Anti- Eller Pro-Vaccin?: En kvalitativ innehållsanalys om individers inställning till Covid-19 vaccinet och hur vaccinering diskuteras på internetforum.
2021 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Syftet med denna kvalitativa innehållsanalys är att analysera vad människor har för inställning till vaccineringen mot covid-19 samt vilka anledningar människor kan ge för deras val att ta eller inte ta vaccinet. Syftet är även att analysera hur människor argumenterar för eller emot vaccineringen och vilken inställning dessa motsatta grupper har gentemot varandra samt att analysera vad de människorna har för positionering dvs vart de står i diskussionen om att ta vaccinet eller inte. Vi har i studien avgränsat oss till två olika internetforum: Flashback och Familjeliv där vi har analyserat olika trådar. Trådarna har analyserats med ett teoretiskt ramverk som innefattar tillit, olika typer av makt, individualisering och stämpling och skuldbeläggning. Resultatet av vår analys presenterar i fyra delar där vi analyserar utvalda citat utifrån vårt teoretiska ramverk. Det vi kom fram till är att personerna bakom citaten saknar tillit till regeringar, läkemedelsbolag och myndigheter vilket enligt de själva beror på bland annat dåliga beslut kring restriktionerna och snabbt tillverkat och obeprövat vaccin. Personerna bakom citaten upplever social press genom bland annat arbetet och kollegor och politisk press genom olika restriktioner och vaccinpass. Personerna visar också att det finns en stark opposition mellan anti- och pro vaccingrupperna där det förekommer stämpling och skuldbeläggning. De individuella skälen som anges av personerna grundar sig i erfarenheter och upplevelser de har haft tidigare. Studien avslutas med en reflektion kring vårt resultat med stöd i tidigare forskning samt en diskussion kring metod och etiska överväganden.
Place, publisher, year, edition, pages
2021.
Keywords [sv]
Vaccin, Covid-19, internetforum, Flashback, familjeliv, tillit, individualisering, tvång, stämpling
National Category
Sociology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:kau:diva-84905OAI: oai:DiVA.org:kau-84905DiVA, id: diva2:1571979
Subject / course
Sociology
Educational program
Social analysis (180 ECTS credits)
Presentation
2021-06-23, Karlstad, 11:20 (Swedish)
2021-08-062021-06-232021-08-06Bibliographically approved