Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bilder av pojkar: skapande ämnen som möjlighet eller hinder för könsöverskridanden
Karlstad University, Faculty of Arts and Education, Department of Education.
2007 (Swedish)Conference paper, Published paper (Refereed)
Abstract [sv]

I artikeln avser jag att nyansera föreställningarna om skolämnens könsmärkning och skolan som en producent av maskulinitet. Episoder från två bildlektioner i årskurs fem analyseras, där jag beskriver hur könsstereotyper både reproduceras och överskrids. Avgörande för utfallet är vilka subjektspositioner som möjliggörs och vad de relaterar till. När det skapas en diskursiv praktik som fokuserar eleven som ett autonomt och skapande subjekt möjliggörs för heteronormativa och könspolära positioner. Ett överskridande kan ske när eleverna aktualiserar andra diskursiva redskap att läsa och förstå sig själva. Detta kan ske när bildskapandet fokuserar hur könskategoriers tecken och markörer är flytande, simultana och föränderliga. Istället för att iscensätta och särskilja maskulina och feminina positioner och tecken, utforskar eleverna likhet och de grunder på vilka könskategorier gestaltas. Min slutsats är att skapande ämnen kan ge viktiga bidrag i skolan för elever att pröva och utveckla icke-könade positioner.

Place, publisher, year, edition, pages
2007.
Keyword [sv]
Pedagogik, Pedagogy, Pedagogiskt arbete, Educational Work, Ämnesdidaktik, Subject Didactics, Annan forskning med relevans för lärarutbildningen, Other research relevant to Teachers Education
National Category
Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-17407OAI: oai:DiVA.org:kau-17407DiVA: diva2:591013
Conference
Inter
Note

Distrubution: Genom författaren

Available from: 2013-01-21 Created: 2013-01-21 Last updated: 2013-01-21

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Saar, Tomas
By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 70 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf