Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur tänker 8-åriga barn i de naturvetenskapliga ämnena?: Barns uppfattningar om begreppet luft.
Karlstad University.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Att alla oavsett ålder, mer eller mindre har funderingar över världens struktur och beskaffenhet tror jag mig våga påstå. Hur dessa ser ut i de lägre åldrarna är en intressant fråga som jag tittat närmare på.

Genom enskilda elevintervjuer och litteraturstudier har jag sökt svar på frågor som; Vilka uppfattningar/kunskaper har 8-åringar om begreppet luft? Hur ser elevernas vardagsförklaringar ut jämfört med de vetenskapliga? Hur kan jag som blivande lärare använda mig av elevernas vardagstänkande?

Svaren på mina tre frågor kan kort sammanfattas som följer: Att tankar om begreppet luft fanns. Luft är något självklart, nödvändigt och alltid närvarande. Tankestrukturen hos eleverna är ett vardagstänkande som förklaras på ett vardagligt språk. Uppmärksammandet av begreppet lugt gjorde även att ytterligare tankar om luft kom fram. Medveten om hur barnen tänker och förstår saker och ting får jag som blivande pedagog möjlighet att agera och bygga min undervisning vidare utifrån detta. Detta ger den meningsfulla undervisning jag som pedagog ska sträva efter.

Med en ökad insikt om att även små barn har funderingar om naturvetenskapliga begrepp hoppas jag kunna visa att det är mycket lönsamt och givande att jobba på ett förundersökande sätt. Genom att eleverna är delaktiga från början och får hjälpa till att forma undervisningen får jag respons i form av ett positivt engagemang, nyfikenhet och vetgirighet.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , p. 22
Keywords [en]
Air, construction, science, social ensemble.
Keywords [sv]
Konstruktion, luft, naturvetenskap, socialt samspel.
National Category
Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-322Local ID: LP:183OAI: oai:DiVA.org:kau-322DiVA, id: diva2:5968
Subject / course
Teacher Education - Science and Engineering
Presentation
2006-06-07, 00:00
Uppsok
Life Earth Science
Supervisors
Examiners
Available from: 2006-08-14 Created: 2006-08-14 Last updated: 2013-12-17

Open Access in DiVA

fulltext(222 kB)1178 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 222 kBChecksum SHA-1
368c97a1d12c3adaa6765efafeef754b29e11621d61d6d42f746ccda9ae7fe23b13fff09
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Karlstad University
Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1178 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 791 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf