Potentiellt traumatiserande händelser, posttraumatiska symtom och psykisk ohälsa hos barn och unga som utreds för ADHD eller autism
2022 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE credits
Student thesis
Abstract [en]
Aim: The aim of the present study was to investigate the extent to which children investigated for ADHD and/or autism have been exposed to potentially traumatic events (PTE) and developed symptoms of post-traumatic stress or other mental illness. Method: The study was of cross-sectional design. 62 children, 8-17 years old, referred for assessment of ADHD and/or autism at the Child and Adolescent Psychiatry (BUP) in Karlstad were included. Descriptive data of exposure to PTE were analyzed and compared against a norm group. Post-traumatic symptoms as well as symptoms of other mental illnesses were examined descriptively and tested for significance. Results: The results showed that the study group had a characteristically high frequency of PTE (type value 5), in particular interpersonal PTE. They generally had a significantly higher degree of symptoms of trauma and other mental illnesses. Many exceeded cut-off values for, for example, post-traumatic symptoms, dissociation, anxiety, depression, hyperactivity and peer problems. An analysis of gender and age differences for post-traumatic symptoms showed generally higher scores for girls than boys and for older children compared with younger. Furthermore, several significant correlations for interpersonal PTE and symptoms associated with posttraumatic stress disorder (anxiety, depression, post-traumatic stress, anger and dissociation) were obtained. Conclusions: Children and adolescents, assessed for ADHD and/or autism, are a highly exposed group concerning PTE and heavily symptom-laden. It is prominent that interpersonal PTE is extra common, and that particularly girls between the ages of 12-17 scored surprisingly high on post-traumatic symptoms.
Abstract [sv]
Syfte: Syftet med föreliggande studie var att undersöka i vilken utsträckning barn som utreds för ADHD och/eller autism utsatts för potentiellt traumatiserande händelser (PTE) samt utvecklat symtom på posttraumatisk stress eller annan psykisk ohälsa. Metod: Studien var av tvärsnittsdesign. 62 barn, 8–17 år gamla, remitterade för utredning av ADHD och/eller autism vid neuropsykiatriska mottagningen (NP-mottagningen) på Barn och ungdomspsykiatrin (BUP) i Karlstad inkluderades i studien. Deskriptiva data för exponering för PTE analyserades och jämfördes med normgrupp. Posttraumatiska symtom samt symtom på övrig psykisk ohälsa undersöktes deskriptivt och signifikansprövades mot normgrupp. Resultat: Resultatet visade att studiegruppen hade en utmärkande hög frekvens av PTE (typvärde 5), i synnerhet PTE av interpersonell karaktär. Resultatet visade signifikant högre grad av både traumasymtom och symtom gällande övrig psykisk ohälsa jämfört med normgrupp, samt en stor andel överstigande kliniska gränsvärden på exempelvis posttraumatiska symtom, dissociation, ångest, depression, hyperaktivitet och kamratproblematik. En explorativ analys av kön- och åldersskillnader för posttraumatiska symtom visade en generellt högre grad hos flickor än pojkar samt att äldre generellt skattade högre än yngre. Vidare erhölls flera signifikanta korrelationer för PTE av interpersonell karaktär och symtom kopplade till PTSD (ångest, depression, posttraumatisk stress, ilska och dissociation). Slutsatser: Gruppen barn och unga som utreds för ADHD och/eller autism är en högt belastad grupp. Både gällande förekomst av potentiellt traumatiserande händelser, traumasymtom och symtom på övrig psykisk ohälsa. Framträdande är att PTE av interpersonell karaktär är extra vanligt i gruppen och att flickor mellan 12–17 år har utstickande höga posttraumatiska symtom.
Place, publisher, year, edition, pages
2022. , p. 48
Keywords [en]
Autism spectrum disorder, ADHD, post-traumatic stress disorder, adverse life experiences, potentially traumatic events
Keywords [sv]
Autismspektrumtillstånd, ADHD, posttraumatiskt stressyndrom, svåra livshändelser, potentiellt traumatiserande händelser
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-91119OAI: oai:DiVA.org:kau-91119DiVA, id: diva2:1681267
Subject / course
Psychology
Educational program
Master of science in psychology programme
Supervisors
Examiners
2022-07-282022-07-062022-07-28Bibliographically approved