Den digitaliserade skolan - Vad händer med elevers skrivförmåga? : En kvalitativ intervjuvstudie i hur högstadielärare ser på den digitaliserade kontexten i undervisningen och hur den påverkat elevers skrivförmåga.

Tapper, Anna

kau.se

Simple search

Advanced search -
Research publications Advanced search -
Student theses Statistics

English Svenska Norsk

Change search

Cite ExportLink to record

Permanent link

https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-89676

Direct link

http://kau.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:1655213

Cite

Citation style

apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
apa.csl
Other style

More styles

Language

de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Other locale

More languages

Output format

html
text
asciidoc
rtf

Den digitaliserade skolan - Vad händer med elevers skrivförmåga?: En kvalitativ intervjuvstudie i hur högstadielärare ser på den digitaliserade kontexten i undervisningen och hur den påverkat elevers skrivförmåga.

Tapper, Anna

Karlstad University, Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), Department of Language, Literature and Intercultural Studies (from 2013).

2022 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis

Place, publisher, year, edition, pages

2022. , p. 35

Keywords [sv]

Digitalisering, skrivförmåga, skriva för hand, skriva digitalt, lärares reflektioner, åk 7-9, svenska

National Category

General Language Studies and Linguistics

Identifiers

URN: urn:nbn:se:kau:diva-89676OAI: oai:DiVA.org:kau-89676DiVA, id: diva2:1655213

Subject / course

The Swedish Language

Educational program

Secondary Education Programme: Upper Secondary Education Programme: Science (300 ECTS credits)

Supervisors

Lötmarker, Lena, Universitetslektor

Examiners

Dverstorp, Nils, Universitetslektor

Available from: 2025-04-29 Created: 2022-05-01 Last updated: 2025-04-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

urn-nbn