Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Omsorg i svenska fritidshem: Fritidspedagogers etiska förmåga och konsekvenser för barn
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013). (UBB)ORCID iD: 0000-0002-7438-0232
Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Educational Studies. (UBB)ORCID iD: 0000-0001-8510-5546
2014 (Swedish)In: BARN, ISSN 1404-8965, Vol. 3, 91-106 p.Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Den här artikeln syftar till att undersöka hur fritidspedagoger förstår och tolkar omsorgsaspekten i sitt uppdrag och arbete samt vilka konsekvenser detta kan få för de barn som deltar i verksamheten. Det empiriska materialet bygger på intervjuer med och dagboksanteckningar skrivna av fritidspedagoger. Resultaten visar på fritidspedagogers etiska förmåga att arbeta med omsorg. Denna etiska förmåga kan beskrivas som en sammantagen förmåga bestående av kunskaper om omsorgsetiska värden, om förmåga att möta krav på omsorg i verksamheten samt deras etiska förhållningssätt. Resultaten har analyserats utifrån barndomssociologiskt ramverk och visar att fritidshemmet kan förstås som en unik omsorgsarena där barn ges möjligheter att utveckla en egen omsorgskompetens och där barn ges möjligheter, som individer och som grupp, att bli delaktiga i ett hållbart omsorgsklimat där barnens egna omsorgshandlingar ses som viktiga, både här-och-nu och i ett framtida perspektiv.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. Vol. 3, 91-106 p.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-30251OAI: oai:DiVA.org:kau-30251DiVA: diva2:667318
Available from: 2013-11-26 Created: 2013-11-26 Last updated: 2015-02-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Hjalmarsson, MariaLöfdahl, Annica
By organisation
Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013)Department of Educational Studies
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 2066 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link