Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 18 av 18
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Bihl, Björn
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013).
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Att skriva på dialekt2006Ingår i: Perspektiv på lärande i språk och litteratur: CSL:s konferensvolym / [ed] Solveig Granath, Karlstad: Karlstad University Press, 2006, s. 9-26Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 2.
    Bihl, Björn
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013).
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Dialektarbete i skolan: Ett försök att öka den språkliga medvetenheten hos eleverna2007Ingår i: Nordisk dialektologi og sociolingvistik: Foredrag på 8. Nordiske dialektologkonferance, Århus 15.-18. august 2006 / [ed] Torben Arboe, Aarhus: Aarhus universitet , 2007, Vol. 8, s. 294-303Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 3.
    Bihl, Björn
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013).
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Skriva på talets grund2006Ingår i: Svenskans beskrivning 28: Förhandlingar vid Tjugoåttonde sammankomsten för svenskans beskrivning, Örebro den 14 och 15 oktober 2005 / [ed] Per Ledin, Örebro: Örebro University Press , 2006, Vol. 28, s. 51-58Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 4.
    Bihl, Björn
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013).
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Te skriv sôm en taL2006Ingår i: Lekt och lärt: Vänskrift till Jan Einarsson 2006 / [ed] Sofia Ask, Gunilla Byrman, Solveig Hammarbäck, Maria Lindgren, Per Stille, Växjö: Växjö University Press , 2006, s. 31-39Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 5.
    Fjällsby, P-O
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap.
    Löthman, Anna
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Att lägga didaktiken till rätta: Kamratgranskning av didaktiken inom GL åk 4-9 vid Uppsala universitet1996Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 6.
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Förälder i nytt land1992Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 7.
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Lokala kursplaner i svenska1997Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 8.
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Läsares läsning. Ämnesdidaktiska perspektiv på meningsskapande1999Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 9.
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Mer än en kvart om året. Vägledning för klassföreståndare och skolledare i kontaktarbetet med hemmet1992Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 10.
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Några synpunkter på de lokala kursplanerna i svenska1998Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 11.
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Retoriken kring grammatiken: Didaktiska perspektiv på skolgrammatik2000Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 12.
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Skriv med egna ord. En studie av läroprocesser när elever i grundskolans senare år skriver 'forskningsrapporter'2002Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
  • 13.
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Vygotskij i skolan?1998Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 14.
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Växa tillsammans. Årskurs 4-61996Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 15.
    Nilsson, Nils-Erik
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Växa tillsammans. Årskurs 7-91995Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 16.
    Nilsson, Nils-Erik
    et al.
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Ullström, Sten-Olof
    Läsares läsning: Ämnesdidaktiska perspektiv på meningsskapande2000Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Vad sker egentligen när läsare läser och vad kan avses med själva begreppet läsning? I fyra olika artiklar diskuterar Nils-Erik Nilsson och Sten-Olof Ullström, verksamma som lärarutbildare inom avdelningarna för Svenska språket respektive Litteraturvetenskap vid Karlstads universitet och tillika doktorander i Svenska med diaktisk inriktning vid Malmö högskola/Lunds universitet, denna frågeställning och andra problem som hänger samman med läsarens och läsningens roll och funktion i undervisningen.

    Läsningen betraktas i rapporten som en komplex process. För at förstås fordrar den att många olika komponenter relateras till varandra i stället för att betraktas isolerat. Därför betraktar författarna läsningen som en relation mellan text och läsare. De lyfter från denna utgångspunkt fram några av de processer som kan utspela sig i detta möte.

  • 17.
    Nilsson, Nils-Erik
    et al.
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Ullström, Sten-Olof
    Skolgrammatik i fokus: Om skolgrammatik i läromedel vid grundskola och gymnasieskola1997Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Föreliggande arbetsrapport utgör en kritisk granskning av exempel på skolgrammatik i grundskolans högre klasser respektive gymnasieskolan. En utgångspunkt bildar skriften Grammatik på villovägar som utgavs för tio år sedan av Svenska språknämnden med Ulf Teleman som huvudredaktör. Anledningen var då en besvärande skillnad mellan skolan, i varje fall dess läromedel, och språkvetenskapen i deras respektive sätt att beskriva och analysera mänskligt språk.

    I föreliggande rapport konstateras att bilden tio år senare tycks ha förändrats högst obetydligt. Utifrån punktvisa studier av några grammatiska företeelser i representativa läromedel för grundskolans högre årskurser och för gymnasiet belyser författarna hur skolgrammatikens språkbeskrivning är ofullständig eller felaktig och problematiserar samtidigt de föreställningar om skolgrammatikens allmänna nytta och förhållande till språkutvecklingen som inte minst skolelever i allmänhet är bärare av.

    Avslutningsvis konstaterar författarna att de möjligheter för skolans elever att utveckla ett mer medvetet förhållningssätt till sitt skrivande som föreligger, ännu inte utnyttjats och hänvisar bl a till processorienterat skrivande samt textlingvistik och pragmatik

  • 18.
    Nilsson, Nils-Erik
    et al.
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för språk- och litteraturdidaktik, CSL.
    Ullström, Sten-Olof
    Vygotskij i skolan?1998Ingår i: Svenska i skolan. En tidskrift för kompetensutveckling i språk, litteratur och kultur i skolan 1998: 2, s. 47-51Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
1 - 18 av 18
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf