Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Samtal ger bilder mening: En studie av bildsamtal med förskolebarn
Karlstad University, Faculty of Arts and Education.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats handlar om bildsamtal med förskolebarn, där de pratar om sina egna bilder samt konstnärers verk. Syftet med undersökningen är att jag vill veta hur sådana samtal kan te sig i praktiken.

Som metod vid undersökningen har jag använt mig av en kvalitativ undersökning genom bildsamtal. Detta för att det inte är det man vet eller tror sig veta innan som är viktigast, utan det är erfarenheterna man får genom undersökningen som är väsäntligt. Detta visar två olika former av bildsamtal där samtal om konstbilder är det ena och samtal om barnens egna bilder är det andra.

Slutligen kan man se att de abstrakta konstbilderna gav mer i tolkningarna vad det gäller barnens fantasi. När barnen berättade om sina egna bilder kunde de berätta om dem på ett sätt som gav innehållet mening.

Nyckelord: Bild, förskola, konst, samtal

Abstract [en]

This composition describes pre-schoolchildrens conversations about artpictures and their own painted pictures. The object with the investigation is that I want to know how these conversations works when they are put into practice.

The method used at the investigation, is a form of qualitative interviews. They are showing two kinds of conversations about pictures. The first is about artpictures, and the second is about the childrens own paintings.

Finally it can be read out from the interviews that the abstract art gave more for the childrens imaginative interpretations. When they spoke about their own paintings they could tell about them in a way that gave the pictures meaning.

Place, publisher, year, edition, pages
2007. , p. 39
Keywords [en]
Art, conversation, picture, pre-school
Keywords [sv]
Bild, förskola, konst, samtal
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-579OAI: oai:DiVA.org:kau-579DiVA, id: diva2:6263
Presentation
2007-01-24
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-02-01 Created: 2007-02-01

Open Access in DiVA

fulltext(228 kB)874 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 228 kBChecksum MD5
45c78c846ad09482d86055c1dd9ca94839fa1c051b98858be62bccac941ada8124951fa7
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Arts and Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 874 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 675 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf