Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Skolledares erfarenheter av grundskoleintegrerade särskoleelever
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka skolledares erfarenhet av att integrera särskoleelever i grundskolan. Frågeställningarna berör vilka anpassningar som gjorts gällande organisation och arbetsformer, vilket stöd som förekommer till lärare som undervisar särskoleintegrerade elever samt hur begreppen integrering och inkludering används. Detta har undersökts med hjälp av kvalitativa intervjuer av sex skolledare inom grundskolan. Intervjuernas innehåll har transkriberats och strukturerats. Resultaten har analyserats med hjälp av tre perspektiv. Dessa tre perspektiv är det kompensatoriska, det kritiska samt dilemmaperspektivet. Resultaten av undersökningen blev att skolledarna var positiva till att särskoleintegrerade elever gick i grundskolan samt att de skulle följa sina ordinarie klasser i så stor utsträckning som möjligt. Ett stort utbud av hjälpmedel förekom på skolorna, likaså olika former av stöd till undervisande lärare. Flera utmaningar framkom gällande integrerade elever, främst tidsaspekten samt hur resurser ska allokeras. Ingen klar definition av begreppen integrering och inkludering framkom. Vid analysen kunde spår av alla perspektiv märkas men det är det kritiska perspektivet samt dilemmaperspektivet som är mest förekommande. 

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 35 p.
Keyword [sv]
Integration, inkludering, skolledare, grundskola, utvecklingsstörning
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-40717OAI: oai:DiVA.org:kau-40717DiVA: diva2:907030
Subject / course
Special Education
Educational program
Special Teacher Education Programme: Mental and Intellectual Challenges (90 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2016-02-26 Created: 2016-02-25 Last updated: 2016-02-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Karlsson, Jan
By organisation
Department of Educational Studies
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 30 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link