Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Övningsstrategier: En fenomenologisk självstudie i övning med utgångspunkt i tre etyder för violin
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Artistic Studies.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis [Artistic work]Alternative title
Practice Strategies : A Phenomenological Self-Study in Practicing based on tree Etudes for Violin (English)
Abstract [en]

The self-study aims to explore a musician's practice to attain a deeper understanding of how exercise can be performed and experienced. The study was based on three etudes for violin by Kayser along with the logbook notes corresponding to each exercise session. A phenomenological perspective is the basis of this study, and it is presented in chapter two, along with previous research and literature in the topic of practicing. Patterns that emerged in the analysis of the logbook are presented in themes that are relevant to this study. These themes are: practice strategies and experiences, lessons and reflections. A chapter on discussion then follows, where the results are compared to previous research and literature.

Abstract [sv]

Självstudiens syfte är att utforska en musikers övning för att få en djupare förståelse för hur övning kan genomföras och erfaras. Studien har sin utgångspunkt i tre etyder för violin av Kayser och de loggboksanteckningar som skrevs i samband med varje övningspass. Ett fenomenologiskt perspektiv ligger till grund för arbetet och detta presenteras i bakgrundskapitlet tillsammans med tidigare forskning samt litteratur inom området övning. I resultatet beskrivs de mönster som framkommit i analysen av loggboken under för ämnet relevanta teman. Dessa teman är: övningsstrategier och upplevelser, lärdomar och reflektioner. Därefter följer en diskussion där resultatet ställs i förhållande till tidigare forskning och litteratur. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 26 p.
Keyword [en]
Exercise strategies, phenomenology, violin, classical music, log book
Keyword [sv]
Övningsstrategier, fenomenologi, violin, klassisk musik, loggboksskrivande
National Category
Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-46122OAI: oai:DiVA.org:kau-46122DiVA: diva2:971012
Subject / course
Music
Educational program
Music Teacher Education Programme (300 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-10-17 Created: 2016-09-15 Last updated: 2016-10-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Artistic Studies
Music

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 33 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf