Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 1 - 50 av 1366
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Aberg, Martin
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap.
    Voting by income: Political culture of two swedish municipalities 1860-19302012Ingår i: Historisk Tidskrift, ISSN 0345-469X, E-ISSN 2002-4827, Vol. 132, nr 2, s. 288-294Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Artikeln belyser Erik Nydahls avhandling I fyrkens tid som tar avstamp i en omdiskuterad, om än relativt väl utforskad, fråga: hur formades svensk politisk kultur i övergången från jordbrukarsamhället till det moderna industrisamhället? Viktiga faktorer i det sammanhanget var att svensk industrialisering i många avseenden ägde rum utanför de framväxande storstadsregionerna, att jordbruksnäringen samtidigt spelade en fortsatt viktig roll under lång tid och att urbaniseringsprocessen internationellt sett var mera utdragen.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Free fulltext
  • 2. Adolfsson, Martin
    En studie av Charlottenbergs Folkets park i skuggan av andra världskriget1999Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 3.
    Ahl, Lina
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    De moraliskt förfallna: En studie av Karlstads lösdrivarprotokoll 1885–19052021Studentarbete övrigt, 10 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 4. Ahlin, Sandra
    Brott och straff i Fryksdalen och Gillberga 1665-16702003Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 5.
    Ahlqvist, Nils
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap.
    Besvär!: Om motståndet hos två tvångssammanslagna kommuner i samband med kommunblocksreformen2014Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    The purpose of this essay is to investigate why the two Swedish municipalities of Frykerud and Östmark were the only municipalities in Värmland that were forcibly merged by the state during the ”Municipality block reform” of 1971, and whether local identities played a role in the resistance against this reform. 

        The study is designed as a comparative case study and builds on both history and political science to analyze the topic from a broader perspective. Based on the research situation three theoretical theses have been formulated, the durability of which will be tested in the analysis part of the essay.

        The study notes that Frykeruds resistance against the ”Municipality block reform” started when the reform prevented a planned retirement home construction in the municipality. In the analytical part of the essay, the author discusses how the discontent can be interpreted as symptomatic of bourgeois centralization resistance, as well as being due to the fact that traditional, local self-government as a political subject was perceived as threatened. In Östmark, the "Municipality block reform" developed into a political struggle between the reformist Social Democrats and the "reform-skeptical" conservative parties. The battle started with disagreements over the completions of investments in the municipality.

        In the analysis section, the hypotheses previously formulated have been tested, and the author also formulates a new hypothesis regarding the local communities and local identities' political role in the resistance against the "Municipality block reform".

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
    Ladda ner fulltext (pdf)
    Arkivfil
  • 6.
    Ahlqvist, Nils
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    "En koloni under Sunne!": Om storkommunreformens lokala opinioner och konflikter2013Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 7. Ahlqvist, Nils
    Ett porträtt i förändring: En studie av guidningens utveckling på Mårbacka minnesgård2011Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 8.
    Ahlström, Elias
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013).
    En granskning av GöteborgsPostens krigsberättelse om Slesvig-Holstein år 18642021Studentarbete andra termin, 10 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 9.
    Ahlström, Niklas
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap.
    Beteende eller sinnessjukdom?: Psykiatri och behandling vid Mariebergs sjukhus mellan 1930-19502015Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This paper is interested in Swedish psychiatry during the period between 1930-1950,localized to Mariebergs hospital in Sweden. The purpose of this paper has been to testSjöstroms evidence of the pattern that he used to create three analytical concepts, roughlytranslated to; morally educative discipline-treatment, the production process and the idealinstitution citizen. Sjöström motivates that his concepts gives insight into one aspect of thepsychiatric expansion between 1860-1960 as well as creates an understanding of psychiatryas an institution. The source material for this paper has been patients' medical notes writtenby the chief physician of the institution. Via a method which mainly different from Sjöstromin its selection, categorization and more thorough presentation, this paper has seen the samepatterns which Sjöström has created his three concepts from. The ideal institution citizen,defined by its well behaved and calm behaviour emerges also in this papers quantitativecompilation of qualitative data as the clear majority. The morally educative disciplinetreatment,treatments and punishments that focuses on creating an acceptable behaviourrather than the treatment of insanity itself, can be seen in the adjective behaviouraldescriptions of the type well-behaved / badly-behaved which are dominant. The focus in thejournals is behaviour rather than mental decease symptoms such as hallucinations andtreatment is based on unaccepted behaviour rather than symptoms. Also, the sequential orderthat exists between badly-behaved behaviour and treatments, and well-behaved behaviourand rewards shows the focus on behaviour which the concept is based on. The previous tworesults together is the two parts of Sjöströms production process, that trough the morallyeducative discipline-treatment the institution creates an acceptable, quiet and well behavedideal institution citizen were the mental decease becomes secondary.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 10. Ahlström, Niklas
    Beteendets hegemoni: En analys om behandlingar, diagnoser och synen på sinnessjukdom vid Backa vårdanstalts sinnessjukavdelning i Nyeds kommun mellan 1936-19342014Studentarbete andra termin, 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 11.
    Ahlzén, Rolf
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013). Region Värmland.
    Narrativity and medicine: Some critical reflections2019Ingår i: Philosophy Ethics and Humanities in Medicine, E-ISSN 1747-5341, Vol. 14, artikel-id 9Artikel, forskningsöversikt (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    During the last three decades there has been a wave of interest in narrative and narrativity in the humanistic and the social sciences. This narrative turn has spilled over to medicine, where narrative medicine has gained a considerable influence.However, there have also appeared second thoughts on the role of narratives in our lives, as well as on what narratives may mean in relation to clinical medicine.This article presents some influential voices in this debate and scrutinizes the assumptions of narrative medicine in the light of these. It is concluded that there are sound reasons to tread this path with some caution and avoid the too far reaching ambitions on behalf of narrativity in relation to clinical medicine. However, narrative medicine should still be seen as a promising attempt within the broader scope of medical humanities to emphasize the importance of human subjectivity in clinical medicine.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 12.
    Ahlén, Emelie
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Föreningen för Karlstads Arbetsstugor2001Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 13. Ahlén, Emelie
    Utbyggnaden av barnomsorgen under 1960-talet ur ett nationellt och lokalt perspektiv2001Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 14.
    Ahlén, Paulina
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Hemmafruar och goda mödrar?: En studie om hur samhälleliga normer iscensattes i undervisningen vid Lidköpings elementarskola för flickor under åren 1877–1931.2024Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    Lidköping is a city with a long tradition of education. One of the educational institutions that has been part of the city's educational history is Lidköping Elementary School for Girls, which existed in the city between 1876–1936. The aim of this study is to investigate how the education staged societal norms about women as good mothers and housewives. This has been done by analyzing the school's annual reports from the academic years 1877–1878, 1901–1902, 1920–1921 och 1930–1931 for which the school subject’s needlework, home economics, mathematics and natural sciences were selected. For each academic year, each subject has been analyzed to find out the teaching content, as well as to gain an understanding of the amount of time allocated to each subject. In addition, the school's other activities and events has been analyzed, primarily from the last two school years in which gender-coded activities were discovered. A timetable from the 1906 Board of Supervisors for Secondary Schools has been used to contextualize the girls' school's instruction in mathematics and natural sciences.

    The material, which primarily consists of annual reports from the school, has been analyzed using Yvonne Hirdman's gender theory. The method employed in processing the material is primarily qualitative text analysis with elements of quantitative comparative method. Through analysis and interpretation of the material, various gender-related elements have emerged, making it clear that the girls were educated to work within the four walls of the home, or possibly for typical female occupations.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Hemmafruar och goda mödrar
  • 15.
    Ahlén, Paulina
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Skolväsendet och kommunsammanslagningen: Exemplet Lidköping 1965-1966: En studie om hur statligt initierade reformer tog sig uttryck på lokal skolnivå.2023Studentarbete andra termin, 10 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 16. Akrin, Catrine
    Asfaltsblomma: En studie om vilka barn som omplacerades på barnhem och i fosterhem i Karlskoga under åren 1918-19252014Studentarbete andra termin, 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 17.
    Aldeland, Leo
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013).
    Civilförsvaret i Värmland 1938-19402019Studentarbete andra termin, 5 poäng / 7,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 18.
    Aldeland, Leo
    Karlstads universitet.
    Civilförsvarsstyrelsens omlokalisering till Värmland: En konsekvens av 1970-talets regionalpolitik2020Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Under 1970-talet genomfördes en omfattande regionalpolitik och decentraliseringspolitik i Sverige. Regionalpolitiken hade som syfte att omlokalisera statliga myndigheter från Storstockholmsregionen till andra delar av landet. Denna omlokaliseringspolitik togs fram genom utredningar som Lokaliseringsdelegationen skapade. I detta arbete undersökte jag varför Civilförsvarsstyrelsen omlokaliserades till Karlstad från Stockholm, hur processen gick till på riksdagsnivå, om det fanns vissa kriterier att uppfylla för en sådan flytt och hur det debatterades om detta.

    Insamling av data skedde via riksdagens egna material i form av riksdagsmotioner och propositioner. Utredningarna från Lokaliseringsdelegationen visade att det krävdes kriterier för att en viss region skulle bli tilldelad omlokaliserade myndigheter från Storstockholmsregionen. Vilka myndigheter en region fick berodde också på de lokala förhållandena och när det gällde myndigheter med koppling till Försvarsmakten där Sveriges överbefälhavare hade möjligheten till invändningar. Regionalpolitiken var präglad av prioriteringar som tog sig i uttryck av vilka förutsättningar och assistans en viss region skulle få.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Leo Aldelands C-uppsats historia 3 Civilförsvarsstyrelsens omlokalisering till Värmland godkänd VG
  • 19. Aldzic, Almir
    Emigration från Stora Kils socken mellan 1880-18902011Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 20. Aldzic, Almir
    Om eleven själv får välja: Vad är viktigast och mest intressant ur kursplanens centrala innehåll i historia enligt niondeklassare? Vad saknar eleverna ur historieämnets centrala innehåll?2013Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 21. Alisson, Krister
    De värmländska australienfararna: Den värmländska emigrationen till Australien 1850 till 19142014Studentarbete andra termin, 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 22.
    Alisson, Krister
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Vem säger att jag har rätt?: Historielärares erfarenheter av historisk referensram utifrån ett interkulturellt perspektiv2019Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The aim of the study is to put the spotlight on teachers in history and their experiences of working with historical frame of reference from an intercultural perspective.

    Research questions have focused on to what extent and how teachers consider the multicultural classroom and students´ experiences in the intercultural perspective. Furthermore, focus have been on the teachers´didactics in how to create a historical fram of reference within the classroom.

    Byrams theoretical perspective on intercultural competence have been used. Six qualitative interviews have been conducted, transcribed and analysed from Byrans theoretical framework. Results reveal teachers highly agree with and sympathize with the intercultural assignment for the school, and tries their best to consider students intercultural experiences and narratives. However, teachers understanding for and knowledge of intercultural perspective and creating historical frame of reference is lacking, which is also mirroring their variances of strategies in teaching. To main categories were identified describing teachers strategies in teaching, one which refers to a fragment oriented teaching and one based on a more holistic approach. The conclusion is that teacher do consider students perspective in intercultural perspective in history, but experience difficulties to find strategies for creating historical frame of reference in the classroom.

  • 23.
    Alm, Fredrik
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013).
    Jobbigt jobbigt, men farligt farligt: Dödlighetsaspekter i arbetet inom yrkesinspektionen Karlstads distrikt, åren1951-19632020Studentarbete andra termin, 10 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 24.
    Aman, Robert
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Folkpartiets syn på svensk säkerhets- och utrikespolitik 1956-1974: En jämförande analys av Folkpartiets syn på svensk säkerhets- och utrikespolitiska frågor i förhållande till regeringen2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [en]

    The socialdemokrats’ long possession of government power from the 1930’s to 1976 gave them the opportunity to put their stamp on Swedish domestic and foreign affairs in the shadow of the cold war. The government policy in security and foreign affairs, therefore, was that of the socialdemokratic party. The stance of the government has been researched, but it lacks focus on the opposition. The purpose of this paper is to analyse Folkpartiet´s view of security and foreign affairs in comparison with government policy. The study is built around three years that are case studied: 1956, 1965 and 1974. More specific is the Folkpartiet’s stance in the foreign affairs debates in the parliament during those specific years that are being investigated. For this purpose, five questions have been formulated: What kind of goals did the Folkpartiet have with security and foreign policy during the investigated period of time? Did there exist an agreement between the goals of the government and the Folkpartiet? Did the Folkpartiet mark their own line in specific security and foreign policy questions? On which specific security and foreign policy questions was the Folkpartiet in agreement with the government? Finally, does Folkpartiet’s present stance in favour of Swedish membership in NATO have any historical substance?

    The study shows that the Folkpartiet are in agreement with the government’s policy of being neutral during the whole investigated period of time. The Folkpartiet are constantly critical towards the Soviet Union, defend Israel in the state’s conflict with neighbouring countries and favour third world countries. The parties are in most agreement when the government decides to side with either part in a conflict. When the government decides not to do so, it causes criticism from the Folkpartiet.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 25.
    Aman, Robert
    Karlstads universitet.
    Reaktionerna på Tage Erlanders metalltal: En analys av aktörers identitet och intressen2006Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [en]

    The Swedish Prime Minister, Tage Erlander, made a speech on the 22 of August 1961 in which he dismissed speculation that Sweden was seeking to abandon its neutral stance and non-alignment in foreign policy with a view to requesting membership of the European Economic Community. The reason was that the EEC was supposed to have a political part where a connection with NATO should have existed. This speech led to a domestic discussion which has been called the most intense debate of foreign affairs in recent history. The purpose of this paper is to analyse the reactions of the other parliamentary parties to Erlander’s speech. The theoretical points draw from social constructivism, which is being operationalised into states’ identity and interests. These interests are states’ physical survival, autonomy and economic well-being. All of these three interests were present in Erlander’s speech.

    The study shows that the Centre Party (Centerpartiet) was in agreement with Erlander’s stance and coincided that it was impossible to reconcile membership of the EEC with the state’s neutral stance. Both the Social Democrats (Socialdemokraterna) and the Centre Party gave priority to the interest of autonomy over economic well-being. However, there were aspects of the interest of physical survival in the opinions of the Social Democrats, which might be connected with their role as the government party and therefore having the ultimate responsibility. The biggest critics were the non-socialist parties: the Liberal Party (Folkpartiet) and the Conservative Party (Högerpartiet). The latter two believed that the country should seek the oppurtunity to make an exception to the neutral stance when applying for membership and then evaluate whether it would be possible to reconcile it with non-allignment. They both had economic well-being as their major interest. Further criticism came from the Communist Party (Kommunistpartiet), who were opponents of any aspect of European cooperation. They even drew parallels between the EEC and Hitler’s vision for Europe. The Communist Party included interests of physical survival and autonomy in their argumentation. All parties were consistent in keeping to their interests throughout the period of this research.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 26. Ambjörnsson, Lena
    Karlstads flickskola 1843-1876: En studie av obemedlade flickors skolgång2002Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 27. Amnehagen, Anton
    Syskonstäderna Åmål och Säffle: En jämförande studie av orternas utveckling åren 1900-19402013Studentarbete andra termin, 12 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 28.
    Andersson, Andreas
    Karlstads universitet.
    Anställda på Billerud i Säffle 1920: Förflyttningsmönster och urbanisering2020Studentarbete andra termin, 10 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    En demografisk fallstudie av ett urval Billerudsanställda 1920.  

  • 29.
    Andersson, Andreas
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Bevara industrin i Säffle!: En industristads gemenskap och samverkan i kris2021Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Gemenskap kan förstås delvis som ett enhetligt plats-baserat väsen man kan kalla lokalsamhället, vars beståndsdelar förgrenar sig till fler mindre gemenskaper. Tillsammans samverkar gemenskaperna mot olika mål som för samhället åt olika håll. Denna studie har riktat sig på att undersöka ett lokalsamhälle, under en period av svår lågkonjunktur till följd av den ekonomiska krisen som rådde under 70-talet, för att se hur dessa jobbar enskilt och tillsammans. Två nedläggningar av lokala industriföretag från Säffle studerades genom undersökningar hur kommun, fackförbund och lokaltidning arbetade genom deras krisår mot nedläggning.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 30. Andersson, Anna
    1918 års äldreform: Stor utmaning för liten kommun?2010Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 31.
    Andersson, Annelie
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    högstadiets läroböcker i historia om medeltiden: en studie för åren 1921-20032007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    Uppsatsens syfte var att undersöka om läroböckerna på högstadiet när det gäller medeltiden har förändrats mellan åren 1921-2003. Om man kan se en tydlig förändring och om medeltiden framställs som mörk och trist i alla dessa böcker.

    För att jag skulle kunna svara på dessa frågor har jag valt att titta på fyra stycken olika böcker från åren, 1921, 1950, 1967 och 2003, just för att få en så bred bild som möjligt. Jag har använt mig av en teori som Michael Nordberg har skrivit där han lyfter fram att medeltiden inte alls är så mörk och trist med mycket elände som många tror.

    Man kan se en tydlig förändring mellan böckerna när man granskar dem, ju nyare de blir desto mer tar de upp. De tar upp om mer saker och det skrivs på ett annat sätt, det blir ett bredare perspektiv kan man säga. De två äldsta böckerna från år 1921 och 1950 tar endast upp om en eller två viktiga rubriker så som t ex Sveriges historia eller Europas och arabernas välde. Medan de två nyaste tar upp båda dessa delar och även annat också. Likaså när det gäller om medeltiden framställs som mörk och trist med mycket elände så förändras skriv sättet i böckerna en hel del. Det tas upp om eländet i alla böcker men på lite olika sätt och de nyaste böckerna tar även upp om allt bra som hände. Jag tycker att den nyaste boken har hittat en bra balans när det gäller vad den tar upp och på vilket sätt.

    Avslutningsvis vill jag säga att det har skett en utveckling när det gäller hur läroböckerna skrivs och det till det bättre, utvecklingen har gått åt rätt håll kan man säga, vilket vi ska vara mycket tacksamma för.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 32. Andersson, Annelie
    Utökningen av ett militärt övningsfält i Kristinehamn: En studie av debatten 1992-20032004Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 33. Andersson, Annika
    Liljedahls glasbruk: De anställdas situation efter nedläggningen 19172001Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 34.
    Andersson, Daniel
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013).
    En väg in i historien: Historielärares syn på skönlitteratur i historieundervisningen på gymnasiet2022Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Uppsatsen diskuterar fem historielärares erfarenhet av att arbeta med skönlitteratur ihistorieundervisningen samt deras syn på dess användbarhet och roll i historieämnet.Studien har använt en kvalitativ metod och det empiriska materialet har bestått av femintervjuer med fem olika historielärare. Materialet har transkriberats och genomgått bådesortering samt reducering med hjälp av kodning där erfarenheter av att använda skönlitteratur ihistorieundervisningen på gymnasiet, hur skönlitteratur använts samt vilka möjligheter ochsvårigheter som finns med att arbeta med skönlitteratur i historieundervisningen var det somsöktes. Resultatet analyserades med hjälp av tidigare forskning samt tre begrepp, historisksignifikans, historiskt perspektiv samt evidens, från Seixas och Mortons teori kring historiskttänkande.Resultatet visar hur de fem lärarna arbetat med skönlitteratur i historieundervisningen ochde många fördelar som finns med skönlitteratur i historieundervisningen. Framför alltskönlitteraturens möjligheter att skapa ett intresse för ämnet hos eleverna, möjligheter att arbetamed källkritik och historiebruk samt för att hjälpa elever att utveckla sitt historiskaperspektivtagande sågs som positivt. Den stora svårighet som nämndes var den tidsbrist somfinns i historieämnet på gymnasienivå vilket har lett till att skönlitteraturen inte används i denutsträckning som hade önskats av lärarna. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 35.
    Andersson, Daniel
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Supandet i Karlstad: En studie om Karlstads nykterhetsnämnds syn på supandet som ett samhällsproblem, åren 1941–19502021Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This paper discusses Karlstad’s sobriety committee view on the drinking as a societal problem during the period 1941–1950. The purpose of the study is to investigate how the sobriety committee in Karlstad saw drinking as a problem and what measures were put in place to deal with it between the years 1941–1950.The study used a qualitative research method, and the empirical material has consisted of Karlstad’s sobriety committee’s annual reports from the years 1941–1950. The material was read several times and sorted and reduced with the help of focused coding where clear problem areas, reasons behind the drinking and measures and their possible results were what was sought. The results were analyzed with the help of previous research and the theory of the actor and structure model.The results show in what way the drinking was considered problematic where the focus ended up on youth drunkenness and widespread illegal trade with alchohol. These two problems were also the clearest reasons for the city’s negative state of sobriety. Descriptions of the sobriety committee’s work and measures show a resignation. Using the actor and structure model, one sees how structures to curb drinking in the city emerged and were connected. One can find a problem with the social structures that the inhabitants grew up with contributed to increased drinking.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Supandet i Karlstad
  • 36.
    Andersson, Elisabeth
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Lärarnas syn på mångkultur: hur man som lärare kan arbeta och förhålla sig i ett mångkulturellt klassrum2007Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    Sammanfattning

    Mångkultur är ett ämne som titt som tätt är uppe för diskussion. I följande examensarbete får läsaren ta del av några lärares definitioner och inställningar till begreppet mångkultur. Det huvudsakliga syftet är att ge läsaren en bild av hur man som lärare kan arbeta med mångkulturella klasser. Arbetet är baserat på forskningsmetoden - kvalitativa intervjuer med fyra verksamma lärare. För att sedan genom viss kategorisering och summering ge uppsatsen en struktur.

    Att använda sig utav alternativa undervisningssätt som exempel integrering av den mer levande berättelsen, så kan man tillvarata mångkulturen på ett mer betydelsefullt och berikande sätt. Eleverna får känslan av att bli sedda och en uppmuntran till att dela med sig av sina värdefulla upplevelser.

    Genom att använda sig utav alternativa undervisningssätt, kan man ge historien en mer levande karaktär. Att även ha en bra kontakt med föräldrar och låta föräldrarna veta sin egen betydelse i elevernas skolgång, är ett intryck som har förstärkts i och med den här studien.

  • 37. Andersson, Emil
    Teater i Karlstad perioden 1967-1979: en lokal studie av seklets stora teaterexpansion2000Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 38.
    Andersson, Emilia
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Karlskoga fruntimmersförening: Filantropin, en väg till makt?: En uppsats om Karlskoga fruntimmersförening 1886-19072020Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Sverige var under 1800-talet präglat av samhällsförändringar och lagförändringar som påverkade i synnerhet kvinnor. Frågor om kvinnors rösträtt, lika rättigheter inom äktenskapet började breda ut sig. Den här uppsatsens syfte är att undersöka på lokal nivå hur en kvinnoförening försökte hävda det egna könets intressen i en tid präglad av manlig dominans men även i en tid av ökade krav på demokratisering och ökade rättigheter för kvinnor. Karlskoga fruntimmersförening huvudmål var att driva föreningens barnhem och flickskola. Kvinnorna vid föreningen gjorde tillsynes lite för att påverka sin ställning i samhället. Föreningens medlemmar bestod till stor del av medlemmar ur medelklassen och besatt hög social och ekonomisk status. Föreningens verksamhet analyseras utifrån Yvonne Hirdmans teorier om genussystem och genuskontrakt och föreningen kan sammanfattas som både brytare av och reproducenter av genuskontraktet, dvs det osynliga samhällskontrakt som verkar finnas i varje samhälle och som avslöjar föreställningar kring kvinnligt och manligt.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Karlskoga fruntimmersforening
  • 39.
    Andersson, Emilia
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    "Liksom korn, utspridda i en stenig bergslagsåker, så växte skolan sig rotfast i folkets hjärta": En studie om Bofors Folkskolas undervisning 1883–18962019Studentarbete andra termin, 10 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Detta är en uppsats med syfte att undersöka Bofors folkskolas undervisning för den högre avdelningen. Uppsatsen tittar på undervisningen utifrån ett kvantitativt synsätt på Bofors folkskolas läsordning och materiel för perioden 1883 till 1896. Undersökningen sträcker sig mellan år 1883 och år 1896. Skolan var färdigställd 1882, därför har jag valt år 1883 som startpunkt då skolan haft lite tid på sig att få ordning på lokaler och sin organisation. Året 1896 valde jag därför att ett ägarbyte inom AB Bofors skett 1894 samt en ny normalplan infördes 1889. Alfred Nobel var under åren 1894–1896 huvudägare för Bofors. För att uppnå arbetets syfte har studien infattat arkivstudier. Källmaterialet som ligger till grund för resultats delen kommer i huvudsak ifrån Karlskoga Kommun- och folkrörelsearkiv. Källmaterialet bestod utav bland annat läsordningar och inventarielistor för Bofors folkskola. I urvalet av material fokuserade jag på att leta efter handlingar som det stod Bofors Folkskola på men tog även hänsyn till studiens avgränsning till Bofors Folkskolas senare avdelning klass fyra. Studien är en kvantitativ studie som använder tabeller och siffror för att illustrera resultaten.

    Resultaten i studien tolkas som att ämnena som kristendomskunskap, slöjd, räkning och geometri var av betydelse för Bofors Folkskola och Karlskoga. Genom att jämföra läsordningen med normalplanerna 1878 och 1889 framgår att Bofors Folkskola ägnade mer undervisningstid åt dessa ämnen. 1896 var antalet materiel större än år 1883 vilket visar på en utveckling. Studien visar också hur Bofors folkskola utvecklades ekonomisk, organisatoriskt och materiellt under åren 1883 till 1896.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 40. Andersson, Fredrik
    Historia i klausur: Historieskrivning inom skånska nunnekloster2017Studentarbete andra termin, 5 poäng / 7,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 41. Andersson, Fredrik
    Historia i klausur: Historieskrivning inom skånska nunnekloster2017Studentarbete andra termin, 5 poäng / 7,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 42. Andersson, Hellen
    Från källare och barack till bibliotekshus vid Klarälven: En studie i barnbiblioteksverksamhet vid Karlstads stadsbibliotek 1936-1976 med förhistoria2001Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 43. Andersson, Inga-Lena
    Synen på kvinnlig reservarbetskraft: En studie av Uddeholms AB under beredskapsåren2005Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 44.
    Andersson, Jennifer
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Lågstadielärares syn på historieämnet: En studie av hur lärare ser på historieundervisning på lågstadiet2019Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats var att undersöka fyra olika lågstadielärares syn på under-visning i historia utifrån två teoretiska aspekter. Dessa teoretiska aspekter har inhämtats från Mikael Bergs studie Historielärares ämnesförståelse (2014), där han menar att lärares ämnesförståelse kan kopplas till olika orienteringar i historieämnet och olika ämnesredskap som lärare använder sig av för att ta sig an historia. Den första aspekten som undersöktes var att utifrån lärarnas uppfattning av historieämnets syfte och innehåll belysa vilken orientering som lärarna hade. Den andra aspekten var att undersöka lärarnas upplägg av historieundervisningen för att se vilka ämnesredskap som lärarna använde sig av i historieundervisningen. För att samla in material och undersöka syftet med studien användes semistrukturerade samtalsintervjuer som metod. Lärarna som har deltagit i denna studie är verksamma lågstadielärare som arbetar på fyra olika skolor, i två olika kommuner. Lågstadielärarnas syn på historieundervisning har studerats utifrån de utsagor som de har lämnat vid deltagandet av intervjuerna. Studien har på en övergripande nivå visat att lärarnas ämnesförståelse påverkar historieundervisningens innehåll och upplägg. Resultatet från studien visade att samtliga lärare har samma huvudsakliga orientering och använder sig av liknande ämnesredskap, men studien visar även att lärarna kan dra mot flera olika orienteringar. Resultaten av undersökningen konstaterade således en komplexitet i lärarnas ämnesförståelse.

  • 45. Andersson, Johan
    Den sociala skiktningen i nödhjälpsbarackerna efter stadsbranden i Karlstad 1865: En begränsad modell av samhällsstrukturen2008Studentarbete andra termin, 5 poäng / 7,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 46. Andersson, Johan
    Den sociala skiktningen i nödhjälpsbarackerna efter stadsbranden i Karlstad 1865: En begränsad modell av samhällsstrukturen2008Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 47. Andersson, Jonas
    Studentfilmstudion MOWIE2008Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
  • 48.
    Andersson, Jonathan
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013).
    Dryckenskap och nykterhetsarbete i Karlstad 1927–1932: En studie i nykterhetsnämndens verksamhet2024Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Studiens syfte var att undersöka nykterhetsnämndens arbete i Karlstad vid mellankrigstiden och krisåren då den ekonomiska depressionen drabbade Sverige. Närmare bestämt åren omkring 1930. Fokuset låg därför på åren 1927–1932, detta för att kunna påvisa att en förändring skett i nykterhetsarbetet i Karlstads stad. Studien är kvalitativ med kvantitativa inslag och därför samlades data in i numerisk form för att sedan presentera det statistiska som framkommit. Undersökningen bygger på att noggrant granska Karlstads stadsfullmäktiges protokoll som återfinns i nykterhetsnämndens årsredovisning. En innehållsanalys användes för att behandla materialet och de frågeställningar som studien skulle besvara var följande: Hur varierade folknykterheten i Karlstad 1927–1932 samt vilken omfattning hade den dokumenterade dryckenskapen bland individer under 25 år under undersökningsperioden?

    Källmaterialet har analyserats med hjälp Anthony Giddens struktureringsteori utifrån det förändringsperspektiv som presenterades av Helena Eriksson i hennes avhandling Befolkning, samhälle och förändring.

     

    I analysdelen av denna studie framgår det hur fylleriförseelserna förändras och att en märkbar förändring skett från 1927 och fram till 1932 och att man tydligt kan se en minskning på antalet anhållna för fylleriförseelser mellan nämnda år. Man ser också att antalet ärenden som nykterhetsnämnden behandlat minskar avsevärt år 1930, 1931 och 1932. Detta bidrog i sin tur också till att en märkbar minskning skedde bland individer under 25 år anhållna för dryckenskap.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 49. Andersson Jäderqvist, Tobias
    Behandling för manliga schizofrena patienter vid Mariebergs sinnessjukhus i Kristinehamn: Fyra individers liv i Mariebergs sinnessjukhus omhändertagande2017Studentarbete andra termin, 5 poäng / 7,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 50. Andersson, Louise
    Från Mjölnarbacken till Mölnbacka: Ett bruks historia2008Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)
1234567 1 - 50 av 1366
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf