Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Museet och historieundervisningen: en undersökning om hur Värmlands Museum kan användas i historieundervisningen i grundskolans tidigare år
Karlstad University, Division for Social Sciences.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 points / 15 hpStudent thesisAlternative title
The museum and the teaching of history : a study how Varmlands´ Museum can be applied in the teaching of history in the earlier years of compulsory school (English)
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syftet med detta arbete är att undersöka hur Värmlands Museum utarbetar sin verksamhet och förmedlar sitt samhällsuppdrag mot skolan, samt hur verksamma lärare i praktiken nyttjar länsmuseet i historieundervisningen för grundskolans tidigare år.

I undersökningen besvaras två frågeställningar: ”På vilket sätt organiserar Värmlands museum sin pedagogiska verksamhet för att bidra till historieundervisningen i grundskolans tidigare år?” och ”Hur används Värmlands Museum i historieundervisningen för grundskolans tidigare år?”

Grunden för arbetet består utav kvalitativa intervjuer. Två museipedagoger som är anställda sedan ett respektive två år på Värmlands Museum och fyra lärare som har praktiserat sitt yrke från nio till trettio år på olika skolområden i Värmland, har intervjuats.

Resultatet från undersökningen visar att Värmlands Museum erbjuder flera pedagogiska program som kan användas i grundskolans historieundervisning. Merparten utav programmen har utgångspunkt i två permanenta utställningar. Lärarna har nyttjat museet i historieundervisningen med olika syften. Hela eller specifika delar utav utställningarna har studerats.

Nyckelord: Värmlands Museum, pedagogiska program, nyttjande utav museum, historieundervisning

Abstract [en]

Abstract

The purpose of this thesis is to study how Varmlands´ Museum has organized their activity and how they expresses the community commission, and how working teachers apply the county-museum practical in the teaching of history in the earlier years of compulsory school.

Two questions will be answered in this thesis: “In which ways does Varmlands´ Museum organize their pedagogical activity to contribute the teaching of history in the earlier years of compulsory school?” and ”How is Varmlands´ Museum used in the teaching of history in the earlier years of compulsory school?”

Qalitative interviews underlies this thesis. Two educationalist´s of Varmlands´ Museum that have been employed one and two years, and four teachers which has practised their profession from nine to thirty years in different school-areas in the county of Varmland, has been interviewed.

The research results proves that Varmlands´ Museum offers serveral pedagogical programs, which can be applied in the teaching of history. The majority of the programs has a starting point in two permanent exhibitions. The teachers has applied the museum in the teaching of history with different intentions. The entire or specifics parts of the exhibitions has been studied.

Keywords: Varmlands´ Museum, pedagogical activity, the use of the museum, teaching of history

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , p. 37
Keywords [en]
Varmlands´ Museum, pedagogical activity, the use of the museum, teaching of history
Keywords [sv]
Värmlands Museum, pedagogiska program, nyttjande utav museum, historieundervisning
National Category
History
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-1445OAI: oai:DiVA.org:kau-1445DiVA, id: diva2:5339
Presentation
2008-01-17
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-02-15 Created: 2008-02-15

Open Access in DiVA

fulltext(188 kB)540 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 188 kBChecksum SHA-1
31cc3e462d6e65d0782896e0bd4a72def2f67db363ca498d09b37e650f099816a86fe1b0
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Division for Social Sciences
History

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 540 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 338 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf