Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Høgskolen som lokalsamfunn - Mangfoldet i et krevende skolesystem: Hva var avgjørende for gjennomføringen av et tre-årig høgskolestudium for studenter med bistandskrevende livsproblemer?
Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences.
Karlstad University, Faculty of Social and Life Sciences.
2007 (Bokmål, Norwegian; Norwegian Bokmål)Independent thesis Basic level (professional degree), 20 points / 30 hpStudent thesis
Abstract [nb]

Hensikten med undersøkelsen er å synliggjøre hvilke utfordringer høgskolesystemet står overfor med tanke på mangfoldet i studentmassen og Kvalitetsreformens krav.

Studentmassen utgjør et mangfold bestående av mennesker med ulik bakgrunn, kjønn, kultur, språk og ulike livsproblemer.

Kvalitetsreformen er en omfattende reform av høyere utdanning og har til hensikt å bedre kvaliteten på utdanningen.

Vi har valgt en kvalitativ undersøkelse med et fenomenologisk-hermeneutisk vitenskapssyn. Vi har intervjuet seks personer som har gjennomført eller deltatt på store deler av et treårig høgskolestudium og som på grunn av livsproblemer har hatt behov for studentrådgivningens tjenester i løpet av studietiden. Vi var interessert i hvilke mestringsstrategier de benyttet og spurte dem hva som var vanskelig, hva som hjalp og hvilke forslag de hadde til forbedringer av høgskolesystemet.

Resultatene viser at nettverk og egen opplevelse av mestring er betydningsfullt for å gjennomføre høyere utdanning. Positive relasjoner til lærere og at det tas individuelle hensyn er viktig. Fleksibilitet i forhold til regler og rutiner i høgskolesystemet fremheves som betydningsfullt. Studentrådgivningen vektlegges som støtteapparat når livsproblemer oppstår

Place, publisher, year, edition, pages
2007. , p. 38
Keywords [nb]
Myndiggjøring, resiliens, mestring, nettverk, relasjoner.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-498OAI: oai:DiVA.org:kau-498DiVA, id: diva2:6163
Presentation
2006-11-23
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-01-16 Created: 2007-01-16

Open Access in DiVA

fulltext(400 kB)396 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 400 kBChecksum SHA-1
fc2cff143de993414d091faa4d9a84454f876a9cf83a5c230bb3149ca1145f141864a990
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Social and Life Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 396 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 549 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf