Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Föräldrars attityd till fysik på förskolan: Vad anser föräldrar är viktigt för deras barn att känna till i ämnet fysik på förskolan?
Karlstad University, Faculty of Technology and Science.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syftet med studien är att undersöka föräldrars attityd till fysik i förskolan.

I min empiriska undersökning framkom det sammanfattningsvis att föräldrarna i enkätsvaren menar att barnens spontana, nyfikna frågor har stor betydelse för lusten och glädjen till att lära. Föräldrarna anser att det är viktigt med lyhörda pedagoger som grundar med lek- och lustfyllda upplevelser inom ämnet fysik, för att nå målen i år 5.

Fysik förklarar många fenomen såsom ljud, ljus, energi, magnetism etc. Enligt förskolans läroplan skall barn utmanas i sitt naturvetenskapliga tänkande och lärande utifrån det som är relevant för förskolebarn.

Det naturvetenskapliga ämnet fysik finns på förskolan men benämns inte som fysik. Som medupptäckare på förskolan utvecklar förskolepedagoger barnens nyfikenhet och uppmuntrar dem till att söka svar kring frågor på vardagsnära fysikaliska begrepp och fenomen.

Resultatdelen visar att föräldrar anser att barnen bör få utveckla det som de själva tycker är roligt inom fysikämnet.

Nyckelord: fysikaliska fenomen, föräldrars attityd, medupptäckare, nyfikenhet

Abstract [en]

Abstract

The purpose of the study is to examine the attitude of parents towards the subject of Physics in preschool. Based on the answers received on my questionnaire, I have concluded that parents believe that children’s spontaneous and curious questioning is of great value and will encourage the will and joy of learning. Furthermore, parents believe it is important to have educationalists who are sharp and who, as a base of their teaching, include play and joyful experiences when teaching the subject of Physics, all while reaching the goals set for the 5th grade.

There are many phenomena that are explained in Physics, such as sound, light, energy, magnetism etc. According to the curriculum of preschool, all children should be challenged in their scientific thinking and the teaching should be relevant to children their age.

The scientific subject of Physics exists in preschool, although it is not known as Physics. Preschool teachers help to develop children’s curiosity and encourage them to seek answers around everyday questions in Physics and the meaning of its phenomena.

In conclusion, it is showed that parents do believe that children ought to develop what they feel is fun within the subject of Physics.

Keywords: attitude of parents, physical phenomena, curiosity

Place, publisher, year, edition, pages
2007. , p. 35
Keywords [sv]
fysikaliska fenomen, föräldrars attityd, medupptäckare, nyfikenhet
National Category
Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-888OAI: oai:DiVA.org:kau-888DiVA, id: diva2:6629
Presentation
2007-01-24
Uppsok
bio-/geovetenskap
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-05-14 Created: 2007-05-14

Open Access in DiVA

fulltext(314 kB)919 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 314 kBChecksum MD5
6cc77b825a34dfda7c84a1eef94742faa40453ce9e2d9bbdb548c909967dc782987a2799
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Technology and Science
Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 919 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1189 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf