Endre søk
Begrens søket
12 1 - 50 of 64
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1. Bjarkå, S.
    et al.
    Haglund, C.
    Kjellberg, A.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Richardsson, A.
    Sohlberg, E.
    Svensson, A.
    Zetterblad, M.
    Rapportering av kvalitetsarbetet i kommuner och skolor samt Skolverkets åtgärder för att stödja detta arbete2000Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 2. Dahlin, B.
    et al.
    Kåräng, G.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Utvärdering av skolan 1998 avseende läroplanernas mål (US98). Den medborgerligt-moraliska aspekten av SO-undervisningen i grundskolan och gymnasieskolan1999Rapport (Fagfellevurdert)
  • 3.
    Dalevi, Sören
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Kyrkopedagogik i Munkfors: En utvärdering av ett samarbetsprojekt skola-kyrka2012Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Svenska kyrkor och kyrkogårdar bär ofta på ett unikt arv av bygdens kulturella och religiösa historia. Men frågan är om och i så fall hur svenska skolelever kan tillgodogöra sig kyrkorum?

    Under åren 2009 till 2011 arbetade Thomas Pfitzinger-Drewes och ett arbetslag i Svenska kyrkan, Munkfors församling i Värmland, med att inhämta kunskap om och omsätta den tyska kyrkopedagogiska metoden till svenska förhållanden. De arbetade kontinuerligt i nära samarbete med skolor i Munkfors kommun. Kyrkopedagogikens målsättning är att ge människor möjlighet att få en relation till och förståelse av kyrkorummet utan att för den skull behöva bekänna sig till någon tro. I den här boken beskriver Sören Dalevi och Christina Osbeck hur framförallt elever på de skolor som deltog upplevde dessa kyrkopedagogiska visningar men också lärares och skolledares perspektiv synliggörs.

    I ett avslutande kapitel diskuteras projektet i relation till den svenska skolans läroplan. Erfarenheterna från projektet, exempelvis om förarbetets betydelse för deltagarnas upplevelse, är intressanta att uppmärksamma både då det gäller studiebesöksmetodik generellt och för skolans relation till andra trossamfund.

  • 4.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Aims of Swedish RE Teachers of Teenagers2010Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 5.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Att förstå livet. Religionsdidaktik och lärande i diskursiva praktiker2009Bok (Fagfellevurdert)
  • 6.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Att mäta moralisk kompetens: En jämförelse mellan Georg Linds MJT och Nationella Utvärderingen 98:s sätt att mäta medborgerlig moralisk kompetens1999Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 7.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Att undervisa och lära religionskunskap – Vad säger ERIC?2011Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 8.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Att väcka lusten att lära2010Inngår i: Religion och livsfrågor, ISSN 0347-2159, nr 4, s. 3-3Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 9.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Den existentiella reflektionens nedtonade roll2011Inngår i: Religion och Livsfrågor, ISSN 0347-2159, nr 2, s. 3-3Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 10.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Det öppna och levande språkets möjligheter2009Inngår i: Religion och livsfrågor, ISSN 0347-2159, nr 1, s. 3-3Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 11.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    En icke-konfessionell och levande religionsundervisning2008Inngår i: Religion och livsfrågor, nr 4, 3Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 12.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    En skola för alla: som vidgar vår livsförståelse2011Inngår i: Religion & Livsfrågor, ISSN 0347-2159, nr 1, s. 3-3Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 13.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Etik i religionskunskap och skola2010Inngår i: Religion och livsfrågor, ISSN 0347-2159Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 14.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Ett erbjudande om en alternativ praktik?2010Inngår i: Den blomstertid nu kommer - Fördjupande texter / [ed] Peter Ekman, David Ekh, Sundbyberg: Sveriges kristna råd , 2010, s. 129-144Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 15.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Examensarbeten - en outnyttjad resurs2010Inngår i: Religion och livsfrågor, ISSN 0347-2159, nr 3, s. 3-3Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 16.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Gemenskaper har sina gränser2005Inngår i: och likväl rör det sig. Genusrelationer i förändring, 2005Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 17.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Harassment - a teaching tool to shape "life understanding"2007Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 18.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Harassment in school - actions of pupils and content of teaching - About implicit value-mediating2003Konferansepaper (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 19.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Harassment is ongoing and understanding of life takes its forms2006Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 20.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Ingen går fri. Om genusformering i skolan2002Konferansepaper (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 21.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Konsumtion som avgörelse2008Inngår i: Hermeneutik, didaktik och teologi en vänbok till Björn Skogar, 2008Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 22.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Kränkningars ursprung i den livsförståelse skolan bidrar till?2006Inngår i: Grundskoletidningen, nr 5, 4-9Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 23.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Kränkningens livsförståelse. En religionsdidaktisk studie av livsförståelselärande i skolan2006Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
  • 24.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Livsförståelse - Samtidsförståelse. Perspektiv på Thomas Ziehes idévärld och diskussionen om Thomas Ziehe i Sverige1998Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 25.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Lärares uppfattning av religionskunskapsämnet. En fenomenografiinspirerad undersökning1997Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 26.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    More purpose than meaning in RE: a response to James Conroy, David Lundie, and Vivienne Baumfield2012Inngår i: Journal of Beliefs and Values, ISSN 1361-7672, E-ISSN 1469-9362, Vol. 33, nr 3, s. 325-328Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In their essay Failures of meaning in religious education, James Conroy, David Lundie, and Vivienne Baumfield report findings from their recent project Does Religious Education Work?, during which ethnographic studies in 24 British schools were conducted. In this response I first highlight the importance of the character of RE for considering what works and describe the kind of RE that the authors discuss. Secondly, I point to findings and conceptualisations which I consider important. Thirdly, I comment on factors which, the authors maintain, are important regarding failures of meaning in RE. I conclude with my interest in further empirical findings resulting from the rich material of this project.

  • 27.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Normerande gemenskaper? Om värdegrund, livsförståelse och skolan som praktik2004Inngår i: Konfirmandhandbok 2, 2004Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 28.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Olika praktiker gynnar olika språkliga genrer2008Inngår i: Religion och livsfrågor, nr 3, 3Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 29.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Policies of Religious Plurality - The Comparative Cases of Sweden and Norway2008Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 30.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för forskning om barns och ungdomars psykiska hälsa. Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Religionsdidaktik som kunskaps- och forskningsfält2011Inngår i: Religionsdidaktik : Mångfald, livsfrågor och etik i skolan / [ed] Malin Löfstedt, Lund: Studentlitteratur, 2011, s. 35-50Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 31.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Religionsdidaktikens framväxt och utveckling i Sverige2008Inngår i: Didaktikens forum, nr 2, 9-20Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 32.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Religionsdidaktikens framväxt och utveckling i Sverige2008Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 33.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Religionsfilosofi, religionskunskap och kursplaner2010Inngår i: Religion och livsfrågor, ISSN 0347-2159, nr 1, s. 3-3Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 34.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Religionskunskap - Att lära om, av och för Livet2007Inngår i: Religion och livsfrågor, nr 4, 3Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 35.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Religionskunskap och Språket om Livet2007Inngår i: Religion och livsfrågor, nr 3, 3Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 36.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Religionskunskap utanför Sveriges gränser2008Inngår i: Religion och livsfrågor, nr 1, 3Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 37.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Religionskunskapslärare2009Inngår i: Ämnesdidaktiska insikter och strategier: berättelser från gymnasielärare i samhällskunskap, geografi, historia och religionskunskap / [ed] Schüllerqvist, B. & Osbeck, C., Karlstad: Karlstad University Press , 2009Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 38.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Religionskunskapslärares perspektiv på sitt ämne och sin undervising2010Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 39.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Religionslärare i enkät och intervju2008Inngår i: Religion och livsfrågor, nr 2, 14-15Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 40.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Religionsläraren i fokus2008Inngår i: Religion och livsfrågor, nr 2, 3Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 41.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Religious Education in Sweden and Norway. Negotiating religious and world-view plurality in RE2008Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 42.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Skolan som genderiserande rum2002Inngår i: Rum - upplevelsevärld - samhälle. Rapport från forskarkursen 'I Genderiserade rum', Karlstad: Karlstad university studies , 2002Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 43.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Social Studies - Context of Religious Education in Sweden2010Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 44.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    The Hard Lesson of Life: A Study of /Re/construction of Life in School from a Religious Educational Perspective2008Inngår i: PANORAMA, Intercultural Journal of Interdisciplinary Ethical and Religious Studies for Responsible Research, 20, 106-115Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 45.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    The hard lesson of life:A study of /re/construction of life in school from a religious educational perspective2007Konferansepaper (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 46.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    To teach and learn in RE: A research survey2012Inngår i: Religious Education Between Formation, Knowledge and Control: Papers from the 11th Nordic conference of Religious Education / [ed] Götke, Povl; Nissen, Johannes, 2012Konferansepaper (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The aim of this paper is to give an overview of current international classroom research. The kind of questions and problems that this research has paid attention to and the result which have been shown are focused.

    The studied material consists of about 200 journal articles. The sample has been chosen from searches in the database ERIC from the words "classroom" och "religious education". Especially empirical studies from compulsory school level have been studied. The articles were shown to be most frequently from the following journals: "British Journal of Reli-gious Education", "Religious Education", "International Journal of Spiritual Education" and "Teaching Theology and Religion".

    Conclusions and consequences of the presented picture is discussed both in relation to re-search practices and to school practices.

  • 47.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Unintended learning in RE? A study of a frequently used text book for pupils aged 13-162007Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 48.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Unintended learning in Religious Education2009Inngår i: Religious diversity and education : Nordic perspectives / [ed] G. Skeie, Waxmann: Münster/New York/München/Berlin , 2009, s. 43-54Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 49.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Utvärdering av metoder mot mobbning. 2011Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 50.
    Osbeck, Christina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.
    Utvärdering av projektet PÅ LIKA VILLKOR2007Rapport (Annet vitenskapelig)
12 1 - 50 of 64
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf