Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kvinnan och hennes roll så som den framställs i valda läroböcker för grundskolans högstadium: En analys av fem svenska läroböcker med fokus på islam
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The woman and her role as presented in chosen Swedish textbooks for secondary school : An analysis of five Swedish textbooks with focus on Islam (English)
Abstract [sv]

Det här arbetet undersöker framställningen av kvinnan inom islam och så som kvinnor presenteras i fem utvalda läroböcker. Läroböckerna är inriktade mot högstadieklasser. Med hjälp av läroplan, tidigare forskning gällande både islam och läroböcker och olika typer av analyser diskuteras följande syfte och frågeställningar:

Uppsatsen syftar till att belysa hur kvinnor framställs inom islam i fem svenska läroböcker på högstadiet.

  • Vad presenteras som kvinnans roll och status i de muslimska delarna av några utvalda läroböcker?
  • Presenteras några kvinnliga förebilder i läroböckerna?

Analysen visar att läroböckerna hade väldigt olika definitioner över vad som klassas som kvinnans roll och status. Vissa läroböcker var noggrannare än andra med att förklara att det var stora skillnader beroende på var i världen muslimerna befinner sig.

Gällande om det fanns några kvinnliga förebilder är analysen tvetydlig. Det finns kvinnor presenterade men huruvida de ska ses som förebilder eller ej ligger hos läsaren att bedöma. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 56
Keywords [sv]
läroböcker, högstadium, kvinnor, islam, roll, status
National Category
Religious Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-41210OAI: oai:DiVA.org:kau-41210DiVA, id: diva2:916454
Subject / course
Religious Studies and Theology
Educational program
Secondary Education Programme: Upper-Secondary School: Swedish (330 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-04-04 Created: 2016-04-02 Last updated: 2016-04-04Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Educational Studies
Religious Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 57 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf