System disruptions
We are currently experiencing disruptions on the search portals due to high traffic. We are working to resolve the issue, you may temporarily encounter an error message.
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Arbetet med växter på förskolan: En undersökning om hur pedagoger arbetar med växter och vad barn har förkunskap om växter.
Karlstad University, Faculty of Health, Science and Technology (starting 2013).
2013 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The work with plants at the preschool : A study of how teachers work with plants and what children have knowledge ofplants. (Swedish)
Abstract [sv]

The purpose of my investigation is to examine how to work with plants in kindergarten and how thechildren perceive this work. I’ve broken down the purpose into three research questions which gives methe possibility to examine my purpose. I’ve interviewed children and staff at three differentkindergartens. I’ve then summarized and analyzed the interviews based on my purpose. What I’ve foundout is that the six educators whom I interviewed all shared the same basic idea about the work withplants. The thirteen children whom I interviewed also shared the one and same idea about the work withplants in kindergarten. My investigation has given me knowledge about how you can work with plants inkindergarten, but also how the children perceive this work.

Abstract [sv]

Syftet med min undersökning är att undersöka hur man arbetar med växter på förskolan och hur barnenuppfattar detta arbetet. Jag har brutit ner syftet i tre stycken forskningsfrågor som ger mig möjlighet attundersöka mitt syfte. Jag intervjuat barn och personal på tre olika förskolor. Jag har sedan sammanfattatoch analyserat intervjuerna utifrån mitt syfte. Det jag har kommit fram till är av de sex pedagogerna somjag intervjuade hade samma grundtanke kring arbetet med växter. Likaså att alla de tretton barnen somjag intervjuade hade också en och samma uppfattning kring arbetet med växter på förskolan. Minundersökning har gett mig kunskap om hur man kan arbeta med växter ute på förskolan men även hurbarnen uppfattar detta arbete.

Place, publisher, year, edition, pages
2013. , p. 27
Keywords [sv]
Förskola, naturvetenskap, läroplanen, botanik
National Category
Biological Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-27949Local ID: LPNT:6OAI: oai:DiVA.org:kau-27949DiVA, id: diva2:629068
Subject / course
Biology
Educational program
Early Years Education Programme, 210 hp
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-04-16 Created: 2013-06-15 Last updated: 2017-04-03Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Faculty of Health, Science and Technology (starting 2013)
Biological Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 83 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • apa.csl
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf