Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Elevinflytande i undervisningen
Karlstad University, Faculty of Arts and Education.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 points / 15 hpStudent thesisAlternative title
Pupils influence in the education in senior level (English)
Abstract [sv]

Vad är elevinflytande och hur kan man införa det i undervisningen? Jag ville finna en bra modell att arbeta utifrån. Därför valde jag att göra mitt examensarbete om elevinflytande på högstadiet. Jag har ofta fått höra från elever att det inte får vara med och bestämma och att lärarna bestämmer allt. Men hur ligger det till egentligen? Jag har gjort en enkätundersökning bland elever och pedagoger på en 0-9 skola i glesbygden. Eleverna i undersökningen går på högstadiet. De vanligaste svaren var att många valt att inte svara på vissa frågor, många känner inte till vad elevinflytande är, men många känner till att de ska få vara med och bestämma i undervisningen.

Enligt min mening är det viktigt att pedagogerna arbetar ihop för att få fram en enhetlig modell att arbeta utifrån.

Abstract [en]

Abstract

What does pupils influence mean and how can you introduce it in the education? I wanted to find a god model to work with. That’s why I chose to do my examination work about pupils influence in senior level. I have often heard from pupils that they thought that they never where aloud to decide in their own education and they also thought that their teacher always decided about everything. But, is it really so? I have done inquiries among teachers and pupils in a 0-9 school in a sparsely populated area. The pupil in the inquiries is in the senior level. The most ordinary answers where that they have not answered in some questions, many didn’t know what pupils influence where, but many did know that they where aloud to decide in the education.

My opinion is that the most important thing is that pedagogues should work together to get a model to work with.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 46 p.
Keyword [sv]
Elevinflytande
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-1773OAI: oai:DiVA.org:kau-1773DiVA: diva2:5757
Presentation
2008-06-23
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-07-14 Created: 2008-07-14

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Faculty of Arts and Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 69 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf