Den här föreläsningen presenterar resultat från en studie genomförd i samverkan mellan praktiker inom komvux och en forskare, där åtta lokala kommunala komvux studerades i relation till ett systematiskt kvalitetsarbete som tar utgångspunkt i elevers lärande och progression. Resultaten diskuteras utifrån hur lokala komvux kan ledas för att utveckla sitt systematiska kvalitetsarbete.