Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Storyline: - barn med koncentrationssvårigheter
Karlstad University, Faculty of Arts and Education.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 15 points / 22,5 hpStudent thesis
Abstract [en]

This examination is about storyline and children who has problem to focus and concentrate in school. The premier aim of this survey is to look into the storylinemethod and investigate what it means methodical. I am also going to look more into how this children feels about this method and how they adjust to it.

In my empirical examintion through qualitative interviews with teatchers and also questionnaires with thirtynine children participated i got a great result. My conclusions is that this method can be demanding and also confusing for this children but the good part is that it is subjectintegrated and it is easy to motivate this children.

This examintation has given me an insight how teatchers can teatch in a storyline inspirated education.

The storylinemethod is aiming to individual adjustment and these children maybe needs that moust of all.

Abstract [sv]

Detta arbete handlar om storyline och barn med koncentrationssvårigheter. Mitt främsta syfte med detta arbete är att undersöka metoden och vad den innebär metodiskt. Jag ska även undersöka hur barn med koncentrationssvårigheter upplever storylinemetoden och titta lite närmare på storylinemetodens anpassningsbarhet till dess barn.

I mina empiriska undersökningar genom intervjuer med lärare och enkätundersökningar med elever har jag fått en bra bild hur storylinemetoden kan fungera i praktiken och hur barn med koncentrationssvårigheter kan motiveras till lärandet. I undersökningen deltog sammanlagt trettionio barn. Det jag har kommit fram till i min undersökning är att storyline är en bra inlärningsmetod där ämnesintegrering ett viktigt inslag i undervisningen. Samtidigt som denna metod kan bli krävande och rörig, för de barn som har bl.a. koncentrationssvårigheter. Däremot att arbeta ämnesintegrerat verkar passa många barn även de som har någon form av koncentrationssvårigheter.

Min undersökning har gett mig en inblick i hur lärare kan bemöta barn i en storylineinspirerad undervisning och även hur de har gått tillväga för att tillgodose barns olika behov av inlärning. Då denna metod bl.a. syftar till individanpassning verkar det vara en metod som skulle kunna passa barn med bl.a. koncentrationssvårigheter, men då krävs det dock att alla pedagoger i arbetslaget är motiverade och arbetar mot samma mål.

Place, publisher, year, edition, pages
2007. , p. 34
Keywords [en]
Children with concentrationproblems, storyline, storylinemethod, creativity
Keywords [sv]
Barn med koncentrationssvårigheter, storyline, storylinemetod, kreativitet
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-1467OAI: oai:DiVA.org:kau-1467DiVA, id: diva2:5362
Presentation
2007-10-29
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-02-21 Created: 2008-02-21

Open Access in DiVA

fulltext(274 kB)592 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 274 kBChecksum SHA-1
a472ae0ba03e68b5b658a963a459a8f1d9a62dc28a6eb045fcd0bd406869ea02937115d9
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Faculty of Arts and Education
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 592 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 457 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf