berättelser från lärare i samhällskunskap, georgrafi, historia och religion / [ed] christina Osbeck och Bengt Schüllerqvist, Karlstad: Karlstads University Press , 2009Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 279.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Mina historiedidaktiska grundbultar2001Inngår i: Lärarutbildningens ämnesdidaktik / [ed] Bengt Schüllerqvist och Roy Nilsson, Gävle: HS institutionen, Gävle , 2001Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 280.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    SAP:s väg till makten1995Inngår i: Arbetarhistoria nr 75-76Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 281.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Svensk historiedidaktisk forskning: VR rapportserie 2005:92005Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 282.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Swedish research on the Uses of History2005Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 283.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    The Crisis in the 1930's and the Rise to Power of the Swedish Social Democrats2013Inngår i: Routes into the abyss: coping with Crises in the 1930s / [ed] Helmut Konrad & Wolfgang Maderthaner, New York & Oxford: Berghahn Books, 2013, s. 102-114Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 284.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Tidsuppfattningar: Några teman i historisk och sociologisk litteratur om tiden1998Inngår i: Perspektiv på tiden / [ed] Bengt Schüllerqvist och Svens Lilja, Gävle: HS institutionen, Gävle , 1998Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 285.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Utvecklingen av svensk historiedidaktisk forskning2009Inngår i: Ämnesdidaktiska brobyggen: didaktiska perspektiv inom lärande och forskning, Karlstad: Karlstad University Press , 2009, s. 62-77Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 286.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Ämnesdidaktik i lärarutbildningsreformen - och vid Göteborgs universitet2003Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 287.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Ämnesdidaktik som lärarutbildningens mittfält2001Inngår i: Lärarutbildningens ämnesdidaktik / [ed] Bengt Schüllerqvist och Roy Nilsson, Gävle: HS institutionen, Gävle , 2001Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 288.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Ämnesdidaktisk lärarforskning2009Inngår i: Ämnesdidaktiska insikter och stategier: Berättelser från lärare i samhällskunskap, georgrafi, historia och religion / [ed] Christina Osbeck och Bengt Schüllerqvist, Karlstad: Karlstads University Press , 2009Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 289.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier.
    Ämnesdidaktisk lärarforskning: Ett angeläget forskningsfält2008Inngår i: Religion och livsfrågor utg. av Föreningen lärare i religionskunskap 2008:2Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 290.
    Schüllerqvist, Bengt
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Osbeck, ChristinaKarlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Ämnesdidaktiska insikter och strategier: Berättelser från gymnasielärare i samhällskunskap, geografi, historia och religionskunskap2009Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Studiens syfte är att beskriva lärares arbete ur ett ämnesdidaktiskt perspektiv samt utveckla analytiska redskap för förståelse av lärares arbete inom sitt undervisningsämne. 15 erfarna lärare har intervjuats.

    I särskilda kapitel skisseras läroplansutveckling och forskningsläge för undervisning i samhällskunskap, geografi, historia och religionskunskap. Utförliga intervjuer med erfarna lärare redovisas för vart och ett av ämnena. Intervjuerna fokuserar på hur lärarna beskriver sina ämnesdidaktiska erfarenheter och de insikter som utvecklats under en mångårig lärargärning. Hur har deras undervisning förändrats under närmare 40 år i yrket? Vilka råd har de erfarna lärare att ge lärarstuderande och nya lärare? När lärarna utformar sitt sätt att undervisa, vilka frågor och perspektiv står då i centrum? Vilka likheter och olikheter framträder i lärarnas svar?

    Lärarnas biografiska berättelser visar stora likheter, även mellan de olika ämnena. Lärarna beskriver stora förändringar i sin undervisning. Tidiga år i yrket beskrivs som ”traditionell och läroboksberoende undervisning”, medan undervisning sent i karriären beskrivs med uttryck som ”variation, flexibilitet och elevorientering”. Lärarna har genom reflektion över undervisningserfarenheter och fortbildning fördjupat både sina ämneskunskaper och sin förmåga att möta olika elever.

    Lärarna uttrycker en rad ämnesdidaktiska insikter, inte i forskningens specialtermer, utan i vardagsspråk och genom metaforer.  Termen ämnesdidaktiska strategier prövas för lärare som uppvisar en förhållandevis stabil, erfarenhetsbaserad orientering i sin undervisning.

  • 291.
    Schüllerqvist, Bengt
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Ullström, MargarethaKarlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.Ullström, Sten-OlofKarlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Ämnesdidaktiska brobyggen: didaktiska perspektiv inom lärande och forskning2009Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Under rubriken Ämnesdidaktik i forskning och forskarutbildning anordnades en ämnesdidaktisk rikskonferens i Karlstad den 17-18 mars 2005. Arrangörer var Det nationella nätverket för ämnesdidaktik och Karlstads universitet.

    Konferensen var ett praktiskt uttryck för det växande behovet av tvärvetenskapligt utbyte inom det ämnesdidaktiska forskningsfältet. Cirka 200 forskare och forskarstuderande medverkade, från olika naturvetenskapliga, humanistiska, samhällsvetenskapliga eller beteendevetenskapliga discipliner. Trots olika utgångspunkter visade man sig många gånger formulera besläktade forskningsfrågor.

    Vid plenarföreläsningarna avhandlades gemensamma problem från olika delar av fältet. I ett femtiotal framläggningar presenterades aktuell forskning i tvärvetenskapliga gruppmiljöer. Denna bok speglar konferensen genom att presentera ett representativt urval av olika bidrag.

  • 292.
    Sefton, Malin
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Police Students' Talk About the Relevance of Religion in Policing: Teaching and Learning About Diversity at the Swedish National Police Academy2010Konferansepaper (Annet vitenskapelig)
  • 293.
    Sefton, Malin
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Teaching and Learning about Religion in the Swedish Police Academy2009Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 294.
    Stegmann McCallion, Malin
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Multi-level Governance in Sweden?2007Inngår i: Regional and Federal StudiesArtikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 295.
    Stegmann McCallion, Malin
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Paradiplomacy - Competing, Reinforcing or Coexisting Regional Action?2011Inngår i: The role of regions? : networks, scale, territory / [ed] Tallberg, P; Herrschel,T, Kristianstad: Region Skåne , 2011, s. 35-44Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 296.
    Stegmann McCallion, Malin
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Sin é! A Personal Perspective of breaking into Academic Life in Ireland and the UK2006Inngår i: European Political ScienceArtikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 297.
    Stegmann McCallion, Malin
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Tidying Up? "EU"ropean Regionalisation and the Swedish "Regional Mess"2008Inngår i: Regional StudiesArtikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 298.
    Stegmann McCallion, Malin
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Wales2008Inngår i: Regioner i Europa / [ed] Pontus Tallberg, Region Skåne, Västra Götalandsregionen and Regionplane- och trafikkontoret , 2008Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 299.
    Stegmann McCallion, Malin
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Welsh Relations with Europe2008Rapport (Fagfellevurdert)
  • 300.
    Stegmann McCallion, Malin
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för politiska och historiska studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Tallberg, Pontus
    Regionalisation in Sweden2008Rapport (Fagfellevurdert)
34567 251 - 300 of 319
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf