Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Muntligt berättande: om kunskap och förståelse
Karlstad University, Faculty of Arts and Education.
2009 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Storytelling : about Knowledge and Understanding (English)
Abstract [sv]

 

Syftet med mitt arbete är att få kunskap och inspiration till att använda muntligt berättande i min undervisning och därmed utveckla min förmåga att lära ut. Mina frågeställningar är: Hur lär sig elever genom muntligt berättande? Och vad lär sig elever genom muntligt berättande?

I litteraturdelen beskriver jag kort historiken och traditionen kring muntligt berättande i Sverige och Sydafrika. Jag presenterar också åsikter om vilka positiva effekter berättandet har på elevernas inlärning samt ger några konkreta exempel på områden som muntligt berättande kan utveckla hos eleverna.

Min undersökning är baserad på kvalitativa intervjuer gjorda med lärare i en kåkstad i Sydafrika. I resultatdelen redogör jag för respondenternas uppfattning om storytelling som kunskapsförmedlare.

Jag har kommit fram till att muntligt berättande med fördel kan användas i de flesta ämnen. Berättandet tydliggör innehållet och ger eleverna en djupare förståelse av ämnet. Berättelsernas sätt att kombinera känslor och kunskap gör att lyssnarna tar till sig innehållet och gör det till sin egen kunskap. Resultatet visar också att berättandet, och lyssnandet, är en demokratisk handling. Eleverna kan, genom att lära sig lyssna och själva berätta, tillägna sig kunskaper som är viktiga för att bli demokratiska och aktiva samhällsmedborgare.

Det har varit givande att ta del av hur storytelling används i Sydafrika. Det har inspirerat mig i min, kommande, yrkesroll.

Place, publisher, year, edition, pages
2009. , p. 28
Keywords [sv]
Muntligt berättande, kunskap, förståelse
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-3882OAI: oai:DiVA.org:kau-3882DiVA, id: diva2:209981
Presentation
(English)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2009-04-08 Created: 2009-03-29 Last updated: 2009-04-08Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Search in DiVA

By author/editor
Hansson, Annica
By organisation
Faculty of Arts and Education

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 437 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf