Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Matematik med Excel för gymnasiet
Karlstad University, Division for Engineering Sciences, Physics and Mathematics.
Karlstad University, Division for Engineering Sciences, Physics and Mathematics.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att konstruera ett antal undervisningsexempel i Excel för lärare och elever i gymnasieskolan.

I dagens näringsliv så vill man ha kort utvecklingstid av nya produkter. För detta så används exempelvis Excel och modeller av verkliga scenarion. Det blir därför viktigt/nödvändigt för dagens gymnasieelever att vara väl förtrogen med dessa utvecklingsverktyg.

Enligt skolverket, (2002) så skall mål i kursplanen i ämnet matematik i gymnasieskolan sträva mot:

Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleverna utvecklar sina kunskaper om hur matematiken används inom informationsteknik, samt hur informationsteknik kan användas vid problemlösning för att åskådliggöra matematiska samband och för att undersöka matematiska modeller.

Vi menar att datorstödd undervisning kan vara behjälplig för att främja inlärningen och höja elevernas motivation. I våra exempel har vi utgått ifrån att lärare skall kunna använda sig av dessa exempel utan någon större förberedelsetid. Läraren kan välja om han vill använda exemplen så som de är eller förändra exemplen. Det är också meningen att exemplen skall kunna fungera så att läraren ger i uppgift till eleverna att de skall bygga upp exemplen från grunden.

De framtagna exemplen anser vi vara en värdefull tillgång inom den laborativa matematiken i gymnasieskolan.

Abstract [en]

The aim of this essay is to construct a number of pedagogical examples in Excel to be used by teachers and students in Upper Secondary school.

In today’s trade and industry the wish is to reach as short developmental phases as possible for new products. To make this possible, Excel for example, and real scenarios can be used. Therefore it is important/necessary for today’s students at Upper Secondary school to be familiar with these developmental tools.

According to the National Swedish Agency for Education, the goal to strive for in the syllabus for Mathematics at Upper Secondary school is:

”The school should in its teaching in Mathematics, strive for helping the students develop their knowledge about how Mathematics is used within information technology, and also how information technology can be used while working with solution of a problem to illustrate mathematical connections and to examine mathematical models.”

We mean that computer-aided education could assist in the student’s education to support learning and motivation. Our examples assume that teachers should be able to use these examples without any further preparation. The teacher can choose if he/she prefers to use the examples as made up, or if they want to change them. The purpose is also to make it possible for teachers to give students as an assignment to construct the examples from scratch.

The constructed examples should, according to us, be used as a valuable supply within the laboratory mathematics in Upper Secondary school.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , p. 75
Keywords [sv]
Matematik Excel Pedagogik Gymnasium Undervisning
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-487OAI: oai:DiVA.org:kau-487DiVA, id: diva2:6151
Presentation
2006-10-31
Uppsok
fysik/kemi/matematik
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-01-10 Created: 2007-01-10

Open Access in DiVA

fulltext(2181 kB)1275 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 2181 kBChecksum SHA-1
1ec565a6cfd0e20acf64e6b78746d3c2351abdf0ddfd8d8152fce3090f4e680f7ceb8281
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Division for Engineering Sciences, Physics and Mathematics
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1275 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1168 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf