Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Osynliggörandets effekt på känslor, idéskapande, självcensurering och oro
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Social and Psychological Studies.
2014 (Swedish)Student paper second term, 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The effect that social exclusion has on feelings, creation of ideas, self-censorship and anxiety (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna studie var att undersöka om härskartekniken osynliggörande hade någon påverkan på känslor, självskattad oro, självskattad självcensur, självskattad frekvens av idéer och självskattningsförmåga av originalitet. Deltagarna som deltog i studien var studenter från Karlstads Universitet. Studenterna randomiserades till två grupper: en grupp som var kontrollgrupp och en annan som var experimentgrupp. Studien gick ut på att manipulera deltagarna utifrån ett scenario. Experimentgruppens deltagare fick läsa scenariot vilket handlade om att deltagarna blev osynliggjorda. Kontrollgruppen fick läsa ett scenario som inte beskrev någon utsättning av osynliggörande. Sedan skulle alla deltagarna besvara en enkät utifrån det scenariot som de fick. Som bakgrundsfrågor användes testerna Creative self efficacy och brief fear of negative evaluation (BFNE). BFNE var studiens kovariat vid analys med ANCOVA. Analysen visade att PANAS och "självuppskattning på idéns originalitet konsekvent" som hade frågan "Komma på en idé som väcker förvåning hos andra" hade en signifikant skillnad mellan kontrollgruppen och experimentgruppen. Däremot visade resultatet inte på någon skillnad mellan grupperna gällande självskattad självcensur av idéer, självskattad oro för att berätta sina idéer och självskattat antal uppkomna idéer. Det har visat sig att experimentdeltagarna får mer negativa känslor i jämförelse med de som läste kontrollscenariot, och även att deras självskattning på kvalitet av idéer sjunker en aning i jämförelse med människor som läste kontrollscenariot. De positiva känslor sjönk när för experimentgruppen.

Abstract [en]

The aim with this study was to investigate if the social exclusion that follows techniques of suppression had any emotional effects, self-reported anxiety, self-rated self-censorship, self-reported frequency of ideas and self-assessment ability of originality. The participants of this study were students at Karlstad University. The students were randomized into two groups: one control group and one experiment group. The study was to manipulate the participants based on the scenario, The experimental group participants were asked to read the scenario, which what about the participants where became invisible. The control group was to read a scenario that did not describe any release of invisibility

. Then the participants would all complete a questionnaire based on the scenario that they got. The Creative Self-efficacy and the Brief Fear of Negative Evaluation, (BFNE) tests were used as background questions. BFNE was the study covariate in the analysis with ANCOVA. The analysis showed that the PANAS and "self worth on ideas originality" who had the question; " Come up with an idea that evokes surprise in others", had a significant difference between the control group and the experiment group. However the results did not show any difference between the groups when measuring the participants’ anxiety of presenting their ideas, keeping their ideas to themselves and the amount of ideas. It was shown that people that are made invisible get more negative feelings in comparison to those that are not exposed to techniques of suppression, and even the quality of their ideas lowers in comparison to people that are not exposed to the techniques of suppression and the positive emotions declined for the experimental group.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 35 p.
Keyword [en]
Mater suppression techniques, Making invisible, PANAS, BFNE and ANCOVA.
Keyword [sv]
Härskarteknik, osynliggöra, PANAS, BFNE och ANCOVA.
National Category
Applied Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-31131OAI: oai:DiVA.org:kau-31131DiVA: diva2:692784
Subject / course
Psychology
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-07 Created: 2014-02-01 Last updated: 2014-02-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Social and Psychological Studies
Applied Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 183 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link