Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Värdegrunden ur ett specialpedagogiskt synsätt: En undersökning om hur pedagoger arbetar med värdegrunden i grundsärskola
Karlstad University, Faculty of Arts and Education.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Grundsärskolan är till för barn som inte når upp till grundskolans kunskapsmål. det kan bero på att barnen har utvecklingstörning eller någon annan diagnos. Att arbeta eller att diskutera om värdegrunden i en grundsärskola ska vara konkret och inte bli för monotont, barnen tröttnar lätt om det blir för enformigt eller för tråkigt.

Värdegrunen idag är mer aktuellt än någonsin, Barn använder mycket mer grova ord och det kan medföra att det blir konflikter. Skolan ska vara en plats där kunskp inhämtas och lusten för ett livslångt lärande skapas och barns framtida yrkeskarriär läggs. Skolan ska även vara en plats där barn ska lära sig den sociala biten, att umgås med andra, lära sig att samarbeta i grupp och vara en schysst kamrat.

syftet med min undersökning är att se hur pedagogerna på en grundsärkola jobbar med värdegrunden.Undersökningen bygger på individuella djupintervjuver där verksamma pedagoger inom grundsärskolan har medverkat. undersökningen har visat att värdegrunden ständigt är aktuellet och att man som pedagog på grundsärskolan tar tag i värdegrundsfrågor på en gång när sådana frågor kommer upp eller om någon situation uppstår. Alla har vi väl samma tanke att alla människor är värda lika mycket oavsett funktionshinder eller inte

Place, publisher, year, edition, pages
2007. , 26 p.
Keyword [sv]
Värdegrund, grundsärskola, attityd
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-860OAI: oai:DiVA.org:kau-860DiVA: diva2:6599
Presentation
2007-01-16
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-05-11 Created: 2007-05-11

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Faculty of Arts and Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 114 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf