Examensarbete på lärarprogrammet av Emma Süttenbach, höstterminen 2007.

Handledare: Susanne Hansson. ”Sydafrika – En studie av två sydafrikanska skolors arbete mot rasism”

Uppsatsens syfte är att undersöka om två sydafrikanska skolor arbetar mot rasism. För att svara på syftet har en forskningsfråga skapats:

1.Hur arbetar lärarna i två sydafrikanska skolor mot rasism?

För att besvara på min forskningsfråga utförde jag fem kvalitativa intervjuer med öppna frågor till lärare som representerade två skolor i en stad i Sydafrika. Intervjuerna spelades in på band och transkriberades på engelska. Intervjuerna är grunden för resultatet i uppsatsen.

Resultatet från intervjuerna visar att en av skolorna arbetar mot rasism i större utsträckning än den andra skolan och att det vanligaste sättet att motverka rasism är att samtala och diskutera ämnet med sina elever.

A degree thesis on the teacher training programme of Emma Süttenbach, autumn 2007.

Tutor: Susanne Hansson. “South Africa – a study of two South African schools’ non-racism work”

The purpose in the paper is to examine if two South African schools´ works for non-racism. To answer to the purpose, one question has been made.

1.How do the teachers in two South African schools work for non-racism?

To answer my research question, I have done five interviews with open questions, to teachers that represent two schools in a small town in South Africa. I recorded the interviews on a tape recorder. The interviews make the ground for the result.

The result from the interviews shows that one of the two schools works more against racism and that the most practical way to prevent racism is to speak and discuss about racism with the students.