Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 1 - 50 av 460
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Agge, Ida
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT.
    Magioglou, Dimitra
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT.
    Polis, polis, kvinnogris: En studie om kvinnliga poliser i dagens samhälle2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Polisyrket har alltid varit ett mansdominerat yrke men fler och fler insatser görs för att mängden kvinnor ska öka inom kåren eftersom att de fortfarande är underrepresenterade. Syftet med den här uppsatsen är att ta reda på hur kvinnliga poliser i anseende med att de är just kvinnor, upplever att de bemöts av allmänheten, manliga kollegor och organisationen. För att ta reda på detta har vi genomfört sex kvalitativa intervjuer med kvinnliga poliser i Sverige. Vi har utgått från litteratur om genus, kvinnliga poliser och andra könsrelaterade teorier. I studien har det framkommit att de kvinnliga poliserna inte upplever kombinationen av deras kvinnlighet och yrket polis som något problemskapande. De känner sig heller inte mindre respekterade varken av manliga kollegor eller organisationen, när det kommer till allmänheten uppvisar den ibland tvivel mot en kvinnlig polis. Många är av den uppfattningen att kvinnor inte hör hemma hos polisen då de inte har samma fysiska styrka som män. Den här studien visar på att så är inte fallet utan även kvinnor kan ha styrkan som krävs och kan också med sin kvinnlighet komplettera kåren. Myten om att polisyrket endast är för män lever fortfarande kvar i viss mån då vissa individer som är i kontakt med polisen föredrar en manlig polis framför en kvinnlig.

  • 2.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013). Försvarshögskolan .
    Krekula, Clary
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan.
    Managing visibility and differentiating in recruitment of women as leaders in the Armed Forces2016Ingår i: Journal of Gender Studies, ISSN 0958-9236, E-ISSN 1465-3869, s. 1-13Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 3.
    Amundsdotter, Eva
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013).
    Ericson, Mathias
    Göteborgs universitet.
    Jansson, Ulrika
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013).
    Linghag, Sophie
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013).
    Motstånd och strategier i jämställdhetsarbete2015Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Jämställdhetsarbete väcker ofta motstånd, det har de flesta som arbetar med jämställdhet erfarenhet av. Men vilka strategier kan förändringsaktörer använda för att bemöta motstånd och komma vidare i jämställdhetsarbetet, är frågan som utforskas i denna bok.

    Jämställdhetsarbete berör ofta angelägna frågor där det kan finnas motstridiga intressen, till exempel kring fördelning av resurser, inflytande och ansvar. Inte sällan uppstår starka känslor hos människor. En del visar öppet sin oro. Andra praktiserar förnekelse på olika sätt. Vissa blir aggressiva. Många protesterar i tysthet. Denna ovilja mot förändring brukar formuleras i termer av motstånd och kan alltså komma till uttryck på många sätt.

    I boken ges ett perspektiv på makt och motstånd som syftar till att bidra till upplevelser av ett större handlingsutrymme för att möta motstånd mot jämställdhetsarbete. Ingången består av material som har skapats i ett forskningsprojekt där jämställdhetsarbetare, medarbetare och chefer, från myndigheter och kommuner har utforskat motstånd och strategier tillsammans med genusforskare. Materialet ger en inblick i vad det kan innebära att arbeta med jämställdhet, vad en förändringsaktör möter och förväntas hantera i jämställdhetsarbetet. Ett bidrag i boken är en rad av idéer på handlingsalternativ för att möta motstånd, som mejslats fram i olika former i projektet. Bokens bidrag handlar också om att förvalta de kunskaper som skapats gemensamt och hur teori kan hjälpa oss att fördjupa, förstå och agera.

    Boken är skriven av fyra genusforskare vid Karlstads universitet respektive Göteborgs universitet och riktar sig till alla som är intresserade av jämställdhet, förändring och utbildning i organisationer och verksamheter.

  • 4.
    Andersson, Emelie
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    ”Du är inte tjock, du är ju jättefin!”: En kvalitativ studie om fat-shaming på internet och upprätthållandet av normen kring den smala kvinnokroppen.2015Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Vi har i vårt västerländska samhälle en smalhetsnorm som innebär att smala kroppar premieras på bekostnad av tjocka. Dessa tjocka kroppar stigmatiseras, diskrimineras och förtrycks strukturellt, så kallad fat-shaming. Forskning visar att fat-shaming drabbar tjocka kvinnor allra hårdast. En arena som blir en allt större del av våra liv är internet, och här – precis som i den ”vanliga världen”, är fat-shaming vanligt förekommande. Syftet med studien är att, ur ett genusvetenskapligt perspektiv, undersöka den negativa synen på kvinnor med tjocka kroppar, genom att utforska olika mönster av fat-shaming på internet, samt hur normen om kvinnokroppen som smal återskapas och upprätthålls, genom kommentarerna. Som analysverktyg för normens upprätthållande, användes begreppet performativitet. Studien fann fem kategorier av fat-shaming i kommentarerna, med totalt tolv subkategorier. Kommentarerna innehöll fat-shaming som kretsade kring följande teman: (o)hälsa, samhällsbelastning, fördomar om tjocka, förringning av stigma-problematiken, samt förolämpningar. Genom att med språket peka ut den tjocka kvinnokroppen som mindre duglig och avvikande reproduceras och upprätthålls synen på den smala kvinnokroppen som det önskvärda, som normen. Bara genom att peka ut avvikare kan normen upprätthållas, och kommentarerna i denna studie fungerar som ett verbalt utpekande.

  • 5.
    Andersson, Martin
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    "Who am I now?" Sense of Gender and Place in Digital Gameplay: Affective Dimensions of gameplay in XCOM: Enemy Within2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    In this essay I analyze the ways in which gender and space are shaped and made sense of through digital gameplay. Specifically in the turn based strategy game XCOM: Enemy Within for the MacBook Air with a computer mouse as the primary input device. Using a mixed methods approach consisting of gameplay sessions of XCOM and qualitative interviews with two players regarding their gameplay I argue that earlier research on space within game studies has overlooked the ways in which the shaping of space in gameplay is also gendered. Developing a theoretical framework influenced by gender studies, critical theory, affect theory, assemblage theories of space, and game theory, I argue for how the shaping of space and gender in game-play is interdependent. This in that the shaping of space and gender in digital gameplay is in constant relation and tension with societal norms and the affective capacities of bodies and digital games. In conclusion, I reflect on the possibilities to develop more empirical research based on the the theoretical framework explored in the essay.

  • 6. Andersson, Åsa
    et al.
    Nordberg, Marie
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Nordström, Annika
    Riis, Mats
    Ågren, Marja
    En etnologisk odyssé till Budapest2001Ingår i: FU-Mummel, vt -2001. Etnologiska Institutionen, Göteborgs universitetArtikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 7.
    Andrésen, Ola
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Från periferi till piedestal2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    Abstract

    This paper is a study in press reception with the intent to examine how twelve female actionheroes have been portrayed in Swedish media between 1974 – 2006. The purpose is to discern patterns and differences in how the female movie character is received by their contemporary journalists and to relate their views to social and gender related theories.

     The female actionhero is an independent and brutal character, often alone and without a mother or a child. This separates her from typical female roles, which historically been characterized by passivity, fear and dependency on the male characters in the movie.

     The female actionhero as a character opens up for complex reception. One perspective in the research identifies the independent woman as a feministic icon. Other researchers and writers relate her masculine attributes, sexual charisma and the movies' financial driving force as a projection of male fantasies.

     The summarization of the critique expressed by Swedish press journalists based on 124 movie reviews and other film related articles expose noticeable differences. From a girl who stood in the shadow of male heroes to a coarse woman who surpass them. But there are still areas in which 30 years haven’t changed a thing. Critics still fixate on the female heroe's physical appearance and her achievements are with few exceptions compared to men, and not other women. The critic reception also establishes that journalists since 1974 have become less inclined to apply gender or other social theories to the movies and female heroes. A gender related perspective is despite an independent and strong woman in the background for other perspectives while male critics are in comparison to female critics significantly more inclined to apply feministic theories to movies with female actionheroes.

  • 8. Armelang, Katrin
    et al.
    Binder, BeateKeinz, AnikaMohr, SebastianKarlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013).
    gender_queer ethnographisch: Ausschnitte einer Schnittmenge2010Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
  • 9. Armelang, Katrin
    et al.
    Binder, Beate
    Keinz, Anika
    Mohr, Sebastian
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013).
    gender_queer ethnographisch: Ein Gespräch2010Ingår i: Berliner Blätter. Ethnographische und ethnologische Beiträge, ISSN 1434-0542, Vol. 54, s. 9-23Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 10.
    Asplund, Stig-Börje
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013).
    Olin-Scheller, Christina
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013).
    Tanner, Marie
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för pedagogiska studier (from 2013).
    Åberg, Magnus
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning (from 2013).
    Vargen kommer!: Om läsundervisning och texter som väcker känslor2016Ingår i: Läsa mellan raderna / [ed] Christina Olin-Scheller, Michael Tengberg, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2016, 1, s. 211-233Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 11.
    Balkmar, Dag
    et al.
    Centrum för feministiska samhällsstudier, Örebro Universitet.
    Mellström, Ulf
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013). Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för genusforskning.
    Masculinity and autonomous vehicles: A degendered or resegregated future system of automobility?2018Ingår i: Transfers, ISSN 2045-4813, E-ISSN 2045-4821, Vol. 8, nr 1, s. 44-63Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article addresses the anthropomorphization and interpellative experience of cars and trucks, in order to meet future mobility challenges. Autonomous vehicles off er an emancipatory opportunity within a wider movement of degendering and regendering motor vehicles. We argue that autonomous vehicles can challenge the foundations of a gendered economy founded on masculinity, speed, pleasure, and embodiment. Rather than thinking in terms of a process of demasculinization, this article anticipates a regendering and resegregation through which certain forms of masculine gendered economies of pleasure will lose ground and others will gain. A core question in this article asks who will be in the driver's seat of future systems of automobility as the control of the vehicle is gradually being transferred from the driver to digital control systems and intelligent roads.

  • 12.
    Beasley, Chris
    Department of Politics and International Studies, School of Social Sciences, The University of Adelaide, Adelaide, South Australia 5005, Australia.
    Introducation to Special Issue of Men and Masculinities: Heterodox Hetero-masculinities2015Ingår i: Men and Masculinities, ISSN 1097-184X, E-ISSN 1552-6828, Vol. 18, nr 2, s. 135-139Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 13.
    Beasley, Chris
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning.
    Libidinal Heterodoxy: Heterosexuality, Hetero-masculinity and "Transgression"2015Ingår i: Men and Masculinities, ISSN 1097-184X, E-ISSN 1552-6828, Vol. 18, nr 2, s. 140-158Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The central intention of this article is to challenge orthodoxies regarding hetero-masculinity—orthodoxies which have tended to constitute it as a static monolithand queer as the only potential site for a less oppressive sexuality. In questioningsuch orthodoxies, I consider the possibilities for (libidinal)heterodoxyin relation tohetero-masculinity. The term heterodoxy enables thinking about hetero-masculinitydifferently. In developing an alternative approach to hetero-masculinity, I turn to thequestion of how a transgressive hetero-masculinity might be conceptualized. Such aquestion complicates our understandings of sexuality and social change and opens upnew, more positive theoretical and empirical directions which move beyond existingorthodoxies.

  • 14.
    Beasley, Chris
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning.
    Cao, Benito
    Thinking critically about critical thinking in the First-Year experience2014Ingår i: Universities in Transition: Foregrounding Social Contexts of Knowledge in the First Year Experience / [ed] Heather Brook, Deane Fergie, Michael Maeorg and Dee Michell, Adelaide: University of Adelaide Press , 2014, s. 163-181Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 15.
    Beasley, Chris
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning.
    Jaworski, Katrina
    Passionate Activism as Academic Labor: The Emotional Body of Pedagogical Politics2015Ingår i: Women Supervising and Writing Doctoral Theses: Walking on the Grass / [ed] L. Bryant and K. Jaworski, New York: Lexington Books, 2015, s. 35-51Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 16.
    Bergman, Ann
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Handelshögskolan (from 2013).
    Gender, work and disaster2012Ingår i: Gender, work and disaster, 2012Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 17.
    Bergman, Ann
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Huzell, Henrietta
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Segregationens seghet och dess föränderliga former: En vänbok till Lena Gonäs2012Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Detta är en bok som handlar om kön och arbete. Som den vänbok den är utgör kapitlen en blandning av allt ifrån reflekterande texter till empiriska studier. Boken är indelad i tre övergripande teman. Den första delen inbegriper tre kapitel som utgörs av tillbakablickar och beskriver hur forsking kring kön och jämställdhet bedrivits sedan i början på 80-talet och framåt. Därefter följer en del med fyra kapitel som fokuserar arbetsmarknad, sysselsättning och segregation. Boken avslutas med fyra kapitel som berör områdena arbete och familj, yrkesval. Boken inleds emellertid med en intervju med Lena. Vi hoppas att denna mångfacetterade samling texter kan göra vår uppskattning till Lena rättvisande, men också att de kan fungera som en inspirationskälla till vidare forskning och tankar kring kön och arbete.

  • 18.
    Bergman, Ann
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Karlsson, Jan Ch
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Det troliga eller det önskvärda: En fråga om framtider, arbete och kön2012Ingår i: Segregationens seghet och dess föränderliga former: En vänbok till Lena Gonäs / [ed] Ann Bergman & Henrietta Huzell, Karlstad: Karlstad University Press, 2012, 25, s. 160-182Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 19.
    Bergman, Ann
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Karlsson, Jan Ch
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Det troliga eller det önskvärda: En fråga om framtider, arbete och kön2012Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 20.
    Bergman, Ann
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Karlsson, Jan Ch
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Från mål till medel: Betraktelser över framtidsbilder, kön och arbete2012Ingår i: TAM-revy, ISSN 1654-6997, Vol. 16, nr 2, s. 6-7Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 21.
    Bergqvist, Tuula
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Jakobsen, Liselotte
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Arbete i räddningstjänst, fritid och familj2012Ingår i: Jämställdhet, mångfald och svenska räddningstjänster: om föreställningar och förändringsviljor / [ed] Lars-Gunnar Engström, Liselotte Jakobsen & Clary Krekula, Karlstad: Karlstad University Press, 2012, s. 49-58Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 22.
    Bergqvist, Tuula
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Handelshögskolan (from 2013). Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Jakobsen, Liselotte
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Handelshögskolan (from 2013). Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för genusforskning.
    Att kombinera arbete i räddningstjänst med resten av livet2012Ingår i: Jämställdhet, mångfald och svenska räddningstjänster: om föreställningar och förändringsviljor / [ed] Lars-Gunnar Engström, Liselotte Jakobsen & Clary Krekula, Karlstad: Karlstad University Press, 2012, s. 59-67Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 23. Brade, Lovise Haj
    et al.
    Lundell, ErikaMohr, Sebastian
    [kvæær]2013Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
  • 24. Brade, Lovise Haj
    et al.
    Lundell, Erika
    Mohr, Sebastian
    We are here, we are queer and we are so used to it2013Ingår i: Kvinder, Køn og Forskning, ISSN 0907-6182, E-ISSN 2245-6937, Vol. 1, s. 3-9Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 25.
    Brandheim, Susanne
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Fetman pekar tillbaka: Från omforskat objekt till forskande subjekt2012Ingår i: Genusperspektiv i socialt arbete / [ed] Piuva, Katarina; Karlsson, Lis-Bodil, Stockholm: Natur och kultur, 2012, 1, s. 89-101Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 26.
    Cannerstad, Kim
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Women without borders - how trans women find themselves online: A qualitative study on trans women in online support communities2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
  • 27.
    Carbin, Maria
    et al.
    Umeå universitet.
    Rönnblom, Malin
    Umeå universitet.
    Jämställdhet i akademin. En avpolitiserad politik2012Ingår i: Tidskrift för Genusvetenskap, ISSN 1654-5443, E-ISSN 2001-1377, nr 1/2, s. 77-97Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 28.
    Carbin, Maria
    et al.
    Umeå universitet.
    Rönnblom, Malin
    Umeå universitet.
    Jämställdhet i akademin: En avpolitiserad politik2012Ingår i: Tidskrift för Genusvetenskap, ISSN 1654-5443, E-ISSN 2001-1377, nr 1/2, s. 77-97Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 29.
    Edenheim, Sara
    et al.
    Umeå universitet, Umeå centrum för genusstudier (UCGS).
    Rönnblom, Malin
    Umeå universitet, Umeå centrum för genusstudier (UCGS).
    Akademisk feminism: Institutionalisering, organisation och kritik2014Ingår i: Tidskrift för Genusvetenskap, ISSN 1654-5443, E-ISSN 2001-1377, Vol. 35, nr 1, s. 99-121Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article is an examination of what consequences our passion for critical research has had on our relation to Gender Studies as a discipline. The examination begins with the exclusion from, and escape from, another discipline, to the space and possibilities offered by Gender Studies. This move is, however, also an escape into a new discipline and a new order of normativities. We move on to identifying these normativities: 1) Gender Studies as constituted through a compromise with research ideals, where, for example, the concept gender (genus) is depicted as more inclusive than other concepts, and Gender Studies as less critical and political than Feminist Studies, 2) the dogmatism of sisterhood, as an identity based limitation for research, and 3) the constant mix-up with, and adaptation to, both governmental gender equality politics and activist organisations outside the university. In order to exist, Gender Studies has, in some way or another, compromised with all three of these normativities. We do not assume that this development is automatically bad or good – the normativities do not always reinforce each other, incongruences and gaps sometimes appear when they meet, and a compromise also implies that there still remains something of that which is ‘other’, of that which was ‘too much’ and had to be compromised. However, for the moment they seem to interact with a neo-liberal governmentality that restructures politics, activist demands, and identifications as well as research focus and university organisation. Hence, we see a need for a re-organisation of academic feminism, using Gender Studies as a platform, but constituted by neither the traditional object of study (“women/gender”) nor the idea of infinite inclusion and flexibility (“intersectionality”). Instead we propose that passion for critical research (including responsibility of that research), organised around the untimely idea of a non-competitive collegium, constitutes the guiding rules for a non-nostalgic and non-identical academic feminism.

  • 30.
    Edenheim, Sara
    et al.
    Umeå universitet, Umeå centrum för genusstudier (UCGS).
    Rönnblom, Malin
    Umeå universitet, Umeå centrum för genusstudier (UCGS).
    Representations of equality: Processes of depoliticization of the citizen-subject2016Ingår i: Gendered citizenship and the politics of representation / [ed] Hilde Danielsen, Kari Jegerstedt, Ragnhild L. Muriaas, Brita Ytre-Arne, Palgrave Macmillan, 2016, s. 61-83Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 31.
    Ejdsell, Linda
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Tilltal och kön i förskolan: Hur barnen tilltalas av personalen2006Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är att undersöka om och i så fall hur barnens kön spelar roll på en förskola i Sverige. Enligt jämställdhetslagen ska alla som arbetar, arbeta för att skapa ett jämställt samhälle, detta gäller även på förskolan.

    För att få svar på dessa frågor har jag använt mig av frågorna:

    Har barnens könstillhörighet betydelse för hur de tilltalas av pedagogerna och i så fall på vilket sätt?

    Hur tilltalar pedagogerna barnen?

    Skiljer det mellan fasta rutiner och i leken?

    För att få veta detta observerade jag pedagoger och barn i leksituationer och i de fasta rutinerna frukost, samling och mellanmål. Jag gjorde samtalsobservationer åtta per dag, två dagar per avdelning samt i de fasta rutinerna.

    Barnens kön har viss betydelse för samtalen på denna förskola. Genom dessa observationer har det även visat sig att pedagogerna för det mesta använder sig av en positiv samtalston till både flickor och pojkar. Det har vidare visat sig att det skiljer mellan samtalen i de fasta rutinerna och leken. Under leken är möjligheterna till samtal och samtalsämnen friare än under fasta rutiner vilket spelar in på hur och antalet samtal som sker.

  • 32.
    Ekhem, Regina
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Mobbning av icke-heterosexuella i skolan: En empirisk undersökning med exempel på elever som p.g.a. sin sexuella läggning är mobbade och lärarnas motverkan mot detta.2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    Denna studie handlar om icke-heterosexuella* ungdomars upplevelser av mobbning i skolan p.g.a. deras sexuella läggning och ungdomarnas upplevelser om vad som görs av lärarna för att motverka denna mobbning. Studien genomfördes i två delar: förstudie och huvudstudie. I förstudien studerades lärarestuderandes åsikter om utbildningen som de får om mobbningen av icke-heterosexuella elever i skolan på lärareprogrammet. I förstudie medverkade 11 lärarestuderande, alla var kvinnor. I huvudstudien studerades erfarenheter och åsikter av icke-heterosexuella ungdomar som mobbas eller mobbades i skolan. Där studerades elevernas upplevelser av mobbning och elevernas förståelse av hur lärarna hjälper dem med mobbningsproblemet. Eleverna angav även en del förslag på hur situationen kan förbättras. I huvudstudien medverkade 12 ungdomar, 5 tjejer och 7 killar med olika sexuell läggning som läser i gymnasieskolan i Karlstad. En del av dessa ungdomar ingår i Karlstads RFSL- ungdom och en del ingår inte i den. Studien visade att (1) alla de icke-heterosexuella ungdomarna upplevde sig vara mobbad i skolan p.g.a. sin sexuella läggning, (2) alla ungdomar som medverkade i intervju anser att lärarna i skolan inte gör tillräckligt mycket eller inte gör något alls för att motverka mobbningen av icke-heterosexuella elever i skolan. Vad det beror på, ur ungdomarnas perspektiv, står det mer om i resultatdelen av denna studie och (3) ungdomarna har sina egna förslag på problemlösning.

    (*Icke-heterosexuella kallas också ibland för HBT-folket, d.v.s. homo-, bi- eller transsexuella folket).

  • 33.
    Enefalk, Hanna
    Uppsala universitet.
    Alcohol and Femininity in Sweden c. 1830-1922: An Investigation of the Emergence of Separate Drinking Standards for Men and Women2015Ingår i: Substance Use & Misuse, ISSN 1082-6084, E-ISSN 1532-2491, Vol. 50, nr 6, s. 736-746Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper discusses changing views about gender and drinking in Sweden c. 1830-4922. The author posits that the emergence of bourgeois morals in the 19th century were associated with a decline in the tolerance for female alcohol consumption, and also shows how the values, norms, and activities of the temperance movement interconnected with religion and notions of purity. Yet, in spite of hardening attitudes against women's drinking, alcohol remained integral in Swedish upper-class women's lives. The results are based on a qualitative study of Swedish women's diaries. The study was financed by the Swedish Research Council, 2009-2012. Study limitations are also noted.

  • 34.
    Engström, Lars-Gunnar
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för hälsa och miljö.
    Jakobsen, LiselotteKarlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten.Krekula, ClaryKarlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Jämställdhet, mångfald och svenska räddningstjänster: Om föreställningar och förändringsviljor2012Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Denna skrift avrapporterar en delundersökning inom forskningsprojektet GeRd – ”Den genuskodade räddningstjänsten”. GeRd är ett mångvetenskapligt forskningsprojekt som bedrivs vid Karlstads universitet. Projektet syftar till att identifiera förutsättningarna för jämställdhet och mångfald inom svenska räddningstjänster, och vidare till att identifiera förändringsmöjligheter. Forskarna ser det också som avgörande att bidra med kunskap som bygger på praktisk erfarenhet och som fortlöpande förs ut i verksamheterna.

    Resultaten i denna rapport baseras huvudsakligen på en omfattande enkät som distribuerades till olika personalkategorier i 25 stycken slumpvis utvalda räddningstjänster i Sverige våren 2011. Rapporten ger därmed en kvantitativ bild av skilda förhållanden inom räddningstjänsterna i relation till jämställdhet och mångfald, något som tidigare saknats. Den besvarades av 1176 anställda inom räddningstjänsterna. Av dessa var 38 procent heltidsanställda brandmän, 24 procent var räddningspersonal i beredskap, 30 procent fanns i operativ arbetsledning och 5 procent i annan ej operativ tjänst. 94 procent av de som besvarat enkäten var män och 6 procent kvinnor.Rapportens 13 kapitel påvisar tydliga skillnader, både mellan olika räddningstjänster och mellan olika personalkategorier inom dem, beträffande inställningen till det förändringsarbete som pågår i organisationerna. Samtidigt finns övergripande mönster och tendenser i materialet. Resultaten diskuteras i relation till aktuell forskning och teoribildning.

  • 35.
    Engström, Lars-Gunnar
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning.
    Jansson, Ulrika
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Centrum för genusforskning. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    En brandman är alltid en brandman: egenskaper och ideal2012Ingår i: Jämställdhet, mångfald och svenska räddningstjänster: Om föreställningar och förändringsviljor / [ed] Engström, Lars-Gunnar m fl, Karlstad: Karlstad University Press, 2012Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 36.
    Eriksson, Sara
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten.
    Förskolans lekmiljö: Ur ett egnusperspektiv2007Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    När barnen är ca 4-5 år börjar de kunna könsbestämma andra människor. Pojkar och flickor börjar bli medvetna om vad de leker. Detta märks tydligt i deras lekar. Flickor leker prinsessor medan pojkarna är brandmän. När jag skrev ett arbete i kursen Lek och lärande studerade jag barnens val av leksaker. Jag märkte då att de äldre barnen valde könstypiska leksaker. Flickorna valde dockor medan pojkarna lekte med bilar. Jag har nu valt i detta arbete att forska vidare om barnens lek med betoning på lekmiljön.

    Jag observerade barnen inomhus och utomhus ur ett genusperspektiv. När jag observerade barnen tittade jag på vilket material barnen lekte med och med vilka barnen lekte. Jag intervjuade även pedagogerna på förskolan för att se hur de såg på barnens lek.

    Det jag kom fram till med hjälp av observationerna, var att barnen oftast lekte könsuppdelat och om de lekte könsindelat så lekte de på olika sätt. Pojkarna och flickorna tränade även olika saker i sina lekar. Pojkarna tränade grovmotoriken med tanke på att de sprang, klättrade och utmanade varandra i sina lekar. Flickorna tränade mest finmotoriken i sina lekar då de pysslade, rörde i grytor och gjorde andra lugna aktiviteter.

    Barnen leker med olika kamrater beroende på vilka som är på förskolan just den dagen. Därför lekte pojkar och flickor ibland tillsammans men oftast lekte de könsuppdelat; pojkar för sig och flickor för sig. Pojkarna och flickorna använde alla rummen på förskolan. Detta för att det fanns lekmaterial som lockade båda könen.

    Av intervjuerna fick jag veta att pedagogerna på förskolan inte arbetat utifrån ett genusperspektiv i verksamheten. När de t.ex. skapade lekmiljön utgick de ifrån barnen bästa istället för att försöka locka båda könen. Det visade sig dock att både flickor och pojkar lockades av lekmiljön på förskolan. Jag tycker därför att förskolan uppfyller det som står i likabehandlingsplanen.

    Mitt syfte med arbetet är att undersöka om lekmiljön, på förskolan, inomhus och utomhus påverkar barnens val av lekmaterial och lekkamrat ur ett genusperspektiv.

  • 37.
    Ewald, Henning
    Karlstads universitet.
    Who Are We Talking About Anyway?: Anthropomorphism and Its Implications in Wildlife Films and Biology Textbooks2016Studentarbete övrigt, 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    In this study I investigate anthropomorphism and its use in biology textbooks and wildlife documentaries. Through the use of critical discourse analysis and with the help of three analytical tools, Hillevi Ganetz's concept of the cultural boomerang, gender and sexuality, I attempt to investigate to what extent anthropomorphism is used and which implications can be found in the material. My analysis shows that both the textbooks and wildlife films generally avoid explicit forms of anthropomorphism but that anthropomorphic terminology and language is quite common in the context of reproduction, sexual activities and parenting. In the textbooks the authors often seem aware of the anthropomorphic nature of some words and therefore use quotation marks as a strategy to both use the humanizing terms but still show their ambivalence with them. In the essay I argue that the textbooks and the wildlife films' use of anthropomorphic terms often reinforce gender stereotypes and naturalize heteronormative discourses. The usage of human culture-specific terms seems to be a way of explaining complex concepts, but the connotations are problematic from this study's feminist perspective in its naturalizing tendencies.

  • 38.
    Folkesson, Per
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Fragmenterade glimtar av maskulinitet2000Ingår i: NIKK magasin, ISSN 1502-1521, E-ISSN 1502-5195, nr 1, s. 4-6Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Forskning om olika manlighetsformer eller maskuliniteter saknas enligt forskare som framför att nordisk forskning om män endast givit fragmenterade glimtar av hur maskulinitet gestaltats under skiftande samhälls- och kulturmönster. Det visar en nyligen avslutad kartläggning av mansforskning i Norden, som annars konkluderar med at vi inte kan tala om "den nordiska mansforskningen" som ett enhetligt forskningsfält.

  • 39.
    Folkesson, Per
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Inledning2000Ingår i: Hegemoni och mansforskning: Rapport från nordiska workshopen i Karlstad den 19-21 mars 1999 / [ed] Per Folkesson, Marie Nordberg & Goldina Smirthwaite, Karlstad: Karlstads universitet, 2000, Vol. Arbetsrapport nr 5, Karlstads Universitet, s. 9-15Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 40.
    Folkesson, Per
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för psykologi.
    Jämställdhet, osäkerhet och patriarkal organisering2008Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 41.
    Folkesson, Per
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Nordisk mansforskning: En förteckning med sammanfattande kommentarer2000Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 42.
    Folkesson, Per
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Nordisk mansforskning: en kartläggning2000Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 43.
    Folkesson, Per
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Research tools: A preliminary Nordic region studies of men index1999Ingår i: The IASOM Newsletter, nr 6Artikel, forskningsöversikt (Övrigt vetenskapligt)
  • 44.
    Folkesson, Per
    et al.
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Nordberg, Marie
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Smirthwaite, Goldina
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Hegemoni och mansforskning: Rapport från nordiska workshopen i Karlstad den 19-21 mars 19992000Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 45.
    Folkesson, Per
    et al.
    Karlstads universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
    Nordberg, Marie
    Karlstads universitet.
    Smirthwaite, Goldina
    Karlstads universitet.
    Sammanfattning av workshopens diskussioner2000Ingår i: Hegemoni och mansforskning: Rapport från nordiska workshopen i Karlstad den 19-21 mars 1999 / [ed] Per Folkesson, Marie Nordberg & Goldina Smirthwaite, Karlstad: Karlstads universitet, 2000, Vol. Arbetsrapport nr 5 Karlstads universitet, s. 95-114Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 46.
    Forsberg, Gunnel
    et al.
    Karlstads universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Att sätta genusrelationer i rörelse2005Ingår i: ...och likväl rör det sig: Genusrelationer i förändring / [ed] Gunnel Forsberg & Cristina Grenholm, Karlstad: Karlstad University Press, 2005, s. 221-228Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I artikeln reflekterar vi över likheter mellan kampen för en heliocentrisk världsbild och kampen för jämställdhet. Några generella slutsatser dras från forskningsprogrammet Genusrelationer i rörelse och begreppet mångvetenskap belyses i det sammanhanget. Slutligen konstaterar vi att nya forskningsfrågor måste ställas, då schabloner krackelerar

  • 47. Forsberg, Gunnel
    et al.
    Grenholm, Cristina
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap.
    Jakobsen, Liselotte
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för humaniora och genusvetenskap. Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Centrum för genusforskning.
    Rum - upplevelsevärld - samhälle: Rapport från forskarkursen2002Rapport (Refereegranskat)
  • 48.
    Franzén, Karin
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten, Avdelningen för utbildningsvetenskap.
    Swedish school leaders' and teachers' constructions of school leadership from a gender perspective2012Ingår i: Journal of Educational Leadership, Policy and Practice, ISSN 1178-8690, Vol. 27, nr 1, s. 46-55Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aim of this paper is to describe what meanings leaders and teachers attach to the concept of school leadership and to problematise these meanings from the perspective of gender. Four female and four male school leaders and nine female and seven male teachers representing eight primary and secondary schools were interviewed. Discourse analysis was used as an analytic tool. The school leaders' and teachers' talk about school leadership emerges in a dominant position: the supporter position. Characteristic meanings embedded in this position are sensitivity to people and personal accessibility at all times. Both male and female school leaders construct themselves as supportive leaders in rather similar ways. However, gender discourses seem to affect the way teachers construct school leadership, as male leaders who act as supporters are sometimes positioned as deviant. The supporter position is the most activated position for both the school leaders and the teachers. The school leaders' use of the position in similar ways indicates that the boundary between 'male' and 'female' school leadership is fluid. This result strengthens a theoretical perspective where school leadership and gender are seen as a social construction.

  • 49.
    Gonäs, Lena
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    Gender Equality and Sustainable Growth: The interplay between higher education and working life. Presentation at the Global Forum for Deans / Directors/Chairs of programs in Industrial Relations (IR) and Human Resources (HR) at Renmin University. Beijing June 12th 2010.2010Ingår i: The Global Forum for Deans / Directors/Chairs of programs in Industrial Relations (IR) and Human Resources (HR) at Renmin University., 2010Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 50.
    Gonäs, Lena
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för arbetsvetenskap.
    JämVäxt 2.0 - Jämställd hållbar tillväxt - från ord till handling: Jämställdhetskonferens vid Karlstads universitet den 23 november 20102010Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
1234567 1 - 50 av 460
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf