Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Pedagogers anställningsbarhet: En narrativ studie av Värmländska industriföretags syn på pedagogik
Karlstad University.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 points / 15 hpStudent thesisAlternative title
The employability of pedagogues : A study of narratives considering pedagogy, told by Industrial companies in Värmland (English)
Abstract [sv]

Följande studie syftar till att undersöka hur industriföretag på den värmländska glesbygden uppfattar pedagogikämnet vid Karlstads universitet. Studien har en tydlig inriktning mot arbetslivspedagogik, och det är framförallt arbetspedagogiska teorier som utgör studiens teoretiska grund.

Studien bygger på intervjuer med representanter från fem värmländska industriföretag.

Dessa intervjuer har sedan analyserats med avseende på respondenternas berättelser och de uttalande som kan kopplas till ämnet pedagogik, vilket är brukligt vid användandet av narrativ metod och analys.

Resultatet visar att de värmländska industriföretagen har behov av pedagogisk kunskap, men att de föredrar att anlita konsulter framför att ha någon anställd som arbetar med dessa frågor.

Abstract [en]

This study aims to investigate how industrial companies, situated in the sparsely populated areas of Värmland, understand the subject pedagogy at Karlstad University. The study focuses on educational science in working life.

The study is based on interviews with representatives from five industrial companies in Värmland. The interviews were analysed according to the respondents’ stories and statements which were referable to the subject pedagogy. This approach is customary when using narrative method and analysis.

The result shows that the industrial companies in Värmland have a need of educational knowledge, but that they prefer to engage consultants prior to employing someone to work continuously with these issues.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , p. 48
Keywords [en]
pedagogy, educational science in working life, industrial company, narrative method, employability, sparsely populated areas
Keywords [sv]
pedagogik, arbetslivspedagogik, industriföretag, narrativ metod, anställningsbarhet, glesbygd
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-1508OAI: oai:DiVA.org:kau-1508DiVA, id: diva2:5408
Presentation
2008-01-18
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-03-06 Created: 2008-03-06

Open Access in DiVA

fulltext(394 kB)713 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 394 kBChecksum MD5
322dd56295438b2b1cf2a6909916e3be5d63e6e8c4f43156440e69ae2d02100f0f9b55f3
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Karlstad University
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 713 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 409 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf