Endre søk
Begrens søket
1234567 1 - 50 of 966
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1. Aartsen, Marja
    et al.
    Béland, Daniel
    Edmondson, Ricca
    Ginn, Jay
    Komp, Kathrin
    Nilsson, Magnus
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Perek-Bialas, Jolanta
    Sorensen, Penny
    Weicht, Bernard
    Ageing in the light of crises: Economic crisis, demographic change, and the search for meaning2012Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 2.
    Abrahamsson, Evonne
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Andersson, Maria
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    "Unga män som bryter mönstret": "Young Men who Break the Standard"2009Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Studien handlar om projektet Sharafs hjältar, som syftar till att förändra – attityderna hos unga män med rötter i hederskulturen. En kvalitativ metod har använts, där fyra intervjuer av män som arbetar inom organisationen genomförts. Syftet med studien är att få ökad förståelse för hur arbetet mot hedersrelaterat våld kan se ut. Fokus ligger på männens egen syn och egna erfarenheter av hederskulturen, samt deras arbete inom Sharafs hjältar. Våra frågeställningar är; Vad är Sharafs hjältar och vad är syftet och målet med projektet? Vilka metoder används i arbetet? Vilka problem och hinder uppstår under arbetet i projektet och vilket resultat har projektet givit hittills? Vad består en hederskultur av, och vilka problem orsakar den? Vilken roll har unga män i hederskulturen? Hur kan de arbeta för att förändra den?

     

    Resultatet visar att projektets syfte är att det ska vara en stödorganisation för att förebygga och förändra attityder, att fungera som en kunskapsbank för myndigheter i frågor gällande hedersrelaterat våld. Den huvudsakliga metoden i projektet är dialoggruppen, där arbetet startar ”underifrån” genom den unga generationens män. Resultatet som projektet har visat är att när dialogen kommer in i familjen, startar en tankeprocess, vilken leder till förändringar gällande rådande attityder. Problem som förekommer med arbetet handlar om brister i myndigheternas samarbete, samt att myndigheters kunskaper kring hedersproblematiken är bristfällig.

     

    Nyckelord; Heder, Unga mäns roller, Sharafs hjältar, Hedersrelaterat våld och förtryck, Socialisation, Familjestruktur.

  • 3.
    Addelyan Rasi, Hamideh
    et al.
    Linköping University.
    Moula, Alireza
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Puddephatt, Antony J.
    Lakehead University, Canada.
    Timpka, Toomas
    Linkoping University.
    Empowering single mothers in Iran: Applying a problem-solving model in learning groups to develop participants' capacities to improve their lives2013Inngår i: British Journal of Social Work, ISSN 0045-3102, E-ISSN 1468-263X, Vol. 43, nr 5, s. 1-20Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Since 2000, a problem-solving model has been taught to the Society for Protecting the Rights of the Child, and teachers and  students of social work in two universities in Iran. Since 2006, with the initiation of UNICEF, social workers, psychologists  and even some psychiatrists in Iran have been learning this model. In 2008, a group of researchers created an empowerment-oriented  psycho-social group and private intervention project to assess whether a group of Iranian single mothers could use this model, which was traditionally used by professionals only, to effectively and independently meet challenges in their own lives. Our results show that all women used the model effectively and, consequently, made more deliberate decisions to improve their life situations. Some of the women succeeded in finding a job and many improved their family relationships. This study suggests that empowerment-oriented social work can help many clients to achieve their goals, and that this psycho-social intervention project can be a useful model for social work in Iran and many other societies.

  • 4. Adolfsson, ET
    et al.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Smide, B
    Wikblad, K
    Type 2 diabetic patients' experiences of two different educational approaches: A qualitative study2008Inngår i: International Journal of Nursing Studies, ISSN 0020-7489, E-ISSN 1873-491X, Vol. 45, nr 27, s. 986-994Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 5.
    Ahlbäck, Anna
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Hogmalm, Anneli
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Solsken och regnskurar: En kvalitativ studie om upplevelsen av att vara familjehemsförälder2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med den här studien var att ta reda hur familjehemsföräldrar upplever sitt uppdrag och det ansvar som uppdraget medför, vad som ger familjehemsföräldrar drivkraften att fortsätta med uppdragen, samt vilken känslomässig relation familjehemsföräldrar upplever att de får till de placerade barnen.

    Studien består av sex intervjuer med olika typer av familjehem, varav fem enskilda intervjuer och en parintervju. Det insamlade materialet analyserades med innehållsanalys. Tre teman framträdde i resultatet vilka var: Uppdraget som familjehem, varför familjehem och vardag som familjehem. Resultatet analyserades sedan utifrån tidigare forskning samt Antonovskys begrepp känsla av sammanhang, KASAM, och Bowlbys anknytningsteori. Resultatet visade att familjehemmen har olika synsätt beroende på hur länge de har varit familjehem, vilken typ av placeringar de haft och har, men framförallt av vilken anledning familjehemmet blev familjehem från början.

  • 6.
    Albertsson, Jonas
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Käck, Daniel
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Alla blir äldre, även du: En studie om biståndshandläggares upplevelser av äldres diskriminering utifrån ett ålderismteoretiskt perspektiv2016Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Aid administrators meet many elderlies in their professional role. The aim was with an from a theoretical perspective on ageism study aid administrator's experiences of discrimination against older people. In this study, the question was asked how they feel about discrimination of older people in society and what they think can strengthen the position for elderly as a group. In this study five aid administrators were interviewed about their experiences of elderly people’s discrimination. The results were analyzed using an ageism perspective with a qualitative content analysis. The result shows that aid administrators see ageism in society by meeting with older people and through social perception. They stated that discrimination, prejudice and stereotypes in society that cause problems for older people like, exclusion, poor treatment and a contributor to a negative self-image. Older becomes less represented than other groups, overrides and availability in society is not adapted to their needs and abilities. Aid administrators argue that the perception of the elderly is an area for improvement. To succeed aid administrators, see the need for knowledge about ageism and that society listens to what older people want and need. It is society's duty to combat discrimination and protect human equivalence.

  • 7. Alexanderson, K
    et al.
    von Knorring, M
    Parmander, M
    Tyrkkö, Arja
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Hälso- och sjukvårdens ledning och styrning av arbetet med patienters sjukskrivning2007Rapport (Fagfellevurdert)
  • 8. Alexandersson, Karin
    et al.
    Nyström Svensk, Ingrid
    Olsson, Helén
    Udo, Camilla
    Högskolan Dalarna, Socialt arbete.
    Försörjningsstöd som levebröd: Det ekonomiska biståndets utveckling 2007-2008, i sex kommuner i Dalarna, i relation till förändringar i det svenska välfärdssystemet2008Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 9. Alfredsson, Lars
    et al.
    Blücher, Pernilla
    Äldreomsorg utan män?: En kvalitativ studie om varför så få män arbetar inom äldreomsorgen2012Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 10. Almgren, S
    et al.
    Rantakeisu, U
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Vi måste visa att vi inte är rasister - En studie av Vålbergsskolan med utgångspunkt i Vålbergshändelserna1996Rapport (Fagfellevurdert)
  • 11.
    Almqvist, Kjerstin
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Att stödja barns behov av närhet, anknytning och omsorg2013Inngår i: Ett hem att växa i - familjehemmets bok: Grundutbildning för jour- och familjehem, Stockholm: Socialstyrelsen , 2013, 1, s. 39-48Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 12.
    Almqvist, Kjerstin
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för psykologi.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Bergh, Daniel
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Centrum för forskning om barns och ungdomars psykiska hälsa.
    Psykisk ohälsa2005Rapport (Fagfellevurdert)
  • 13.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och management.
    Danielsson, Erna
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och management .
    Larsson, Gerry
    Försvarshögskolan, Institutionen för ledarskap och management .
    The inadequacy of an ordinary organisation: Organisational adaptation to crisis through planned and spontaneous links2010Inngår i: International Journal of Organisational Behaviour, ISSN 1440-5377, nr 15, s. 87-102Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Emergency response organisations face the challenge of having a bureaucratic structure and meeting extreme situations where predefined directives cannot cover all possible emerging contingencies. The aim of this study was to gain a deeper understanding of the concept of links within the framework of emergency response agencies during severely demanding operations. The empirical data are based on fifty in-depth interviews from three crisis events. The results suggest that collaboration during crisis management is facilitated by two types of links—planned and spontaneous—and both can act vertically and horizontally. The results imply an elaboration of the organizational concept boundary spanners. 

  • 14.
    Alvinius, Aida
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Kylin, Camilla
    Karlstads universitet, Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Avdelningen för psykologi.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Larsson, Gerry
    Rules of Emotional Engagement (RoEE): Samverkan och förtroendeskapande ur ett emotionsteoretiskt perspektiv2011Rapport (Fagfellevurdert)
  • 15.
    Andersson, Ann-Christin
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    Bommelin, Maja
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    "Det är klart att de inte blir som de vanliga ärendena vi har": Biståndsbedömares förståelse av äldre personers riskbruk av alkohol2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 16.
    Andersson, Cecilia
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
    Beermann, Amanda
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
    “Inget slår oss när vi arbetar tillsammans”: En kvalitativ studie om socialsekreterares upplevelse av möjligheter och svårigheter i arbetet med våld i nära relationer.2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien var att genom en kvalitativ metod undersöka socialsekreterares upplevelse av att arbeta med våld i nära relation. Två delsyften formulerades för att belysa hur socialsekreterare påverkas samt vilka hinder och möjligheter socialsekreterare upplever i arbetet med våld i nära relationer. Undersökningen genomfördes med hjälp av en halvstrukturerad intervju där sex socialsekreterare deltog. Det insamlade materialet analyserades med utgångspunkt från en kvalitativ innehållsanalys. De tre teman som växte fram ur innehållsanalysen är: Upplevelsen av arbetsmiljön, påverkan samt externt stöd. Resultatet analyserades sedan utifrån tidigare forskning samt vårt teoretiska perspektiv kravkontrollmodellen. För att få en bredare förklaringsmodell valdes även begreppen sekundär traumatisk stress och resilience. Resultatet visar att socialsekreterare påverkas i hög grad av våldsärenden och de krav som finns på arbetsplatserna men det framkommer även att det går att bygga upp en motståndskraft i yrkesutövandet. Betydelsen av handledning, fortbildning samt goda relationer mellan kollegorna framkommer som viktiga faktorer för att underbygga denna motståndskraft enligt resultatet. Slutsats: Det behöver skapas mer möjligheter för att utveckla socialsekreterares hållbarhet i yrket.

  • 17.
    Andersson, Elizabeth
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Magg, Christina
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    "Att kastas in i en centrifug på morgonen och ut och på kvällen, något omtumlad": en studie i emotionellt arbete med papperslösa flyktingar2011Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 18.
    Andersson, Emma
    et al.
    Karlstads universitet.
    Petersen, Heléne
    Karlstads universitet.
    En kvalitativ studie om upplevelser och erfarenheter av samverkan mellan landstings- och kommunspykiatri2013Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 19.
    Andersson, Madeleine
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Engdahl- Friberg, Susanna
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Konsten att tänka först och handla därefter: En studie om att utveckla yngre tonåringars problemlösningsförmåga2010Independent thesis Basic level (professional degree), 15 poäng / 22,5 hpOppgave
    Abstract [en]

    This study is about how to develop younger teens problem solving ability and their social competence. The study carried through by using a qualitative method, two observations and ten interviews. The observations where preparatory for the structured interviews. The respondents where pupils in a class were it is an ongoing project which purpose is to develop childrens problem solving ability and social skills with cognitive training and an empowerment based reasoning model that is called rahyab. Rahyab is a Persian word and it means path- finding. Focus has been on the pupils experiences of working with the model and the school project. The studies approach is to examine how younger teens problem solving ability can be developed by cognitive training and social pedagogics? Other questions that we’ve been trying to answer are: what have the younger teens learned from rahyab and it’s steps? How has the younger teens experienced working with rahyab? and do the younger teens feel that they have and will have use of rahyab?

    The results and analysis shows that the younger teens can develop their analytic thinking and thereby also their problem solving ability. They feel that they now have a better understanding for how other people think. This means that they appears to have experienced a development in their social competence. The results shows, with the support of prior knowledge, that younger teens problem solving ability can be developed by cognitive training and social pedagogics. 

  • 20.
    Andersson, Madeleine
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), FoU Välfärd Värmland (from 2013).
    Falch, Åse-Britt
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), FoU Välfärd Värmland (from 2013).
    Utvärdering av Mobilt resursteam Karlstad2019Rapport (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Denna FoU-rapport redovisar resultatet av en utvärdering av Mobilt resursteam Karlstad som genomfördes vid FoU Välfärd Värmland under 2018 på uppdrag av Karlstads kommun. Utvärderingens syfte var dels att studera hur de äldre, som får hjälp genom Mobilt resursteam Karlstad, upplever att det påverkar deras situation. Dels hur medlemmarna i det Mobila resursteamet upplever det nya arbetssättet och hur det förändras över tid. Vidare avsåg utvärderingen att studera hur patientansvarig sjuksköterska upplever att det nya arbetssättet påverkar möjligheterna att med stöd av det Mobila resursteamet ge äldre en god vård.  Karlstads kommuns vård- och omsorgsförvaltningen och Landstinget i Värmland tog tillsammans under 2016 och 2017 fram en ny vårdform för de mest sjuka äldre i Karlstad, Mobilt resursteam Karlstad. Teamet har under utvärderingstiden bestått av fyra läkare, tre distriktssköterskor och en samordnare från Karlstads kommun.  Det Mobila resursteamet har riktat sig till äldre personer över 65 år som har haft beviljad hemsjukvård och flera allvarliga sjukdomar.Under utvärderingstiden har intervjuer genomförts med multisjuka äldre som tar del av det Mobila resurstemates arbete, gruppintervjuer har genomförts med läkare och distriktssköterskorna i teamet och enskilda intervjuer har skett med den kommunala samordnaren som varit kopplad till teamet. Dessutom har gruppintervjuer genomförts med patientansvariga sjuksköterskor som i sin yrkesroll har kommit i kontakt med det Mobila resursteamet och deras arbete. Resultaten av utvärderingen visar att både de multisjuka äldre och de professionella som arbetat, eller har kommit i kontakt med teamet, upplever att det Mobila resursteamets arbetssätt ger förhöjd upplevd kvalité i vården.

  • 21.
    Andersson, Malin
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Ljungberg, Elinor
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Adoption – när barn inte är en rättighet utan något du förvaltar: En studie om kontakten mellan handläggare och adoptivföräldrar under adoptionsprocessen2016Independent thesis Basic level (professional degree), 300 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to try to interpret interactions between social worker and adoptive parents during the adoption process from a power perspective. The study was inspired by a hermeneutic inductive approach because we were interested in the interpretation of the empirical material. The study was conducted using four qualitative interviews with a total of seven people, four adoptive parents and three social workers. The collected material is then analyzed using a content analysis. To interpret the contact between the adoptive parents and social workers, we have used a power perspective. Our study showed that the applicant, generally speaking, was positive to that an investigation was made based on “the child’s interest”, but experienced some of the questions as intrusive. They found that the assessment made was crucial for the decision, and that it easily can vary from case to case for the decision and that the assessment can certainly vary in different cases. The social workers did not feel that they had any noticeable power, because they do not make the final decision. Their assessment was partly based on laws and guidelines that set the context, for example, how old the applicants may be and the requirement that the applicants must be married. Assessments are also made on the social worker’s individual characteristics based on the applicant's personal qualities such as insight and ability to care for a child.

  • 22.
    Andersson, Marie
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Puolakanaho, Petra
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Att leva med en familjehemlighet: En kvalitativ studie om barn och vuxna barn till alkoholmissbrukare2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 23.
    Andersson, Peter
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten.
    Rörelsens betydelse för inlärningsprocessen.2007Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this examination was to se how exercise affects the learning capacity. In this work I have chosen to integrate natural science with sport and the target group was a primary department. The two areas I integrate with sports were: the digestive system and knowledge of deciduous trees. I split the class in two different groups. One group got to have a theoretical lesson and the other one got to have an exercise lesson. The next day I asked the children to fill in a paper with questions about what they had learned the day before.

    When I later studied the answers that I got from the question paper, the result showed that exercise affects the learning capacity in a positive way.

    That shows that the more senses that is activated the more you learn.

    Keywords: Integrate, mobility, senses, learning capacity

  • 24. Andrén, A.
    et al.
    Berglund, K.
    Ericsson, S.
    Eriksson, H.
    Feldman, I.
    Granström, F.
    Janson, S.
    Kalander Blomqvist, M.
    Lindén-Boström, M.
    Lundin, F.
    Molarius, A.
    Persson, C.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Liv & Hälsa 2008: Resultat av undersökning om livsvillkor, levnadsvanor, hälsa och vårdkontakter. Rapport nr 12008Rapport (Fagfellevurdert)
  • 25. Angelin, Anna
    et al.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013).
    När pengarna inte räcker: om ekonomisk stress, skam och kampen för värdighet2012Inngår i: Fattigdom utan gränser / [ed] Lena Engelmark & Hans Swärd, Carlsson Bokförlag, 2012, s. 294-324Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 26. Angelöw, B.
    et al.
    Lundberg, B.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Arbetslöshet och kamp1985Inngår i: Personal, 1985, 5, 56-57Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 27.
    Aristidou, Stamatios
    et al.
    Karlstads universitet. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Häljeskog, Zacharias
    Karlstads universitet. Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Hälsofrämjande arbete: En analys av friskvårdsprojektet Hälsovågen2009Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

     

    En hälsocoach kan arbeta på flera arenor i samhället. Exempel kan vara i företag, skolor, träningsinstitut. Dessa kan arbeta på olika sätt men oftast handlar deras arbete om att hjälpa människor med deras hälsoarbete. "Hälsovågen - Bölja och balans i vardagen" är ett projekt som syftar till att stärka friskvårdsinslaget på Karlstads universitet. Projektet startade våren 2005 och målet var att förbättra den fysiska och psykosociala hälsan hos de anställda och därigenom få ner sjuktalen. Vidare ville man öka de anställdas medvetenhet för att på så sätt skapa en möjlighet för dem att påverka sin egen livsstil. Projektet är nu i sitt slutskede och en redovisning av dessa hoppfulla mål skall göras.

     

    Syftet vi har med denna uppsats är att undersöka om Hälsovågens specifika målsättning gällande den fysiska och psykosociala hälsan blivit förbättrad samt om de anställdas hälsomedvetenhet ökat. Vidare var ett delsyfte att studera vilken roll hälsocoacherna haft för individerna som deltagit i projektet Hälsovågen.

     

    Vi har tagit stöd i en tidigare undersökning gällande hur hälsocoacher arbetar. Där intervjuer genomfördes vid en skola, länets friskvårds organisation samt Karlstad universitets samarbetspartner, Karlstads Medicinska Tränings Institut (KMTI), (Aristidou & Häljeskog, 2008). I nuvarande undersökning genomförde vi en intervju med en av de ledande för projektet vid KMTI. Vi tog del av Hälsovågens datainsamling som var gjord i form av två enkäter. Den första skickades ut 2005 och den andra, sen höst 2007.  

     

    Det vi kom fram till i vår tidigare undersökning är att hälsocoacher arbetar på liknande sätt trots skilda miljöer. De arbetar utifrån vart individen i livet. Samtliga tar stöd i forskningsbaserad kunskap och bygger vidare med personliga erfarenheter. De finns som ett stöd för kunderna och försöker förmedla kunskaper på ett pedagogiskt sätt.

     

    Resultaten inom projektet Hälsovågen tyder på att de anställda numer tänker på sin hälsa oftare och är mer aktiva på sin fritid. Tendensen pekar mot att upplevelsen av det allmänna hälsotillståndet har ökat. Långtidssjukskrivningarna har minskat med närmare 60 % och vad som upplevs, har en ökad hälsomedvetenhet bildats. Dock kan inga säkerställda svar ges på grund av bland annat stort bortfall. För att tydliggöra vissa delresultat genomfördes även en bortfallsanalys och en innehållsanalys.

  • 28.
    Arnoldsson, Cajsa
    Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten.
    Förståndshandikapp: Livsvillkor och undervisning för barn och ungdomar i Sydafrika2007Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Abstract

    During my university trip to South Africa I visit a black township called Lingehlile. There I examined the life situation and education for children and youth with mentally disabilities. I was interested in knowing more about what basic condition they have, period of school and what kind of support they get outside the school. The subjects that I have handled are a school for all, support for the person with mentally disabilities and their family, the opinion of the society, education and life after school. I got my result by two interviews. One was with the principal of a school for handicapped children and the other one was with a teacher at that school. Also I have visit a school for handicapped in Cape Town. In Sweden we are talking about a school for all were everybody are welcomed irrespective of handicap. We have laws that stand behind people with mentally disabilities and they can get support and service. With this report I would like to throw light on the situation in another country, in this case South Africa. My investigation showed that they are struggling for a better society for the people with mentally disabilities but they have not come as far as Sweden. This is because of the bad economy and the government. During the trip I met a lot of people that are fighting for better conditions and a rise are slowly but sure on its way.

    Keywords

    South Africa, mentally disabilities, living conditions and examine

  • 29.
    Arvidson, Malin
    et al.
    Lund University, Sweden.
    Johansson, Håkan
    Lund University, Sweden.
    Johansson, Staffan
    Gothenburg university, Sweden.
    Nordfeldt, Marie
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier (from 2013).
    Local civil society regimes: Liberal, corporatist and social democratic civil society regimes in Swedish metropolitan cities2018Inngår i: Voluntary Sector Review, ISSN 2040-8056, E-ISSN 2040-8064, Vol. 9, nr 1, s. 3-20Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Academic debates on the role and position of civil society organisations (CSOs) in welfare states largely refer to policies and practices outlined at the national level. They therefore fail to recognise variations within nations. Based on a comparative case study of three Swedish metropolitan cities, this article illustrates the importance of local, contextualised analyses. Through the concept of local civil society regimes, the study identifies three regime types, namely liberal, corporatist and social democratic. The key distinguishing factor between them relates to their different ideological positions regarding the role of CSOs in the marketisation and privatisation of public social welfare represented at the local level. The article argues for the need for further analysis to explore the implications of decentralisation from the perspective of local CSOs and their constituencies.

  • 30.
    Arvidson, Markus
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Utvärdering av SIM-projektet: hur har deltagarna upplevt projektet?2010Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 31.
    Arvidson, Markus
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Johansson, Sara
    Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete.
    Hur stereotyper kan påverka relationsarbetet – exemplet våldsbejakande miljöer2018Inngår i: Relationer i socialt arbete: I gränslandet mellan profession och person / [ed] Anders Bruhn, Åsa Källström, Stockholm: Liber, 2018, s. 123-137Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 32.
    Arvidsson, Angelica
    Karlstads universitet.
    Acceptans eller rädsla: En kvalitativ studie om hur personal inom vård och omsorg upplever att utsättas för våld i sitt yrkesutövande2013Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 33.
    Arvidsson, Marika
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Mental träning i Idrott och Hälsa: En kvalitativ studie om idrottslärares uppfattning av mental träning2010Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this study was to research PE (Physical Education) teachers understanding of mental trainings use in their education.

    Six PE teachers were interviewed to create a broad vision of how mental training can be conducted in physical education. The PE teacher’s reflections and views on mental training are illuminated in this study. The interviews conducted have been of an unstructured nature. How mental training can be justified in physical education has been one of my questions. Furthermore, the PE teachers gave their views on how they work with mental training in physical education and what they think about what the future might look like for mental training in physical education. Six different teachers have been interviewed.

    The results which have arisen since the implementation of the study give examples of how mental training can be justified as part of physical education, as in form of visualization. The study shows that PE teachers use mental training in their teaching, for example through motivation, and how they motivate their pupil’s. However, some of the PE teachers use mental training more than others. Something that arose during the research was that the PE teachers had different views about the future of mental training in physical education.

  • 34. Askheim, Ole-Petter
    et al.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Deltakerbasert forskning: forskningsstrategi for sosialarbeiderutdanningene2008Inngår i: Fontene forskning, nr 1, s. 18-26Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 35. Askheim, Ole-Petter
    et al.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Empowerment - ett modeord2007Inngår i: Askheim, OP & Starrin, B (red) Empowerment i teori och praktik, Malmö: Gleerups , 2007Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 36. Askheim, Ole-Petter
    et al.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Empowerment: et moteord2007Inngår i: Empowerment i teori og praksis, Oslo: Gyldendal , 2007Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 37. Askheim, Ole-Petter
    et al.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Empowerment i teori och praktik2007Bok (Fagfellevurdert)
  • 38. Askheim, Ole-Petter
    et al.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Empowerment i toeri og praksis2007Bok (Fagfellevurdert)
  • 39. Askheim, Ole-Petter
    et al.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Utfordringer innenfor det sosialfaglige arbeidet2007Inngår i: Empowerment i teori og praksis, Oslo: Gyldendal , 2007Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 40. Askheim, Ole-Petter
    et al.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Utmaningar inom socialt arbete2007Inngår i: Askheim, OP & Starrin, B (red) Empowerment i teori och praktik, 2007Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 41.
    Asp, Johan
    et al.
    Karlstads universitet.
    Ebbesson, Erik
    Karlstads universitet.
    Chefens personlighet eller den personliga chefen: En studie av gruppchefsrollen i ett privat omsorgsföretag2013Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 42.
    Astemo, Chatrine
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Nilsson, Helena
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    "matt i lacken kan man säga att man blir": -en studie om hur enhetschefer i social omsorgsverksamhet upplever emotioner i arbete2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Middle managers in social care find themselves in a middle position. The middle management position involves demands from several interested parties. The demands affect and generate feelings both within themselves and within others and the middle managers have to deal with them all.

    The aim of this study was to investigate the social care middle manager’s personal experiences of emotions in work.

    We have completed interviews with four middle managers who are assigned to carry out social care. When doing the interviews we used an interview guide divided into different interview areas. The techniques used in the analysis are inspired by grounded theory.

    Our results show that the middle managers experience that they perform emotional labor in their profession. It occurs in interaction with care takers, employees, colleagues and employer. Emotions occur when demands and expectations from these interested parties are inconsistent. Emotions that occur are for example frustration, wrath, anger, dejection, despair and insecurity. Colleagues are primarily the most important social support for the middle managers when it comes to dealing with emotions that occurs in their everyday work. Emotional labor can create negative consequences for the middle managers.

  • 43.
    Asteryd, Martina
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Höög, Maria
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper.
    Konstruktionen av kön: En studie om socialtjänstens yttranden i 3 § LVU (lagen om vård av unga)2010Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim with this study was to examine how social service statement in 3 § social-judgements LVU (Swedish care of young persons act) produce ideas about gender. We have taken an interest in the production of both boys and girls and their mothers and fathers because there are clear differences in the description of these. From a historical perspective, the differences between gender in social assessments occurred despite the fact that discrimination is prohibited by law and despite the fact that social service shall work on the basis of an gender equality perspective. In the analysis and interpretation of the rulings we have been inspired by a critical discourse analysis. 30 social-judgements have been analyzed where of 15 concerns girls and 15 involve boys.  In our study obvious differences between the sexes appear. Gender stereotypical patterns emerged in several cases, for example social service only mentioned sexuality and adolescent self-harm of girls but in non of the boys cases. As regards the mothers are often criticised and clearly described in the judgments while fathers rarely occur.  

  • 44.
    Axelsson, Åsa
    et al.
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Andersson, Ida
    Karlstads universitet, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap (from 2013), Institutionen för sociala och psykologiska studier.
    Hedersrelaterat våld och förtryck - En fråga för vem?: En diskursanalys om socialsekreterares konstruktion av hedersrelaterat våld och förtryck2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med föreliggande studie var att undersöka hur socialsekreterare förhåller sig till och resonerar om hedersrelaterat våld och förtryck. Begreppet hedersrelaterat våld och förtryck är inte ett tydligt definierat begrepp vilket medför ett stort tolkningsutrymme för socialsekreterares möjligheter att konstruera företeelsen. Studien genomfördes för att se hur denna konstruktion tog sig uttryck hos enskilda socialsekreterare inom socialtjänsten i Sverige och om det påverkade beviljandet av insatser för klienterna. I studien har en kvalitativ metod använts för insamling av empiri och diskursanalys har använts för analysen. Med utgångspunkt i socialkonstruktivismen visade resultatet hur företeelsen hedersrelaterat våld och förtryck görs och konstrueras av socialsekreterare samt att det inte finns en "absolut" sanning om vad hedersrelaterat våld och förtryck är. Analysen visade att det finns en dominerande diskurs där företeelsen framställs som kulturellt betingad, där det skapas en distans mellan ett ”vi” och ett ”dem”, mellan ”svenskar” och ”invandrare” och där betoning läggs vid individens kulturella tillhörighet. Den alternativa könsdiskurs som framträdde i vår analys av materialet beskrev hedersrelaterat våld och förtryck som ett uttryck för patrialkaliskt maktutövande som existerar oberoende av kultur. I könsdiskursen beskrevs företeelsen som vilket våld som helst mot kvinnor och barn, där exempelvis män inte anses kunna inneha rollen som offer utan endast som gärningsman.

    Nyckelord: hedersrelaterat våld, socialtjänst, socialkonstruktivism, diskursanalys, begreppsdefinition

  • 45.
    Backman, Erik
    et al.
    Gymnastik- och idrottshögskolan, Stockholm.
    Arnegård, Johan
    Gymnastik- och idrottshögskolan, Stockholm.
    Sandell, Klas
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för geografi och turism.
    Outdoor adventure and lifestyle sports2012Inngår i: Outdoor recreation in change: current knowledge and future challenges : proceedings / [ed] Peter Fredman, Marie Stenseke, Hanna Liljendahl, Anders Mossing and Daniel Laven, Sundsvall: Mittuniversitetet , 2012, s. 370-371Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 46. Baigi, A.
    et al.
    Lindgren, EC.
    Starrin, Bengt
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Bergh, H.
    The Shadow of the welfare society - illhealth and symptoms, psychological exposure and life style habits among social security recipents: a national survéy study2008Inngår i: BioPsychosocialMedicine, 2, 15, 1-7, 2008Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 47.
    Bekkengen, Lisbeth
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Equal Rights, Different Practices: the Gendered Parental Leave in Sweden2002Konferansepaper (Fagfellevurdert)
  • 48.
    Bekkengen, Lisbeth
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Familj och jämställdhet - en generationsfråga2003Inngår i: De kallar oss unga. Ungdomsstyrelsens attityd och värderingsstudie 2003 / [ed] Ungdomsstyrelsen, 2003Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 49.
    Bekkengen, Lisbeth
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Flexibel och förhandlingsbar eller ett faktum?- Ett genusperspektiv på föräldraledighet inom arbetsorganisationer1997Rapport (Annet vitenskapelig)
  • 50.
    Bekkengen, Lisbeth
    Karlstads universitet, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Avdelningen för sociala studier.
    Föräldraledighet och pappaledighet- skyldigheter och rättigheter1997Annet (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
1234567 1 - 50 of 966
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf