Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Betygssättning i Idrott och hälsa: Detta tror elever betygssätts
Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesisAlternative title
Grading in Physical Education : This thinks pupil grades (English)
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syftet med detta examensarbete är att beskriva elevers uppfattningar och elevernas medvetenhet om vilka kriterier idrottslärarna utgår ifrån vid betygssättning. Dessutom undersöks likheter och skillnader mellan pojkarnas och flickornas tankar om vad som betygssätts.

Arbetet bygger på en enkätundersökning med 132 elever som var fördelade på två skolor.

Resultatet visar att de flesta eleverna har tagit del av de betygskriterier som deras idrottslärare sätter betyg efter men att pojkarna och flickorna, i vissa avseenden, har skilda åsikter om vad som betygssätts i Idrott och hälsa. Där eleverna har samma åsikt när det gäller vad deras idrottslärare betygssätter är att närvaro, samarbetsförmåga, om de kan orientera och om de kan simma är betygskriterier.

Nyckelord: betygssättning, betygssättning i Idrott och hälsa, elevers tankar om betyg, elever och betyg, Idrott och hälsa.

Abstract [en]

Abstract

The purpose with the following dissertation is to conclude the apprehension and awareness of students regarding criterias used by physical education teachers when grading the students. This paper also looks into the similarities and differences in beliefs by boys and girls about what elements that are graded.

The work is based on sample of 132 students from two different schools who completed a questionnaire. The result shows that most students have been taking part of the grading criterias set by their physical education teachers, but also that girls and boys have some differences in thoughts about some of the criterias graded in physical education. Due to the result of the questionnaire, the areas of agreement between the students includes attendance, co-operation, the abilities to practise orienteering and the ability to swim.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , 46 p.
Keyword [sv]
betygssättning i Idrott och hälsa, elevers tankar om betyg, elever och betyg, Idrott och hälsa
National Category
Sport and Fitness Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-507OAI: oai:DiVA.org:kau-507DiVA: diva2:6179
Presentation
2006-11-02
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-01-22 Created: 2007-01-22

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Faculty of Social and Life Sciences
Sport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 164 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf