Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Estetikens didaktik: En studie om lärares uppfattning om estetik i förskola och skola
Karlstad University, Faculty of Arts and Education.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

I denna uppsats valde jag att göra en undersökning med syftet att beskriva och förstå varför lärare i förskolan och skolan anser att man ska jobba med estetik. Vidare ville jag också beskriva och förstå vad lärarna i förskolan och skolan anser att barnen ska lära sig och utveckla genom estetiken, och även hur detta bör gå till, dvs. vilka metoder de använder för att nå målen.

Som undersökningsmetod använde jag mig av kvalitativ halvstrukturerad forskningsintervju och jag intervjuade fyra lärare med olika lång erfarenhet inom området.

Genom arbetet med detta examensarbete (genom läsandet av litteratur och mina intervjuer) har jag bland annat kommit fram till att estetisk didaktik handlar om att barnen är delaktiga och får inflytande i sitt eget lärande och sociala utveckling. Estetiken öppnar många dörrar för barnen och de får lära sig att det finns flera olika sätt att lära och ta till sig kunskaper på. I estetiskt lärande är också ofta den lärande processen viktigare än målet, alltså på vilket sätt man får kunskaper. Genom temaarbeten som utgår ifrån barnens egna idéer ges barnen möjligheten att jobba med, stimulera och utveckla alla sina sinnen. När du läser någonting i en bok kan du läsa det och sedan glömma bort det. Estetiskt lärande ger däremot kunskaper som sitter kvar i hela kroppen och glöms inte lika lätt bort.

Nyckelord: Estetik, didaktik, temaarbete, skapande, sinneskunskap

Place, publisher, year, edition, pages
2007. , p. 58
Keywords [sv]
Estetik, didaktik, temaarbete, skapande, sinneskunskap
National Category
Other Humanities not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-948OAI: oai:DiVA.org:kau-948DiVA, id: diva2:6708
Presentation
2007-06-04
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-06-20 Created: 2007-06-20

Open Access in DiVA

fulltext(311 kB)1159 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 311 kBChecksum SHA-1
df94718c9ac96f8ffafbeb3bbbe5931ec9ea8b5a09a80fa407299f02be6f01482d7e4d8f
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Arts and Education
Other Humanities not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1159 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1247 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf