Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Yrkesämnenas didaktik – didaktisering av yrkeskunnande
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies. (YRK)
2016 (Swedish)Conference paper, Oral presentation with published abstract (Refereed)
Abstract [sv]

Medan det i relation till traditionella skolämnen som svenska, matematik, naturvetenskapliga ämnen och språk finns en etablerad ämnesdidaktisk forskning saknar yrkesämnena inom gymnasieskolan i Norden än så länge motsvarande ämnesdidaktisk forskning. Det närmaste forskningsområdet har varit yrkespedagogik, som till stora delar bestått av antingen historiska beskrivningar av yrkesutbildningens historia (generellt eller med fokus på specifika yrkesutbildningar) eller av intervjustudier med elever eller lärare. Studier av hur yrkesundervisningen tagit form eller förändrats över tid har inte varit vanliga, även om sådana sedan några decennier förekommit i t.ex. Tyskland. Under 2000-talet har intresset för yrkesundervisning i skola och arbetsliv ökat, vilket bland annat kan utläsas av ett ökande antal internationella tidskrifter inom området. Då ämnesplanerna för de flesta yrkesprogrammen är relaterade till konkreta verksamheter och kunskapstraditioner av betydelse för den specifika yrkesutbildningen istället för till akademiskt relaterade kunskapstraditioner, utgör t.ex. transformationen av specifika aspekter av det yrkeskunnande som utövas på arbetsplatser till ett innehåll för skolbaserat lärande exempel på områden som kunde vara intressanta att studera komparativt mellan olika yrken och yrkesområden. Syftet med detta paper är att bidra med en översikt av forskningsläget i Sverige idag, mot bakgrunden av att en forskarskola i yrkesämnenas didaktik startade 2012 inom ramen för Kunskapslyftet för lärare, kompletterad med några internationella utblickar relaterade till utvecklingen under de senaste åren. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016.
Keywords [sv]
yrkesdidaktik, yrkesämne
National Category
Social Sciences
Research subject
Educational Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-41789OAI: oai:DiVA.org:kau-41789DiVA, id: diva2:922058
Conference
Nationella ämnesdidaktiska konferensen (NÄD) 2016, 19-21 april 2016, Malmö högskola
Projects
Forskarskolan i yrkesämnenas didaktik
Funder
Swedish Research Council, 2011-5301Available from: 2016-04-21 Created: 2016-04-21 Last updated: 2016-07-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Lindberg, Viveca

Search in DiVA

By author/editor
Lindberg, Viveca
By organisation
Department of Educational Studies
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 105 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf