I detta examensarbete beskriver jag FMT-metoden (Funktionsinriktad MusikTerapi). Jag beskriver även sensorisk integration och innebörden av sinnesintegrering och relaterar det till hur arbetet med FMT kan utföras.

Under min praktikperiod har arbetet pågått med flera adepter. Valter som har diagnosen Autism och Stellan som har diagnosen Down syndrom, får en närmare presentation här. Jag undersöker också om det går att nå fram till dessa personer med denna ickeverbala metod, när deras förutsättningar är så olika. Båda har funktionsnedsättningar, men av olika slag. Den ena personen har tal och ett gott språk och är t.o.m. flerspråkig. Den andra har inget tal alls. Jag vill beskriva hur Funktionsinriktad musikterapi fungerar oavsett funktionsnedsättning och förutsättning.

Min första slutsats är att genom en ickeverbal metod, kan jag som terapeut möta alla individer oavsett talfunktion eller inte. Min andra slutsats. En individs eventuella problem med sensorisk integration, kan observeras i FMT genom att jag som terapeut förstår nivåerna i den process som barnet genomgår.