Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Snickers or sneakers?: A study on francophone English L2 speakers’ ability to distinguish quantitatively between English vowels in perception and production
Karlstad University, Faculty of Arts and Education, Department of Languages.
2012 (English)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

When learning a second language, we tend to transfer rules regarding e.g. syntax, intonation and phonology from our first language to the target language. The way we are tuned in to the sounds of our first language might make it difficult for us to perceive the phonemes of a new language correctly. The aim of this paper is to investigate to what extent misperception influences francophone English L2 speakers’ difficulties in distinguishing quantitatively between long and short English vowels in their production, and to what extent a transfer of French sentence stress might affect their pronunciation.Eight subjects participated in a perception test in order to see how well they distinguished between minimal pairs consisting of long and short English vowels. The same subjects were also recorded reading English words and phrases, and the recordings were subsequently analysed in order to compare the duration of the long and short vowels.The results of the study indicate a negative correlation between the amount of errors made in the perception test and the quantitative difference between long and short vowels made by the individual speakers in the production.

Abstract [sv]

När vi lär oss ett nytt språk för vi ofta över influenser från vårt förstaspråk, t.ex. gällande syntax, betoning och fonologi, till det nya språket. Eftersom vi är vana vid ljuden från vårt förstaspråk kan det vara svårt för oss att uppfatta fonemen i ett nytt språk korrekt. Syftet med uppsatsen är att undersöka i vilken grad felaktig uppfattning av ljud påverkar franskspråkiga engelskstuderandes förmåga att producera olika vokallängd i engelskan, samt vilken roll en eventuell överföring av fransk betoning till engelska fraser spelar för vokallängd.Åtta personer deltog i ett perceptionstest för att ta reda på hur väl de hörde skillnad på långa och korta vokaler på engelska. Samma deltagare spelades in när de läste engelska ord och fraser innehållande samma korta och långa vokaler. Inspelningarna analyserades och längdskillnaden mellan de långa och korta vokalerna jämfördes.Resultaten visar på en negativ korrelation mellan antalet fel i perceptionstestet och längdskillnaden som de olika informanterna gjorde mellan de korta och långa vokalerna i produktionstestet.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 41 p.
Keyword [en]
Phonology, L2 acquisition, speech perception, L1 interference, vowel duration, transfer, acoustic analysis
Keyword [sv]
Fonologi, andraspråksinlärning, ljuduppfattning, vokallängd, akustisk analys
National Category
General Language Studies and Linguistics Specific Languages
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-14950Local ID: ENG D-16OAI: oai:DiVA.org:kau-14950DiVA: diva2:556761
Subject / course
English
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-09-27 Created: 2012-09-26 Last updated: 2012-09-27Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Search in DiVA

By author/editor
Sjösteen, Sigrid
By organisation
Department of Languages
General Language Studies and LinguisticsSpecific Languages

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 116 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf