Syftet med studien var att undersöka eventuella skillnader i upplevt livstillfredställelse och välbefinnande mellan elitsatsande idrottselever och vanliga elever på gymnasiet. Fenomenen subjektivt välbefinnande och livstillfredsställelse är komplexa, vilket gör föreliggande studie intressant utifrån de eventuella psykologiska vinsterna regelbunden organiserat idrottande kan medföra. 

Urvalet bestod av 134 gymnasieelever som genom ett tillgänglighetsurval rekryterades att delta i undersökningen. Enkäten distribuerades i respondenternas skolmiljö och bestod av bakgrundsfrågor, mätinstrumenten Satisfaction with life scale och Swedish Core Affect Scale för att mäta självskattat subjektivt välbefinnande och livstillfredsställelse..

Resultatet visade att det fanns signifikanta skillnader mellan idrottselever och vanliga elever. Gruppen elitsatsande idrottselever visade på högre nivå av livstillfredsställelse och subjektivt välbefinnande jämfört med gruppen vanliga gymnasieelever. Detta stödjs av tidigare forskning vilket visar på hur den regelbundna fysiska aktiviteten och organiserad idrott har stor positiv inverkan på dess utövare.

The purpose of this quantitative study was to examine whether there were any difference regarding subjective well-being and life satisfaction between elite sports students and regular students in high school. The phenomena of subjective well-being and life satisfaction are complex, which makes the present study interesting based on the possible psychological benefits that regularly organized sports can bring.

The sample consisted of 134 high school students that were recruited by an accessibility sample to participate in the study. The survey was distributed in the respondents' school environment and consisted of background questions, the measuring instruments Satisfaction with life scale and the Swedish Core Affect Scale to measure self-assessed subjective well-being and life satisfaction.

The results showed that there was significant differences between the sports students and the regular high school students. The group of sports students showed a higher level of life satisfaction and subjective well-being compared with the group of ordinary high school students. This result is supported by previous research, which shows how regular physical activity and organized sports have a great positive impact on its practitioners.