En inblick i lärandet av ett nytt instrument: En självobserverationsstudie med fokus på min lärandeprocess och motivation i lärandet av instrumentet elbas
2023 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesisAlternative title
An insight in the learning process of a new instrument : A self-observation study focusing on my learning process and motivation in the learning of the instrument electric bass (English)
Abstract [sv]
Denna studies syfte är att undersöka mina upplevelser när jag lär mig ett nytt instrument och huruvida lärandet av ett nytt instrument inverkar på min övningsmotivation. Grunden för studien är att jag ska lära mig instrumentet elbas, som är ett instrument som jag länge har velat fördjupa mina kunskaper i. Studiens dokumentationsmetod är loggbok och videoinspelningar och jag har utgått ifrån ett fenomenologiskt perspektiv. Bakgrund till det fenomenologiska perspektivet, bakgrundslitteratur och relevant forskning på området presenteras i bakgrundskapitlet. Sedan följer ett kapitel om val av metod som i detta fall är loggbok och videoinspelning. Med hjälp av dessa metoder besvarar jag även mina forskningsfrågor. Sedan följer resultatet som jag har delat upp i två teman huvudteman: Övningsmotivation och mående samt Upplevelser i nybörjaprocessen. Resultatet visar på hur jag vid ökad stress och utmattning inte upplever det som lika roligt att lära mig ett nytt instrument. Resultatet visar även på att min övningsmotivation blir mycket svårare att främja när jag är trött och inte mår bra och hur jag med hjälp av pedagogiska strategier och övningar försöker motivera mig själv trots nedstämdhet. Efter resultatet presenteras en diskussion.
Abstract [en]
- The purpose of this study is to investigate my experiences when learning a new instrument and whether learning a new instrument affects my motivation to practice. The basis for this study is that I will learn the instrument electric bass, which is an instrument that I have long wanted to deepen my knowledge in. The study's documentation method is a log book and video recordings and I have done the study in a phenomenological perspective. The background to the phenomenological perspective, background literature and relevant research in the area are presented in the background chapter. Then follows a chapter on the choice of method, which in this case is a log book and video recordings. With the help of these methods, I also answer my research questions. Then follows the result, which I have divided into two parts: Practice motivation and feelings and Experiences in the beginner process. The result shows that with increased stress and exhaustion, I don't experience learning a new instrument as much fun. The result also shows that my motivation to practice becomes much more difficult to bring out when I'm tired and not feeling well and also how I try to motivate myself, despite feeling down with the help of educational strategies and exercises. After the result, a discussion is presented.
Place, publisher, year, edition, pages
2023. , p. 23
Keywords [en]
practice motivation, phenomenology, instrument, beginner, learning process
Keywords [sv]
övningsmotivation, fenomenologi, instrument, nybörjare, lärandeprocess
National Category
Music
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-98799OAI: oai:DiVA.org:kau-98799DiVA, id: diva2:1844599
Subject / course
Music
Educational program
Music Teacher Education Programme (300 ECTS credits)
Supervisors
Examiners
2024-03-142024-03-142024-03-14Bibliographically approved