Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
HISTORIEN OM RÄVEN OCH ANDRA BERÄTTELSER: Om klasskamrater och skolan på en liten ort – ur ett skol- och livsberättelse perspektiv
Karlstad University, Faculty of Arts and Education.
2006 (Swedish)Report (Other scientific)
Abstract [sv]

Pérez Prieto, Héctor 1999: Historien om räven och andra berättelser. Om klasskamrater och skolan på en liten ort – ur ett skol- och livsberättelseperspektiv. Pedagogisk Forskning i Uppsala, nr 37, januari 2000.

Berättelser om mötet med klasskamraterna och vad det innebar att växa upp och gå i skola i Åby, en liten jord- och skogsbrukspräglad ort står i fokus för rapporten. Berättelserna skapades med hjälp av livshistorie-intervjuer med fyra ungdomar, som har gått i samma klass under hela skoltiden, tio år efter att de hade avslutat skolan. De f.d. elevernas berättelser organiseras och presenteras med hjälp av både en individuell livsberättelse och en mosaik formad av samtliga ungdomars kollektiva och personliga minnen. Identitetskonstruktionen är central i berättelserna: De lyfter fram hur dessa ungdomar i interaktion med varandra hanterade de omständigheter under vilka de levde och i och med det agerandet formade sig själva och bidrog till konstruktionen av dessa omständigheter, men också om hur de i efterhand, ’med facit i handen’ väljer att framställa sig själva och den kontext i vilken de levde.

Den bild av skolan som berättelserna ger grundas på elevernas agerande och erfarenheter och den lyfter fram hur klasskamraternas agerande konstruerade klassens stökighet, dess väl sammansvetsade grupperingar och dess ointresse för studierna, dvs. hur de med sitt agerande konstituerade de konkreta förutsättningar för kunskapsinhämtande, vidare studier, gemenskap och identitetsskapande.

Place, publisher, year, edition, pages
Estetisk-filosofiska fakulteten , 2006. , p. 94
Series
Karlstad University Studies, ISSN 1403-8099 ; 2006:52
Keywords [sv]
berättelser, livsberättelser, personligt minne, kollektivt minne, erfarenheter, skolerfarenheter, klassresa, identitet, kontext, identitetskonstruktion, skolberättelser, skolminnen
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-723ISBN: 91-7063-083-6 (print)OAI: oai:DiVA.org:kau-723DiVA, id: diva2:6417
Available from: 2007-03-12 Created: 2007-03-12

Open Access in DiVA

fulltext(447 kB)1198 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 447 kBChecksum SHA-1
75ae7342994c4c024dd24d1cb57db7a3da6dafbf94e68d836ef6da8b733319a9ad101632
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Arts and Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1198 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 979 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf