Change search
Refine search result
1 - 32 of 32
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Gericke, Niklas
    et al.
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Biology.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics.
    Ämnesdidaktisk komparation: Länder, ämnen, teorier, metoder, frågor och resultat2012In: Ämnesdidaktisk komparation: Länder, ämnen, teorier, metoder, frågor och resultat / [ed] Gericke, N. & Schüllerqvist, B., Karlstad: Karlstad University Press, 2012, 1, p. 5-12Chapter in book (Refereed)
  • 2.
    Gericke, Niklas
    et al.
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Biology.
    Schüllerqvist, BengtKarlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Ämnesdidaktisk komparation: Länder, ämnen, teorier, metoder, frågor och resultat2012Conference proceedings (editor) (Refereed)
    Abstract [sv]

    Den tredje nordiska ämnesdidaktiska konferensen, NOFA 3, genomfördes 11 – 13 maj 2011 på Karlstads universitet. Temat för konferensen var ämnesdidaktisk komparation av olika slag: länder, ämnen, teorier,metoder, frågor och resultat. Konferensen organiserades som ettsamarbete mellan tre ämnesdidaktiska forskningsmiljöer vid Karlstadsuniversitet: CSL (Centrum för språk och litteraturdidaktik), CSD (Centrum förde samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik) och SMEER (Science, Mathematics,Engineering Educational Research). Ledande forskare från Danmark, Finland, Norge och Sverige samlades i Karlstad. Av de 256 deltagarnas 120 presentationer har 13 artiklar efter peer-review granskning valts ut för denna bokpublikation. Artiklarna representerar både bredd och djup av aktuell ämnesdidaktisk forskning i ett nordiskt perspektiv och vänder sig till forskare, lärarutbildare och lärare inom skolväsendet.

  • 3. Ludvigsson, David
    et al.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Historia för lärare: En granskning av inriktningen historia inom lärarutbildningen vid Göteborgs universitet, ULF-rapport2006Report (Other academic)
  • 4. Ludvigsson, David
    et al.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Ågren, Henrik
    Rapport from the 6th International Annual Conference för Developing Teaching and Learning i History2005In: Historisk tidskrift 2005:1Article, book review (Refereed)
  • 5.
    Osbeck, Christina
    et al.
    Karlstad University, Faculty of Arts and Education, Department of Culture and Gender studies. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Lärarnas ämnesdidaktiska insikter och strategier2009In: Ämnesdidaktiska insikter och strategier: berättelser från gymnasielärare i samhällskunskap, geografi, historia och religionskunskap / [ed] Schüllerqvist, B; Osbeck, C, Karlstad: Karlstad University Press , 2009, p. 205-230Chapter in book (Other academic)
  • 6.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences.
    Comments on History Education in Sweden and Nordic Countries2011In: Patterns of Research in Civics, History, Geography and Religious Education: Key presentations and responses from an international conference at Karlstad University, Sweden 2010 / [ed] Bengt Schüllerqvist, Karlstad: Karlstad University Press, 2011, 1, p. 103-106Chapter in book (Refereed)
  • 7.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences.
    De samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik.: En skandinavisk översikt2011In: / [ed] Niklas Gericke och Bengt Schüllerqvist, Karlstad: Karlstad University Press, 2011Conference paper (Refereed)
  • 8.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Det röda Österby1982In: Meddelande från arbetarrörelsens arkiv och bibliotek, nr. 24-25Article in journal (Refereed)
  • 9.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Editorial - NORDIDACTICA, CSD och ett nordiskt forskarsamarbete2011In: Nordidactica, ISSN 2000-9879, no 2, p. i-iiArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 10.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    En lärarens bildningsgång: En biografisk studie av ideal, tradition och praxis i svensk läroverksmiljö2002Book (Refereed)
  • 11.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Ett ämnesdidaktiskt fält?2003In: Didaktikens mångfald / [ed] G Fransson, Å Morberg, R Nilsson och B Schüllerqvist, 2003Chapter in book (Other academic)
  • 12.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Från kosackval till kohandel: SAP:s väg till makten1992Doctoral thesis, monograph (Other academic)
  • 13.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    History Didactics in Sweden2007In: International Society for Teaching and Learning in History Newsletter 2, vol 1Article in journal (Refereed)
  • 14.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics.
    Introduction2011In: Patterns of Research in Civics, History, Geography and Religious Education: Key presentations and responses from an international conference at Karlstad University, Sweden / [ed] Bengt Schüllerqvsit, Karlstad: Karlstad University Press, 2011, 1, p. 5-11Chapter in book (Refereed)
  • 15.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Kanon och historiemedvetande, två centrala ämnesdidaktiska begrepp2005In: Kanon och ämnestradition / [ed] Lars Bring och Roy Nilsson, 2005Chapter in book (Other academic)
  • 16.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Lärarnas insikter och strategier, inlednings- och avslutningskapitel2009In: Ämnesdidaktiska insikter och stategier: Berättelser från lärare i samhällskunskap, georgrafi, historia och religion / [ed] christina Osbeck och Bengt Schüllerqvist, Karlstad: Karlstads University Press , 2009Chapter in book (Refereed)
  • 17.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Mina historiedidaktiska grundbultar2001In: Lärarutbildningens ämnesdidaktik / [ed] Bengt Schüllerqvist och Roy Nilsson, Gävle: HS institutionen, Gävle , 2001Chapter in book (Other academic)
  • 18.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences.
    Patterns of Research in Civics, History, Geography and Religious Education: Key presentations and responses fron an international conference at Karlstad University, Sweden 2010.2011Collection (editor) (Refereed)
  • 19.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    SAP:s väg till makten1995In: Arbetarhistoria nr 75-76Article in journal (Refereed)
  • 20.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Svensk historiedidaktisk forskning: VR rapportserie 2005:92005Report (Other academic)
  • 21.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Swedish research on the Uses of History2005Conference paper (Refereed)
  • 22.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    The Crisis in the 1930's and the Rise to Power of the Swedish Social Democrats2013In: Routes into the abyss: coping with Crises in the 1930s / [ed] Helmut Konrad & Wolfgang Maderthaner, New York & Oxford: Berghahn Books, 2013, p. 102-114Chapter in book (Refereed)
  • 23.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Tidsuppfattningar: Några teman i historisk och sociologisk litteratur om tiden1998In: Perspektiv på tiden / [ed] Bengt Schüllerqvist och Svens Lilja, Gävle: HS institutionen, Gävle , 1998Chapter in book (Other academic)
  • 24.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics.
    Utvecklingen av svensk historiedidaktisk forskning2009In: Ämnesdidaktiska brobyggen: didaktiska perspektiv inom lärande och forskning, Karlstad: Karlstad University Press , 2009, p. 62-77Chapter in book (Other academic)
  • 25.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Ämnesdidaktik i lärarutbildningsreformen - och vid Göteborgs universitet2003Report (Other academic)
  • 26.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Ämnesdidaktik som lärarutbildningens mittfält2001In: Lärarutbildningens ämnesdidaktik / [ed] Bengt Schüllerqvist och Roy Nilsson, Gävle: HS institutionen, Gävle , 2001Chapter in book (Other academic)
  • 27.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Ämnesdidaktisk lärarforskning2009In: Ämnesdidaktiska insikter och stategier: Berättelser från lärare i samhällskunskap, georgrafi, historia och religion / [ed] Christina Osbeck och Bengt Schüllerqvist, Karlstad: Karlstads University Press , 2009Chapter in book (Refereed)
  • 28.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History.
    Ämnesdidaktisk lärarforskning: Ett angeläget forskningsfält2008In: Religion och livsfrågor utg. av Föreningen lärare i religionskunskap 2008:2Article in journal (Other academic)
  • 29.
    Schüllerqvist, Bengt
    et al.
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences.
    Karlsson, Stefan
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences.
    Samhällsbegreppet och samhällskunskapsämnet.: Bidrag till den tredje nationella konferensen i samhällskunskapsdidaktik, Umeå Universitet 14-15 mars 2011. +2011Conference paper (Other academic)
  • 30.
    Schüllerqvist, Bengt
    et al.
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics.
    Osbeck, ChristinaKarlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics.
    Ämnesdidaktiska insikter och strategier: Berättelser från gymnasielärare i samhällskunskap, geografi, historia och religionskunskap2009Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Studiens syfte är att beskriva lärares arbete ur ett ämnesdidaktiskt perspektiv samt utveckla analytiska redskap för förståelse av lärares arbete inom sitt undervisningsämne. 15 erfarna lärare har intervjuats.

    I särskilda kapitel skisseras läroplansutveckling och forskningsläge för undervisning i samhällskunskap, geografi, historia och religionskunskap. Utförliga intervjuer med erfarna lärare redovisas för vart och ett av ämnena. Intervjuerna fokuserar på hur lärarna beskriver sina ämnesdidaktiska erfarenheter och de insikter som utvecklats under en mångårig lärargärning. Hur har deras undervisning förändrats under närmare 40 år i yrket? Vilka råd har de erfarna lärare att ge lärarstuderande och nya lärare? När lärarna utformar sitt sätt att undervisa, vilka frågor och perspektiv står då i centrum? Vilka likheter och olikheter framträder i lärarnas svar?

    Lärarnas biografiska berättelser visar stora likheter, även mellan de olika ämnena. Lärarna beskriver stora förändringar i sin undervisning. Tidiga år i yrket beskrivs som ”traditionell och läroboksberoende undervisning”, medan undervisning sent i karriären beskrivs med uttryck som ”variation, flexibilitet och elevorientering”. Lärarna har genom reflektion över undervisningserfarenheter och fortbildning fördjupat både sina ämneskunskaper och sin förmåga att möta olika elever.

    Lärarna uttrycker en rad ämnesdidaktiska insikter, inte i forskningens specialtermer, utan i vardagsspråk och genom metaforer.  Termen ämnesdidaktiska strategier prövas för lärare som uppvisar en förhållandevis stabil, erfarenhetsbaserad orientering i sin undervisning.

  • 31.
    Schüllerqvist, Bengt
    et al.
    Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Department of Politics and History. Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences, Centre for the Studies of Social Sciences Didactics.
    Ullström, MargarethaKarlstad University, Faculty of Arts and Education, Department of Culture and Gender studies.Ullström, Sten-OlofKarlstad University, Faculty of Arts and Education, Department of Culture and Gender studies.
    Ämnesdidaktiska brobyggen: didaktiska perspektiv inom lärande och forskning2009Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Under rubriken Ämnesdidaktik i forskning och forskarutbildning anordnades en ämnesdidaktisk rikskonferens i Karlstad den 17-18 mars 2005. Arrangörer var Det nationella nätverket för ämnesdidaktik och Karlstads universitet.

    Konferensen var ett praktiskt uttryck för det växande behovet av tvärvetenskapligt utbyte inom det ämnesdidaktiska forskningsfältet. Cirka 200 forskare och forskarstuderande medverkade, från olika naturvetenskapliga, humanistiska, samhällsvetenskapliga eller beteendevetenskapliga discipliner. Trots olika utgångspunkter visade man sig många gånger formulera besläktade forskningsfrågor.

    Vid plenarföreläsningarna avhandlades gemensamma problem från olika delar av fältet. I ett femtiotal framläggningar presenterades aktuell forskning i tvärvetenskapliga gruppmiljöer. Denna bok speglar konferensen genom att presentera ett representativt urval av olika bidrag.

  • 32.
    Stolare, Martin
    et al.
    Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Centre for the Studies of Social Sciences Didactics.
    Schüllerqvist, Bengt
    Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Centre for the Studies of Social Sciences Didactics.
    Berg, Mikael
    Samuelsson, Johan
    Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Centre for the Studies of Social Sciences Didactics.
    Is a scientific basis for subject specific teaching possible?: The example of history education2015In: Education: Opole university Annual, ISSN 2450-7121, Vol. 1, p. 135-151Article in journal (Other academic)
1 - 32 of 32
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf