Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Barn som anhöriga till psykiskt sjuka föräldrar: En kvalitativ studie om information, råd- och stödinsatser enligt HSL § 2g
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013).
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013).
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Children of parents with a mental illness : A qualitative study about information, advice and support pursuant to HSL § 2g (English)
Abstract [sv]

Barn är en utsatt grupp i samhället då de inte har möjlighet att föra sin egen talan på samma sätt som en vuxen och då de är beroende av de vuxna i sin närhet. Barn till psykiskt sjuka föräldrar är en särskilt utsatt grupp då de löper större risk än andra barn att själva drabbas av psykisk sjukdom. Forskning har visat att information och samtal med barnet om förälderns sjukdom är en skyddsfaktor mot psykisk sjukdom då det bidrar till att göra barnets livssituation mer förståelig. Trots det har vuxenpsykiatrin, bland annat, allt för ofta försummat att träffa anhöriga barn och ge dem information samt råd och stöd, framför allt fram till mitten av 1990-talet. År 2010 stadgades en paragraf där det framgår att personal inom hälso- och sjukvården ska ta hänsyn till om barn, bland annat till föräldrar med en psykisk störning eller psykisk funktionsnedsättning, har ett behov av att få information, råd och stöd.

 

Syftet med den här studien var att undersöka hur den psykiatriska öppenvården för vuxna arbetar för att tillmötesgå HSL § 2g.

 

Studien är kvalitativ och utgår från sex intervjuer med personal inom öppenpsykiatrin i ett landsting i Mellansverige. Conventional content analysis har används, som är en form av innehållsanalys. Resultatet har analyserats utifrån begreppen barnperspektiv och barns perspektiv. Barnperspektiv definieras som den process där den vuxna försöker skapa en uppfattning och förståelse för barns uppfattningar, handlingar och erfarenheter. Barns perspektiv representerar barnets egna perspektiv, hur denne upplever sin omvärld, och innefattar att barnet får göra sin röst hörd och att barnet ska finnas i åtanke vid beslutsfattande.

 

I det studerade landstinget har det utformats en riktlinje för att uppmärksamma anhöriga barn, som de kallar Barnperspektivet. I riktlinjen ingår att personalen ska tillfråga vuxna patienter om de har barn med syfte att starta en dialog för att uppmärksamma barnen och deras behov av information angående förälderns sjukdom. För att stärka riktlinjen och barnperspektivet så har det utsetts barnansvariga bland personalen vars uppgift är att stötta sina kollegor i arbetet med de anhöriga barnen.

 

Respondenterna menade att det skett en viss förändring sedan år 2010 då lagen HSL § 2g trädde i kraft. Tidigare fanns inga enhetliga rutiner och arbetsmetoder inom division psykiatrin. Lagparagrafen har således haft effekten att personalen numera arbetar utifrån en utarbetad riktlinje som har resulterat i att barnen hamnat mer i fokus.

Abstract [en]

Children are a vulnerable group in society since they are dependent on the adults in their surroundings and do not have the possibility to plead their own case in the same way as an adult. Children of mentally ill parents are an especially vulnerable group since they are at larger risk than other children of developing mental illness themselves. Research show that information and conversation with the child about the parent’s illness can help prevent this since it contributes to make the child’s circumstance of life more comprehensible. The general adult psychiatry, among others, have despite this far to often neglected to meet these children and offer them information, advice and support, especially up until the mid-1990’s. A lawparagraph was added in 2010 which states that healthcare providers shall consider the children’s need for information, advice and support in situations, among others, where the child’s parent have a mental illness.

 

The purpose of this study was to examine how the general adult psychiatry oblige the law paragraph, HSL § 2g.

 

The study is a qualitative research with six interviews among healthcare providers in the general adult psychiatry in a county in Sweden. Conventional content analysis method have been used, which is a form of content analysis. The result has then been analyzed from the concept of child perspective and a child’s perspective. Child perspective is defined as the process where the adult tries to create a perception and understanding of a child’s notions, actions and experiences. A child’s perspective represents the child’s own perspective, how the child experiences its surroundings, and include that the child should be in mind when making decisions that effects them.

 

In the county where the study has been made, they have created a guideline to tend to the mentally ill parents’ children, which they call Child perspective. The guideline includes asking adult patients if they have children for the purpose of starting a dialogue to notice the children and their need for information regarding the parent’s mental illness. To strengthen the guideline and the child perspective there are children’s representives among the healthcare providers which role is to support colleges in their work concerning the children of parents’ whit mental illness.

 

The study also shows that there has been a change since the year 2010 when the law, HSL § 2 g, came into force. Earlier there were no homogenous routine and working methods within the division of psychiatry. The effect of the lawparagraph is therefore that the personal today work according to a guideline, that have resulted in a larger focus on the children.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 49 p.
Keyword [en]
children’s representatives, children of mentally ill patients, mental illness, child perspective.
Keyword [sv]
Barnombud, Barnansvariga, anhöriga barn, psykiskt sjuka föräldrar, barnperspektiv
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-31496OAI: oai:DiVA.org:kau-31496DiVA: diva2:697297
Subject / course
Socialt arbete
Educational program
Bachelor of Science in Social Work (210 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-03-20 Created: 2014-02-17 Last updated: 2014-03-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013)
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 128 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link